當(dāng)老師不在的時候

一、 教學(xué)目標(biāo)：   

1、知道自覺遵守紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證，人人都要遵守紀(jì)律。   

2、在學(xué)校生活中能自覺遵守紀(jì)律，做到老師不在和在時一個樣。   

二、 教學(xué)準(zhǔn)備   

1、了解班級中自覺遵守紀(jì)律，做到課內(nèi)課外一個樣，老師在與不在一個樣的事例，了解學(xué)生對自覺遵守紀(jì)律的想法及平時的表現(xiàn)。   

2、搜集有關(guān)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證的故事。   

三、 教學(xué)過程   

（一）學(xué)文明理   

1、 表演小品：上課   

請大家談?wù)�，�?dāng)大家正專心致志地聽課，而有人在不停地講話，你感覺怎樣？   

排隊時，同學(xué)們都排得整整齊齊，可有一位同學(xué)卻磨磨蹭蹭，你的感覺是怎樣的呢？   

小結(jié)：是呀，我們每個人都生活在一個集體中，做每一件事時也應(yīng)該考慮到別人的感受，這就需要大家遵守紀(jì)律。   

2、 看看宋老師為什么要表揚3（1）班的同學(xué)？你能說說遵守課堂紀(jì)律有什么好處嗎？（自覺遵守課堂紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證，我們要做到老師在和不在一個樣。）   

（二）聯(lián)系實際指導(dǎo)行為   

1、作為我們學(xué)生來說，生活在學(xué)校這個大家庭中，應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律。你知道學(xué)校有哪些紀(jì)律？如果沒有學(xué)校紀(jì)律，學(xué)校會變得怎樣？   

2、 自覺遵守學(xué)校紀(jì)律方面，我們班里哪些同學(xué)做得比較好？   

請做得好的同學(xué)說說為什么能做得這么好，心里是怎么想的？   

3、 能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律嗎？有沒有需要大家?guī)湍憬鉀Q的問題？   

自評，填寫表格。   

每周互評，反饋。對做得好的同學(xué)發(fā)紅花獎以資鼓勵。   

小結(jié)：希望我們記住這句話：戰(zhàn)斗，要有紀(jì)律；勞動，要有紀(jì)律；工作，要有紀(jì)律；學(xué)習(xí)，要有紀(jì)律；生活，要有紀(jì)律；做小事情，要有紀(jì)律；做大事情，更要有紀(jì)律；個人做事，要有紀(jì)律；集體做事，更要有紀(jì)律。人生活在紀(jì)律里面：守紀(jì)律，不論做什么，都有成功的可能；不守紀(jì)律或全沒紀(jì)律，就必然要遭到損失或失敗。   

板書：自覺遵守紀(jì)律應(yīng)做到：   

不遲到，不早退   

上課專心聽講   

按時完成作業(yè)   

遵守課外活動的規(guī)則 

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