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語(yǔ)文習(xí)作-如何說(shuō)得更逼真――聽覺摹寫
第五課 如何說(shuō)得更逼真――聽覺摹寫
第一關(guān) 新心之旅――看誰(shuí)的耳朵最靈敏
哇！我們今天來(lái)到爆走兄弟的賽車場(chǎng)！裁判宣布今天的比賽地點(diǎn)在我們學(xué)校的操場(chǎng)，比賽重點(diǎn)是要看誰(shuí)的耳朵最靈敏，心最靜。因此，所有的車子和賽車手都被蒙上了眼睛。請(qǐng)同學(xué)們也蒙上眼睛，一起來(lái)參加這一趟賽車之旅 ，用心聆聽……回到教室后，再將你聽到的聲音，一一記錄下來(lái)！
第二關(guān) 超級(jí)比一比
請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)評(píng)審，用你的順風(fēng)耳比比看，是悟空的句子好，還是沙僧的句子好？別忘了寫下你的理由。
題目 沙僧 悟空
打雷 雷公生氣地打起雷了。 “轟隆隆！”“轟隆隆！”雷公公生氣地打起雷了。
夏天的蚊子 夏天的蚊子真是討厭！ 夏天的蚊子，“翁嗡嗡”在耳邊叫著，真討厭！
樂(lè)隊(duì)演奏 小魚兒結(jié)婚了，有敲鑼打鼓的樂(lè)隊(duì)，真熱鬧。 小魚兒結(jié)婚了，樂(lè)隊(duì)“咚！咚！咚！”的敲著鑼，打著鼓，真是熱鬧。
風(fēng)吹著樹葉 風(fēng)吹著樹葉，樹葉發(fā)出了聲音。 風(fēng)吹著樹葉，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，似乎在竊竊私語(yǔ)。
蟬在叫 耳邊傳來(lái)一陣陣的夏蟬聲，真是好聽。 “吱……吱……吱……”耳邊傳來(lái)一陣陣的蟬鳴聲，真是好聽。
屋外一直下著雨 屋外一直下著雨，一點(diǎn)都不好玩。 屋外的雨一直“嘩啦嘩啦”地下著，一點(diǎn)都不好玩。
肚子很餓 我的肚子好餓。 我的肚子餓得“咕嚕咕�！弊黜�。
評(píng)分欄：我覺得（ ）獲勝，因?yàn)椋?）
第三關(guān) 應(yīng)用關(guān)
接下來(lái)請(qǐng)小朋友也試試看，能成為超級(jí)千里耳嗎？請(qǐng)你用心聽，還給句子聲音，讓人有如臨其境的感覺。
共同欣賞 看到的景象 我的說(shuō)法
強(qiáng)風(fēng)吹著窗戶。 風(fēng)吹著窗戶，窗戶“咯咯”作響。
共同討論 急雨打在芭蕉葉上。 風(fēng)起的時(shí)候，急雨打在芭蕉葉上，傳來(lái)一片（ ）的聲音。
雨滴打著屋檐下的小水桶。 風(fēng)靜的時(shí)候，屋檐上滴下來(lái)的雨水，把后院的鐵桶打得（ ）地響。
分組討論 考試時(shí)的教室。 考試時(shí)，教室安安靜靜的，只有同學(xué)們埋頭答題時(shí)，鉛筆的（ ）聲。
作文比賽宣布成績(jī)。 作文比賽宣布成績(jī)時(shí)大家都豎起耳朵，屏氣凝神，我的心也（ ）的響著。
自由創(chuàng)作 夏天的游泳池。
第四關(guān) 尋寶關(guān)
同學(xué)們，現(xiàn)在又是我們尋寶的時(shí)間啦，請(qǐng)你們先看故事，在故事中試著找出聽覺摹寫這個(gè)寶藏，比比看，誰(shuí)找得最準(zhǔn)！
這一天，一毛帶著阿公的斗笠到深林里玩。走著走著，突然想上“ēn!ēn!”,大的。（1）結(jié)果“b……”的一聲，它制造了好大好大的一團(tuán)黃金。突然，他看到一只狐貍，似乎想吃他，他靈機(jī)一動(dòng)，抓起斗笠，蓋上黃金，然后告訴狐貍，（2）自己抓到一只很肥很肥的鳥兒，請(qǐng)狐貍先生幫忙看著，他要回家拿籠子，（3）然后“咻！”的一聲，跑了。
狐貍不懷好意想把飛鳥當(dāng)自己的食物，他看看四周，（5）除了林間偶爾傳來(lái)風(fēng)吹樹葉發(fā)出的“沙沙”聲外，四周靜悄悄的。于是，他嘗試將手伸入斗笠中，要“活捉”獵物。做夢(mèng)也沒想到，這一抓，（6）竟抓到了一團(tuán)軟軟的東西，他心想：“難道小鳥融化了嗎？”因此急忙掀起斗笠。一看，“哇”的一聲，傻眼了……貪心的自己，上當(dāng)了。
數(shù)數(shù)看，你找到聽覺摹寫了嗎？共有（ ）件，它們是 。
第五關(guān) 創(chuàng)作關(guān)
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