《落花生》導(dǎo)入設(shè)計(jì)

　　師：誰愿意上來寫自己的名字？ 

　�。▽W(xué)生上黑板寫自己的名字，孫老師請學(xué)生各自介紹自己名字的意思。） 

　　師：老師這兒也有個(gè)名字，（板書：落華生）誰來猜猜這名字包含的意思是什么 

　　（學(xué)生依據(jù)自己的理解猜測之后——） 

　　師：大家聯(lián)系預(yù)習(xí)的課文想想。 

　　生（恍然大悟）：這名字是由“落花生”中變來的。 

　　師：（把“華”字改為“花”字。）今天我們學(xué)習(xí)的課文就是—— ◆ 

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