獵人海力布
獵人海力布1
教案示例
16．獵人海力布
教學目標：
1． 自學課文，理解課文內容。
2． 指導學生運用“從內容到思想”的學習方法閱讀課文。
3． 抓住文中描寫人物言行的詞句，細心體會海力布熱心助人，舍己救人的高貴品質。
4． 復述故事，培養(yǎng)學生的`說話能力。
教學步驟：
一、導入新課
同學們都很喜歡聽民間故事，這些故事往往表現(xiàn)了群眾美好的愿望�！东C人海力布》就是一個非常生動的民間故事，而且具有神話色彩。據說在內蒙古自治區(qū)的山村，有一塊奇特的石頭，傳說是海力布變的，大家稱這塊石頭為“海力布”。
海力布是一個獵人，怎么變成了一塊石頭呢？請大家自己讀這個故事，看有多少同學能自己讀懂。
二、自學課文
1．思考：故事的起因、經過、結果是怎樣的？讀后分別用一句話概括出來。
起因：海力布救了龍王的女兒。
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獵人海力布2
今天，我讀了一篇《獵人海力布》的故事！我覺的獵人海力布很有愛心。
故事是這樣的：獵人海力布很有愛心。一天他救了龍王的女兒，龍王為了感謝他就送了他一顆能聽見動物說話的寶石，一天他聽到自己的住處有災害就給鄉(xiāng)親們說了，說完以后就變成了石頭！
我覺得主人公非常善良有愛心，主人公做得非常好，不為自己著想，而是為了他人著想，這種舍己救人的精神值得我們學習！
生活中有很多像海力布這樣的人，比如：我看見一些小學生在老人過馬路的.時候，我想小學生就是要有愛心！我看見大街上有要飯的人一些大人們都給那些人錢讓他（她）們吃飯，我想人們要都像他（她）們一樣那該多好！
生活中也有很多沒愛心的人比如：我看見那些要飯的，有些人還都不給錢，你說不給錢吧還把他（她）打一頓，我想你一點素質也沒！我還看見有些人都不尊敬老人，我想你媽爸白養(yǎng)你了，一點也不尊敬老人！
愛心是一把傘，愛心是一盞燈，它點亮我中華民族愛心，讓我們把它放射出來吧！
獵人海力布3
今天我一口氣讀完了《獵人海力布》這篇文章，我的心情久久不能平靜。我被海力布寧肯舍掉自己的生命，也要救村民的自我犧牲精神深深地感動了。
這篇課文講述了這樣一個震撼心靈的故事。
從前有一個獵人，他的名字叫海力布，每次打獵回來，都會把獵物分給大家，大家都非常喜歡他、尊敬他。有一次他打獵時救了龍王的女兒，龍王為了感謝海力布，便送給他一顆含在嘴里能聽懂動物語言的.寶石。一天，他聽動物們說晚上這里要發(fā)生洪水。這時他心急如焚，第一個就想到了大家，便急忙趕回村子里，請求大家搬走，可是大家說什么也不肯，海力布只好放棄誓言，將實話說出，他也變成了石頭，而大家卻得救了。
在現(xiàn)在的社會里，有多少人像海力布一樣不顧自己生命也要對得起人民��！其中任長霞就是這樣的一個人。她擔任登封市公安局長在幾個月內就破案108起，她為保護一方百姓平安而自己卻做出了各種犧牲：她把兒子扔在學校不管，有家回不去，甚至連逢年過節(jié)都無法一家人團聚。最終，她在一次辦案的途中遭遇車禍，不幸去世。她的事跡感動了整個登封，在任長霞出殯那天，登封市民幾乎都來送這位人民的好局長，她是事跡被報道了一遍又一遍，家喻戶曉，而且還獲得了人民公仆的稱號，影響著大家，她不就是現(xiàn)在的海力步嗎？
《獵人海力布》雖然只是個美麗的傳說，但是它卻告訴我們做人不該太自私，應該心里裝著別人，到關鍵時刻不是把自己放在第一位，而是把大家放在第一位，海力布是我們學習的好榜樣！
獵人海力布4
教學目標
1．繼續(xù)學習“抓住課文主要內容”的方法。
2．讀、說、議、演、寫貫穿教學過程，把語文知識能力的發(fā)展同師生學習過程結合起來。
3．師生共同學習，體會海力布舍己為人的高尚精神，每個人都要擁有一顆善良的心靈。
課時安排 2課時
教具準備
（1）教師準備或自編一些民間故事的開頭（3—5個），展示方法可用課件展示。
�。�2）學生課下閱讀幾篇民間故事，把最感興趣的1—2個記下來。
教學過程
第一課時
一、說一說
師：同學們，你們喜歡民間故事嗎？民間故事是一些長期流傳于老百姓之間的故事。它們或者機智幽默，或者歌頌善良美好，或者感人至深……下面，請同學們把自己喜歡的民間故事簡要地講給大家聽�。òl(fā)言者每人１分種左右，要求把故事梗概說清楚。）
（此過程看似無意，實際在說的過程中，尤其是“簡要地說”更要求學生能抓住線索，理清條理，弄清故事大意，即抓住主要內容，此過程預計5—７分鐘。）
二、讀一讀
師：同學們，《獵人海力布》是個感人至深的故事，現(xiàn)在請大家用自己喜歡的方式來讀吧�。ɑ蚶首x、或默讀，或輕聲讀，課堂上同學們選擇適合自己的方式來讀。此時的讀不是細讀、精讀。而是摸清脈絡，弄清梗概的讀，此過程約5—7分鐘。）
三、寫一寫
師：大家都已讀過課文，下面請大家用10分鐘的時間為這個故事寫一個內容提要，約150字左右，要求故事完整清楚。（有起因、經過、結果，敘述清楚。）
�。ā皩憽北绕稹罢f”更鄭重了些，而且每個人都參與了，動手了，練習把全文縮寫150字的“內容提要”，實際就是在“抓主要內容”，而且又和“練筆”有機地結合實際起來，這樣可以達到“一石兩鳥”的目的，此過程約為10分鐘左右。）
四、議一議
師：同學們，《獵人海力布》這個感人至深的故事流傳至今，為人們傳頌。那么同學們讀完課文，一定有許多話要說，下面請大家再細致地讀課文，提起筆，把你最感動的地方劃出來，然后把你的感受告訴大家，說什么，怎么說都可以！
在全文中，有多處令人感動的地方值得深入體會。
1．第2自然段中“他熱心幫助別人……敬愛他”
2．第3—6段中，海力布和小白蛇的對話，他不求回報，不要珠寶等細節(jié)。
3．第7—9段中，海力布勸大家搬家的三句話，及他犧牲后大家沉痛的心情等。
……
以上這些是備課時預想的“感動”語句，尤其海力布三次勸大家搬家的話要重點通過讀、說來體會。文中還有許多感人之處，學生提出，教師相機引導。師生在此過程中體會、感悟，為后面表演打基礎，時間約為15分鐘左右。）
第二課時
一、演一演
師：同學們，為了把這個動人的故事再現(xiàn)，請大家自由結合成“表演團”，先商量一下，然后把你們認為最感人的情節(jié)演一演，好嗎？
（此過程重在情感的熏陶、感染。如“救鄉(xiāng)親”一部分，學生要想：海力布只有三句臺詞，但情真意深，怎么演？鄉(xiāng)親們會有什么想法，怎么演？鼓勵學生能根據課文及自己的.理解，進行個性化的發(fā)揮，和創(chuàng)造性的表演，此過程約為10分鐘。）
二、理一理
師：同學們，學習了“獵人海力布”這個故事，你們有什么感受？那么這個故事為什么那么吸引讀者呢？我們來共同討論一下。（有曲折的情節(jié)，環(huán)節(jié)緊密相扣，情感一步步推向高潮。）
板書圖示：
（“文似看山不喜平”，此環(huán)節(jié)意在使學生知道，一篇文章，一個故事要想寫得生動，吸引人，要有曲折的情節(jié)，合理想象。）
三、編一編
師：下面，請同學們根據老師提供的故事開頭續(xù)寫故事，或者自己設計開頭編故事。要求發(fā)揮想象力，把故事編得曲折動人，爭當“編故事大王”！
擬提供以下開頭（3——5個）
（1）“一個窮苦的青年，有一天上山砍柴，撿到一把金斧頭……”
�。�2）“一個孩子，得到了一幅畫。忽然有一天，畫上的東西活了……”
�。�3）“一個窮人，一個富人，在一個寒冷的日子分頭上街去找溫暖……”
�。ù颂庮}目可教師擬幾個，也可以讓學生自擬，編寫過程約15—20分鐘。）
四、評一評
評講過程要注重大膽合理的想象，和曲折動人的情節(jié)，對學生運用語言文字的能力作適當點撥，約10分鐘左右。
獵人海力布5
獵人海力布的故事：海力布勇救小白蛇
從前有一個人，名叫海力布，因為他靠打獵過活動，大家都叫他安格沁海力布。他很愿意幫忙人，打來禽獸，從不獨自享用，總分給大家，因此，海力布很受大家尊敬。
一天，海力布到深山去打獵，在密林的旁邊，看見一條白蛇盤睡在山丁子樹下。他放輕腳步繞過去，不去驚動它。正在這時，忽地從頭上飛過來一只灰鶴，“嗖”的一聲俯沖下來，用爪子抓住了盤睡的小白蛇，又騰空飛去。小白蛇驚醒后，尖叫：“救命！”“救命！”海力布急忙拉弓搭箭，對準順山峰飛升的灰鶴射去�；寅Q一閃，丟下了小白蛇就逃跑了。海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回去找你的爸爸媽媽去吧！”小白蛇向海力布點了點頭，表示了感謝，就隱到草叢里去了。海力布也收拾好弓箭回家了。
獵人海力布的故事：海力布制取龍王寶石
第二天，海力布正飄過昨日走過的地方，看見一群蛇擁著一條小白蛇迎了過來。海力布覺得奇怪，想繞道過去，那條小白蛇卻向他說道：“救命的恩人，您好嗎？您可能不認得我，我是龍王的女兒。昨日您救了我的性命，爸爸媽媽這天特地叫我來接您，請您到我們家去一趟，爸爸媽媽好面謝您�！毙“咨哂掷^續(xù)說：“您到我的家里以后，我爸爸媽媽給您什么您都別要，只要我爸爸嘴里含著的寶石。您得著那塊寶石，把它含在嘴里，就能聽懂世上各種動物的話。但是，您所聽到的話，只能自己明白，可不要向別人說，如果向別人說了，那么您就會從頭到腳，變成僵硬的石頭而死去。”
海力布聽了，一面點頭，一面跟著小白蛇深谷里去，越走越冷，走到一個倉庫門前，小白蛇說：“我的爸爸和媽媽不能請您到家里去坐，就在倉庫門前等您，此刻已經來到那里了�！�
正當小白蛇說話的時候，老龍王已經迎上前來，他恭敬地說：“您救了我的愛女，我感謝您！這是我聚藏珍寶的倉庫，我?guī)M去看看，您愿意要什么，就拿什么去，請不要客氣！“說著，把倉庫門打開，引海力布進屋，只見屋里全是珍珠寶石，琳瑯滿目。老龍王引著海力布看完這個倉庫又走到另一個倉庫，就這樣一連走了一百零八個倉庫，但是海力布卻沒有看中一個寶貝。老龍王很難為情地問海力布：“我的恩人！我這些倉庫里的寶物，您一個也不希罕嗎？”
海力布說：“這些寶物雖然很好，但只能夠用來作美麗的裝飾品，對我們打獵的人來說，沒有什么用處。如果龍王真想給一點東西作紀念，就請把嘴里含的那塊寶石給我吧！”龍王聽了這話，低頭沉思一會，只好忍痛把嘴里含的那塊寶石吐了出來，遞給海力布。
海力布得了寶石，辭別龍王出來的時候，小白蛇又跟著出來，再三叮囑他說：“有了這塊寶石，您什么都能夠明白。但是您所明白的一切，一點也不許向別人說。如果說了，那時必須有危險。您可千萬要記�。 �
從此，海力布在山中打獵更方便了。他能聽懂雀鳥和野獸的語言，隔著大山有什么動物他都能明白。
獵人海力布的故事：海力布為救村民變成石頭
這樣過了幾年。有一天，他仍然到山里打獵，忽然聽見一群飛鳥議論說：“我們快到別出去吧！明天那里附近的大山都要崩裂，涌出的洪水，泛濫遍野，不知要淹死多少野獸哩！”
海力布聽見了這個消息，心里很著急，也沒有心思再打獵了，趕緊回家，向大家說：
“我們趕快遷移到別處去吧！這個地方住不得了！誰要不相信，將來后悔就來不及了！”
大家聽了他的話都很奇怪，有的.認為根本不理會有這樁事，有的認為可能是海力布發(fā)瘋了，誰都不相信。急得海力布掉下眼淚說：“大家難道先讓我死了，才相信我的話嗎？”
幾個年老的人向海力布說：“你從來不說謊話，這是我們大家都明白的。但是你此刻說這個地方住不得，這是為什么呢？”
海力布想：災難立刻就要來到了。如果我只顧自己避難，讓大家受禍，這能行嗎？我寧肯犧牲自己，也要救出大家。于是，他把如何得到寶石，如何利用打獵，這天又如何聽見一群飛鳥議論和忙著逃難的情形，以及不能把聽來的事情告訴別人，如果告訴了，立刻就會變成石頭而死等等，說了出來。海力布邊說邊化，就漸漸變成了一塊僵硬的石頭。大家看見海力布變成了石頭，立刻很悲痛地趕著牛羊馬群，把家遷走。這時陰云密布，大雨已經下起來了。到第二天早晨，在轟隆的雷聲中，忽然聽見一聲震天動地的響聲，霎時山崩水涌，洪水滔滔。大家都感動地說：“不是海力布為大家而犧牲，我們都要被洪水淹死了！”
之后，大家找到了海力布變的那塊石頭，把它擱在一個山頂上。好讓子子孫孫都紀念這個犧牲自己保全大家的英雄海力布，子子孫孫都祭祀著他。
一向到此刻，獵人海力布的故事還在流傳著。
獵人海力布6
海力布是一位獵人。他十分熱心，每一次打獵回來，總是將獵物分給大家。
這一天，海力布在打獵時救下了一條小白蛇。小白蛇感激地對海力布說自己是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，準備送珍寶給他。小白蛇還告訴海力布，如果不喜歡的話，她爸爸嘴里還有一塊能聽懂獸語的'寶石。海力布聽了十分動心，于是跟小白蛇來到龍宮，向龍王要得了這塊寶石。臨走時，小白蛇再三叮囑海力布：動物說的話只能自己知道，對別人說出他就會變成石頭。
海力布有了這塊寶石后，打獵極其方便。就這樣過了幾年，海力布又去深山里打獵。他從鳥兒的話中得知今晚大山會崩塌，山洪爆發(fā)。海力布一聽，焦急地跑回村莊，催促大家趕緊搬走�？墒�，大家誰也不信他的話。海力布只好說出了原委，一說完他便變成了石頭。鄉(xiāng)親們見了十分后悔，帶著親人、牛羊走了。之后忽然一聲巨響，大山崩塌，洪水淹沒村莊。
人們世世代代都紀念海力布。
獵人海力布7
有一個獵人叫海力布，他經常把打來的獵物發(fā)給鄉(xiāng)親們。大家都尊敬他。
有一天，他去打獵，看見一只老鷹抓住小白蛇，于是他把老鷹射傷，救下了小白蛇。小白蛇是龍王的女兒，她想報答海力布，就告訴海力布，說龍王有一顆能聽懂動物說話的寶石，不過動物說的'話不可以和別人說，不然會變成石頭。于是，海力布來到了龍宮，龍王送給海力布那顆寶石。從此，海力布就打到了更多的獵物。
有一天，海力布聽到了一群鳥在議論著晚上會有一場災難。海力布急忙回去告訴鄉(xiāng)親們，可是沒人相信。海力布知道著急是沒用的，不說清楚大家是不會相信的。再一延遲災難就要奪取鄉(xiāng)親們的生命。于是他就原原本本的說了，說完就變成一塊石頭。大家見了都很傷心，然后就走了。走到半路，他們的村莊就讓洪水給淹沒了。
后來，人們世世代代紀念海力布。據說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭。
獵人海力布8
從前有一個獵人名叫海力布，他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。
有一天海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙就下了小白蛇小白蛇告訴我海貍她不是龍王的女兒，為了感謝海利補的救命之恩，小白蛇送給。龍王嘴里含的那塊石頭。誰含著那塊石頭就能聽懂各種動物？說的話不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。
海力布有了這顆寶石打獵方便極了，他把寶石含在嘴里，能聽懂飛禽走獸的語言有一天他聽見一群鳥在議論論大山要崩塌，大地要被洪水淹沒。
海力布大吃一驚，他急忙跑回家告訴大家，可是鄉(xiāng)親們都不相信他。他急得掉眼淚，可鄉(xiāng)親們還是不愿意搬走。
最終他把聽到的消息和怎么得到的.寶石一五一十的告訴鄉(xiāng)親們，說完就變成了一塊僵硬的石頭大家非常后悔，他們急忙搬家半夜里大山崩塌村子淹沒了。
人們世世代代紀念海力布據說現(xiàn)在還能找到那塊叫做海力布的石頭呢。
獵人海力布9
從前有一個獵人，名字叫海力布。因為他熱心幫助別人，所以大家都非常尊敬他。
有一天，他看到了一只老鷹在抓一條小白蛇，他急忙拉箭開弓，老鷹受傷了，丟下小白蛇逃了。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物的.話。不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。
海力布去了龍宮，海力布什么也不要，他對龍王說把它嘴里的那顆寶石送給他。龍王想了想，就送給了他。
海力布有了這顆寶石，打獵方便多了。他聽到一群鳥在說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人。”海力布聽到這個消息，跑回家對鄉(xiāng)親們說：“我們趕快搬走吧！”但是鄉(xiāng)親們不知道為什么，不說原因就是不搬，海力布很著急，他知道著急也沒有用。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己，他想到這里，就把他聽到鳥說的話說了出來，他把為什么不能把聽來的消息告訴別人，把什么事都原原本本照實說了。說完，海力布就變成了一塊石頭。鄉(xiāng)親們走到路上，就聽到了震天動地的響聲。
獵人海力布10
前幾天，我們學習了《獵人海力布》這篇課文，我的心久久不能平靜。我被海里布舍己為人、自我犧牲的精神深深地打動了。
這個動人的民間故事是這樣的：
從前有一個獵人，他叫海里布。一次上山打獵，救了龍王的女兒，得到了一塊能聽懂動物語言的寶石。一天，他聽動物們說今天要發(fā)洪水。他馬上想到了鄉(xiāng)親們，請大家搬走，可大家不信。于是他把實情說了出來，鄉(xiāng)親們得救了，而他卻變成了一塊僵硬的石頭。
我常常這樣想：海里布為什么說出真相，而不自己離開呢？這樣他不就保全性命了嗎？后來，我明白了，海力布是為了鄉(xiāng)親們��！
“5·12”大地震過后，軍人們不顧一切第一時間沖到現(xiàn)場，雖然雙手滿是鮮血，可他們不是挺了下來，繼續(xù)戰(zhàn)斗在自己的崗位上嗎？他們在收到回報時，卻連聲推辭，認為自己應感謝他們，因為是他們給了他一次幫助別人的機會。這不就是“海力布精神”嗎？
我們都是生活中的.一份子，海洋中的一滴水，讓我們學習這種舍己為人、不怕犧牲的“海力布精神”吧！