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《圓明園的毀滅》學習設計方案
《圓明園的毀滅》學習設計方案
四川省遂寧高級實驗學校 敬小鳳
學習內容：人教版第八冊小學語文 21.《圓明園的毀滅》第二課時
學習目標:
情感目標:使學生了解圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，是我國近代屈辱歷史的見證，從而喚起學生捍衛(wèi)祖國神圣尊嚴的責任感。
認知目標 ：1 了解圓明園的昔日輝煌、毀滅過程。
2 理解重點詞語，有感情地朗讀課文，背誦喜愛的句子或部分。
能力目標 ：1、用校園網，互聯網絡自主查尋收集資料，培養(yǎng)學生的歸納抽象能力和網上獲取信息、整理信息的能力。逐步培養(yǎng)學生運用現代信息技術幫助學習的意識。
2、培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神，自主學習的能力。
3、訓練學生的創(chuàng)新能力,語言表達能力。
重點或難點：理解課文中重點詞語和句子的深刻含義，體會圓明園的建造和毀滅反映著祖國的強盛與衰敗，進一步激發(fā)學生振興中華的責任感和使命感。
網絡環(huán)境設計與創(chuàng)設 :教師自行設計一個集圖、文、音、像等信息于一體的《圓明園的毀滅》專題學習網站。
1、 在主頁上,將課文內容安排在主界面,通過對關鍵詞、句（如：舉世聞名、皇家園林、眾星拱月、金碧輝煌、玲瓏剔透等）設置各種超級鏈接,將信息多樣化呈現，使學生根據自身需求，采用多樣的學習方式獲取各種與課文內容吻合的圖文聲像信息，或讀、或聽……一切都在自主閱讀、自我感悟中完成。真正體現出網絡資源的多媒體化。
2 、在網頁的結構上，設計以下幾大塊：
名園概貌：概括地介紹圓明園的總體面貌。
名園風光：通過圓明園四十景（如：獅子林、萬方安和、買賣街、平湖秋月、雷峰夕照、蓬萊瑤臺、武陵春色等），西洋建筑（如:遠瀛觀、萬花陣等）等欄目，為學生提供豐富的信息資源，讓學生感受圓明園至真至善的美。
歷史文物：提供了青銅禮器、名人書畫、奇珍異寶、遺珍一瞥。采用圖文并茂的方式，讓學生感受到圓明園昔日的輝煌。
名園洗劫：通過安排英法聯軍犯下滔天罪行的視頻信息和圓明園的斷壁殘垣的紀實圖片，讓學生在一種至丑至惡的情景中產生強烈震撼，迅速投入到一種極度激昂悲憤的情緒中，體會強盜們的貪婪、瘋狂，真正了解到“國弱則人欺”的歷史原因，進而將內心的憤怒和傷痛發(fā)泄至極點。
（以上設計使學生能較快地把握課文結構與內容。）
同時設計走進圓明園、新圓明園、神州風采、恥辱歷史等欄目，開辟“網上留言”為學生協(xié)作、會話、表演、創(chuàng)新提供保障。
學習準備：1 錄像：A剪輯《火燒圓明園》的毀滅部分 B圓明園中的景觀圖片
2 音樂：A古曲：《漢宮秋月》 B《義勇軍進行曲》
3 課件：課文中寫圓明園景觀的句子和寫圓明園毀滅經過的句子
教學過程
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)動機
有一把火曾把恥辱烙在每一個中國人的臉上，同時在每一個中國人的心里烙上了深深的仇恨。這把火騰空燃燒的時候，一個擁有黃河和長江滾滾波濤的民族，一個擁有億萬雙有力的手和億萬雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜看著這座萬園之園的圓明園化為一片灰燼……（板書課題：圓明園的毀滅）
同學們，上節(jié)課我們已經初讀了課文，初步了解了圓明園是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，也知道它是當時世界上最大的博物館、藝術館。然而，就這樣一座人類歷史上最大最美的花園，一座擁有無數奇珍異寶的園林建筑，卻被帝國主義的一把火給毀滅了！
（播放《火燒圓明園》的錄像片段：該錄像片段由電影《火燒圓明園》中的園林毀滅部分剪輯而成。片中出現英法聯軍放火瘋狂焚燒圓明園的?
2、A、學生談體會。（侵略者野蠻！當朝政府無能！圓明園毀滅多么可惜�。�
B、學生質疑。（把黑板還給學生，讓有問題的學生紛紛把自己的問題寫在黑板上。）
3、幫助學生歸納三大學習主題：（在學生提出的這三個問題旁注上“？”）
（1）、為什么說圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華？
（2）、為什么說圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館？
（3）、圓明園是怎樣被毀滅的？
二、網上學習，自主探究
（一）確定主題，明確目標
這節(jié)課，我們就要圍繞大家提出的這三個大問題（指板書），回到143年前，看一看圓明園到底是什么樣的，并在網上學習課文。只要解決了這三個大問題，其它的小問題也就可以解決了。
1、分組：（根據學生感興趣的問題進行分組，每組根據人數多少，還可分成幾個小組。）
A組：園林藝術 B組：歷史文物 C組：園林毀滅
2、明確各考查組的任務。[園林藝術：考查園林布局、景色特點。歷史文物：了解文物種類及其價值。園林毀滅：弄清毀滅原因、毀時慘狀、毀后慘景。]
3、請同學們點擊Internet Explorer，進入我們的學習網站（提供網址）。在我們的網上有學習目標、學法指導、課文內容以及圍繞著解決這些問題的一些相關的資料和提示。（學生進入網站）
4、請大家首先進入“學習目標”，小聲地把它讀一次。（生自讀學習目標:1、利用網站學習課文，了解圓明園以前的輝煌和它的毀滅經過。2、瀏覽網站，學會搜集并處理學習資料。3、有感情地朗讀課文，嘗試背誦喜愛的句子。）
5、這節(jié)課我們就是要通過自主探索
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