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《比金錢更重要》教學(xué)設(shè)計(jì)
[設(shè)計(jì)理念]
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：我們的課堂不再刻意追求學(xué)科體系的嚴(yán)密性、完整性、邏輯性，而是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，使之具有時(shí)代精神，以便學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上形成新知識(shí)、新概念；同時(shí)也要調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，確立學(xué)生的主體地位，改變接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的舊襲學(xué)習(xí)方式，教師應(yīng)以合作伙伴的身份加入課堂學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息及交流與合作的能力；在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中也倡導(dǎo)要將培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度作為語文教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)該注重學(xué)生情感的熏陶感染、潛移默化。所以這節(jié)課我設(shè)計(jì)了以學(xué)生的情感交流為主線的教學(xué)模式，使學(xué)生的情感經(jīng)歷“感受??體驗(yàn)??升華”的過程，在濃厚的人文氣息中品讀課文、口味生活。
[教材分析]
本課是一則交通小故事，敘述了兩位車主妥善處理反光鐿被弄碎這起小事故，揭示了“人與人之間”，“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要“這一道理。文章的語言樸實(shí)，但卻在字里行間洋溢著感人至深的人間真情，融思想性與人文性于一體。所以聯(lián)系《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和文章特色及作為第一為課時(shí)實(shí)際，我將嘗試改變舊的教學(xué)模式，以重點(diǎn)突破（抓住重點(diǎn)句理解課文）的形式來展開教學(xué)，了解文章的主要內(nèi)容；之后讓學(xué)生利用生活實(shí)際來進(jìn)行情感交流，體會(huì)“誠(chéng)實(shí)和信任”在生活中的重要性；最后以互贈(zèng)真情書簽來強(qiáng)化情感體驗(yàn)，結(jié)束課堂教學(xué)。
[教學(xué)目標(biāo) ]
1、以抓住重點(diǎn)句理解課文的方式來展開教學(xué)，了解文章的主要內(nèi)容
2、在交流、討論的基礎(chǔ)上初步感受誠(chéng)實(shí)和信任等良好品質(zhì)在生活中的重要性，體會(huì)“我”勇于承擔(dān)責(zé)任、不過分指責(zé)他人的偉大胸襟
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]
讓學(xué)生在品讀、交流的過程中產(chǎn)生情感的共鳴，懂得為人處世的一些基本道理，做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的公民。
[教學(xué)方法]
討論交流法、重點(diǎn)突破法、品讀法
[課前準(zhǔn)備]
請(qǐng)學(xué)生去搜集一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)和信任等方面的名言警句；結(jié)合名言警句制作一些漂亮、大方的書簽；認(rèn)真運(yùn)用讀書符號(hào)預(yù)習(xí)課文。
[設(shè)計(jì)特色]
一、課前談話、導(dǎo)入 課文
今天我們要學(xué)習(xí)的是第21課：《比金錢更重要》，請(qǐng)大家一起把課題講習(xí)班一遍。讀完課題，你想說什么？
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