21《霧凇》

同學(xué)們都知道冬天最冷是在什么時候呢？（三九時節(jié)），是啊，三九嚴(yán)寒，大地冰封，我國的吉林呀更是冷到了零下30攝氏度左右，但那兒的霧凇卻以“冬天里的春天”般詩情畫意的美而聞名全國。今天就讓我們與導(dǎo)游一起走進(jìn)吉林去欣賞霧凇。

二、課件出示霧凇圖，欣賞美景，說說你的感受。

三、研讀第一段：

1、課文中又是怎樣說的？自由讀，抓住文中的詞說說自己的感悟。

2、全班交流

（板書：潔白晶瑩，綴滿，銀光閃爍）

3、指導(dǎo)朗讀（自由讀、指名讀、評讀、齊讀）

四、學(xué)習(xí)第二段：

1、導(dǎo)入  ：多么美麗的、奇特的景象，可是你知道為什么會有霧凇呢？

2、單擊：出示思考題：

1）、同學(xué)們，你知道為什么會有霧凇嗎？

2）、你明白霧凇是怎樣形成的嗎？

3、單擊1：先聽導(dǎo)游如何介紹的。然后讀讀課文，用“因為……所以……”的句式說說為什么會有霧��？

4、小組討論再全班交流

5、討論思考2：先讀讀課文，用“先……再……然后……”的句式說說霧凇的形成過程。

6、有感情地練讀、指名讀、評讀這一段。

五、導(dǎo)讀第三段：

1、(單擊：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開!)

(板書：千姿百態(tài)，瓊枝玉樹)

2、你們還想贊嘆它嗎？

六、實踐活動

1、“千崖冰玉里，萬峰水晶中”，吉林霧凇以其儀態(tài)萬千、獨具風(fēng)韻的美吸引了成千上萬的中外游客，現(xiàn)在誰愿意做個小導(dǎo)游，介紹一下吉林的奇觀。

2、小組內(nèi)先準(zhǔn)備，然后選派代表來講，我們還要評出最佳期導(dǎo)游呢！(學(xué)生作小導(dǎo)游)

二、總結(jié)

三、作業(yè) 

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