15《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之七

1.自由讀文，讀準(zhǔn)字音，想想：這篇課文講的是什么事？

（講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，魏王派西門豹管理鄴這個(gè)地方，西門豹和群眾一道破除迷信、興修水利的事。）

2.這件事發(fā)生在什么時(shí)間？（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）

二、學(xué)習(xí)生字

1.字音。

學(xué)生對(duì)著生字表讀生字，重點(diǎn)讀準(zhǔn)“娶”和“渠”，前鼻音“選、”和后鼻音“荒”“鑿”。

2.字形

（1）將生字按結(jié)構(gòu)的不同進(jìn)行歸納。

上下結(jié)構(gòu)：荒蕪娶葦災(zāi)鑿渠

左右結(jié)構(gòu)：魏徒磕媳溉

半包圍結(jié)構(gòu)：選

（2）重點(diǎn)指導(dǎo)。

荒：中間是亡，千萬(wàn)不要多加一點(diǎn)。

婆：右上部的皮，最后一筆是“”。

鑿：上邊是業(yè)，最后兩筆是“”。

溉：右半部共9筆寫成。

（3）組詞練習(xí)

①換部首組成新字，再組詞：

紳（）（）徒（）（）媳（）（）

概（）（）選（）（）魏（）（）

三、查字典理解詞語(yǔ)

1.讀課后讀讀讀寫寫的字詞。

2.查字典解詞。

荒蕪——田地因無(wú)人管理而長(zhǎng)滿野草。

徒弟——跟從師傅學(xué)習(xí)的人。

灌溉——把水輸送到田里。

提心吊膽——形容十分擔(dān)心或害怕。

人煙稀少——居住的人很少。

面如土色——臉上沒(méi)有血色，形容極端恐懼。

四、再讀課文，思考書后題

1.讀課文，思考書后第一題。

2.用“‖”將課文分段。（分三段）

第一段（從開頭到“我也去送送新娘”）。西門豹到鄴這個(gè)地方，了解到給河伯娶媳婦和旱災(zāi)造成了鄴田地荒蕪，人煙稀少。

第二段（從“到了河伯娶媳婦的日子”到“漳河也沒(méi)有發(fā)過(guò)水”）。在河伯娶媳婦那天，西門豹以那位姑娘不漂亮為由，把巫婆和官紳頭子先后投入漳河。懲治了官紳巫婆，教育了老百姓。

第三段（課文最后一個(gè)自然段）。西門豹發(fā)動(dòng)了百姓開渠引水，灌溉田地，鄴地每年都有好收成。

3.全文按什么順序分段的？（按事情發(fā)展的順序分段的。）

五、中心思想

本文記述了西門豹在鄴地，破除為河伯娶媳婦的迷信做法，懲治首惡，為民除害及興修水利的事，贊揚(yáng)了西門豹的管理才能和為百姓興利除害的業(yè)績(jī)。

六、關(guān)于書后題

1、默讀課文，思考下面的問(wèn)題。

（1）西門豹從老爺爺那里了解到鄴田地荒蕪，人煙稀少的原因是什么？

答：一共有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是天災(zāi)，“年年鬧旱災(zāi)”；第二點(diǎn)是人禍，官紳、巫婆欺騙老百姓、榨取錢財(cái)；百姓頭腦里的迷信思想嚴(yán)重。

（2）在懲治官紳、巫婆的過(guò)程中，西門豹是怎么說(shuō)，怎么做的？他為什么要這么做？

答：西門豹是這么說(shuō)的，這么做的：

①他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō)：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。麻煩巫婆去跟河伯說(shuō)一聲，說(shuō)我要另外選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去�！闭f(shuō)完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。

②等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧。”說(shuō)完，又叫衛(wèi)士把那個(gè)人投進(jìn)漳河。

③西門豹回過(guò)頭來(lái)看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f(shuō)完又叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?/p>

西門豹為什么要這么做呢？

他這么做的目的是將計(jì)就計(jì)，用事實(shí)懲治首惡，教育老百姓，只有尊重科學(xué)，開鑿引水，科學(xué)種田，才能有好的收成。

2、這篇課文是用什么順序?qū)懙�？（�?jiàn)自學(xué)提示）

七、布置作業(yè) 

1、生字抄詞

2、語(yǔ)訓(xùn)

3、給家長(zhǎng)講故事。

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