四年級(jí)語文上冊(cè)：《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)  1、 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，正確讀寫“洋溢、允許、圍墻、告示牌、增添、訓(xùn)斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等詞語。

2、 有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，了解課文內(nèi)容，體會(huì)童話的特點(diǎn)，受到真、善、美的熏陶，明白樂應(yīng)當(dāng)大家分享。

3、摘抄喜歡的詞句。

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、 談話導(dǎo)入  ，提示課題

1、上周，老師已經(jīng)請(qǐng)同學(xué)們閱讀了英國著名作家王爾德的兩部童話集，請(qǐng)大家簡單介紹一下你讀的童話故事，或說說你的感受，好嗎？

2、今天，就讓我們共同走進(jìn)童話世界，用心讀讀其中的一個(gè)童話故事，去感受童話的魅力。它是根據(jù)王爾德童話中的《自私的巨人》改編的。

二、 自讀課文，整體感知

(一)自主學(xué)習(xí)，組內(nèi)交流

1、輪讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、交流字、詞的學(xué)習(xí)情況。

3、再讀課文，想一想：這個(gè)童話故事主要講了什么？

(二)集中交流

三、 質(zhì)疑問難，探究理解

1、細(xì)讀這篇童話，你對(duì)課文有什么不懂的問題？邊讀邊勾畫圈點(diǎn)，或做一些批注。

2、師生共同梳理，確定重點(diǎn)解決的問題。

學(xué)生的疑問一般會(huì)集中在對(duì)課文第9自然段中的幾句話的理解上：

(1)“巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天�！边@句話怎么理解？(2)“喚來寒冷的，是我那顆任性、冷酷的心��！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了�！本奕藶槭裁催@樣說？

3、精讀課文，嘗試著聯(lián)系上下文體會(huì)這幾句話的含義。

四、 信息反饋，鞏固練習(xí)

1、讀詞語，并自主選擇詞語造句。

洋溢 允許 圍墻 增添 訓(xùn)斥 喧鬧 告示牌

覆蓋 凝視 冷酷 愉快 拆除 臉頰 火辣辣

2、摘抄文中你喜歡的優(yōu)美詞句。

四年級(jí)語文上冊(cè)：《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)

【四年級(jí)語文上冊(cè)：《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

四年級(jí)語文上冊(cè)：《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選12篇）01-06

巨人的花園教學(xué)實(shí)錄03-15

巨人的花園的教學(xué)反思10-28

巨人的花園教學(xué)反思04-15

《巨人的花園》教學(xué)反思04-11

小學(xué)語文《巨人的花園》教案01-15

四年級(jí)語文巨人的花園04-30

巨人的花園教學(xué)實(shí)錄[優(yōu)]03-16

小學(xué)《巨人的花園》語文教案01-11

四年級(jí)語文巨人的花園304-30