《別了，我愛的中國(guó)》教法建議

佚名 

一、揭題提問。

既然是“我愛的中國(guó)”，為什么又要“別了”？激發(fā)懸念，引起興趣。

二、扣題閱讀。

討論：① 作者為什么“不忍離了中國(guó)而去”？哪些語(yǔ)句反映作者的愛國(guó)之情？

② 作者又為什么離開中國(guó)而去？他說(shuō)“……真是一個(gè)罪人！”他是罪人嗎？

③ 作者出國(guó)的目的是什么？

④ 作者的希望和誓言是什么？

三、點(diǎn)題朗讀。

比較三次點(diǎn)題，體會(huì)作者思想感情的發(fā)展，練習(xí)表情朗讀。

四、品題反芻。

體會(huì)作者怎樣緊扣文題表達(dá)熱愛祖國(guó)的真情實(shí)感；初步掌握抒情方式：直接抒情和間接抒情（三種方法：借事、借景、說(shuō)理）。

五、析題欣賞。

把文題換成“我愛的中國(guó)，別了”“別了，中國(guó)”等，與原題比較，領(lǐng)悟作者的命題藝術(shù)�！簦�20031-12-23］ 

《別了，我愛的中國(guó)》教法建議

【《別了，我愛的中國(guó)》教法建議】相關(guān)文章：

浙教版別了，我愛的中國(guó)304-30

浙教版別了，我愛的中國(guó)204-30

浙教版別了，我愛的中國(guó)104-30

我愛中國(guó)作文12-09

(精選)我愛中國(guó)作文01-23

我對(duì)中國(guó)的愛作文04-30

我愛您，中國(guó)04-30

別了，我的童年04-28

別了，我的小學(xué)生活;別了，我的童年作文04-30

我愛中國(guó)作文優(yōu)秀04-29