（選學(xué)課文）《松坊溪的冬天》

一、教學(xué)目標(biāo) ：

知識(shí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)。

2、理解課文內(nèi)容，了解松坊溪冬天的美麗景色。

3、背誦課文。

能力目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文。

2、激發(fā)學(xué)生富于想象的意識(shí)。

德育目標(biāo)：

激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

理解課文內(nèi)容，了解雪中松坊溪的美景。

三、教學(xué)難點(diǎn) ：

學(xué)習(xí)抓景物特點(diǎn)寫(xiě)具體的寫(xiě)作方法。

四、教具準(zhǔn)備：

投影片、小黑板、詞語(yǔ)卡片

五、教學(xué)時(shí)間： 3課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo) ：初讀課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字生詞。

一、提出預(yù)習(xí)要求：

1、朗讀課文帶著問(wèn)題朗讀。

2、標(biāo)出自然段。

3、用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的字詞。

4、查字典：

（1）查出生字音、形、義。

（2）理解詞語(yǔ)的意思，讀準(zhǔn)字音。

（3）擴(kuò)詞。

5、提出本課中不懂的問(wèn)題。

二、學(xué)生預(yù)習(xí)：

1、學(xué)生各自預(yù)習(xí)。

2、教師個(gè)別輔導(dǎo)。

三、訂正詞語(yǔ)：

1、訂正生字的音、形、義。

2、讀準(zhǔn)下列生字讀音：

fāng pú róng àn

松坊溪蒲公英絨毛溪岸

3、擴(kuò)詞

四、初讀課文，理解內(nèi)容。

1、指名讀課文，思考：

（1）哪個(gè)自然段描寫(xiě)了雪在風(fēng)中飛舞?

（2）哪幾個(gè)自然段寫(xiě)雪停止后，松坊溪的美麗景色?

2、分段朗讀

五、作業(yè) 、

1、讀課文

2、積累成語(yǔ)

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo) ：

1、理解課文內(nèi)容，了解松坊溪冬天的美麗景色。

2、背誦課文。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。

一、導(dǎo)入  新課：

二、初讀課文，理解內(nèi)容：

1、指名讀課文。

2、說(shuō)說(shuō)雪在風(fēng)中飛舞的樣子，找出有關(guān)句子。

3、分別找出描寫(xiě)溪石上和石橋上覆蓋著白雪的景象。

4、讀雪后松坊溪景象的段落。

三、細(xì)讀課文，分段學(xué)習(xí)：

1、學(xué)習(xí)1到3自然段

（1）指名讀

（2）說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)自然段講了什么？

2、學(xué)習(xí)4到5自然段

（1）指名讀

找出描寫(xiě)雪在風(fēng)中飛舞的句子。

（2）指名答，讀句子

像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞。

（3）說(shuō)說(shuō)作者把飛舞的雪都比作了什么？讀讀這句好在哪？

（4）指導(dǎo)朗讀

學(xué)習(xí)溪石上和石橋上覆蓋著白雪的景象。

1、指名讀有關(guān)句子。

溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里;好像有幾只白色的熊,正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。

2、說(shuō)說(shuō)作者把被白雪覆蓋后的大小溪石比作了什么？為什么會(huì)這樣比？

（形狀樣子特點(diǎn)）寫(xiě)他們干什么？

（1）生答

（2）教師小結(jié)抓住樣子的特點(diǎn)，細(xì)致觀察

富于想象寫(xiě)活了

學(xué)習(xí)石橋上覆蓋白雪的景象

1、指名讀

2、說(shuō)說(shuō)作者怎樣描寫(xiě)的?

3、學(xué)習(xí)6、7 自然段

（1）指名讀雪后松坊溪的景色有什么特點(diǎn)？

（2）我看見(jiàn)溪中映照著什么？

（3）為什么說(shuō)溪水中有一個(gè)發(fā)亮的白雪世界？

指導(dǎo)朗讀

四、通讀課文，整體感知

1、指名讀全文

2、想象雪中松坊溪的美景。

3、指名說(shuō)說(shuō)松坊溪的冬天怎樣美麗？

五、作業(yè) 

1、背誦全文

2、預(yù)習(xí)《語(yǔ)文實(shí)踐》第十一課

板書(shū)設(shè)計(jì) 

松坊溪的冬天

雪花： 向柳絮、蘆花、蒲公英的帶絨毛的種子

溪石上：小牛溪中飲水、獅子睡覺(jué)、白熊準(zhǔn)備上岸（觀察想象）

雪中美景

石橋上：白玉雕刻、到處披著白雪，溪水中有一個(gè)發(fā)亮的白雪世界

第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo) ：

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。

2、進(jìn)行朗誦訓(xùn)練。

一、朗讀課文想象松坊溪的美麗景色。

1、讀全文配樂(lè)

2、想象畫(huà)面。

二、分別找出下列意思相關(guān)的句子，有感情地朗讀。

1、雪在風(fēng)中飛舞。

2、溪石上覆蓋著白雪。

3、石橋上覆蓋著白雪。

4、溪水中有一個(gè)發(fā)亮的白雪世界。

三、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。

溪水溪中溪石松坊溪

映照倒映反映放映

柳絮蘆絮花絮棉絮

披著披風(fēng)披散披甲

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）像( )一般的雪，像（）一般的雪，像（）一般的雪，在風(fēng)中飛舞。

（2）好像松坊村有一座（）的橋，（）在松坊溪上了。

五、朗誦同學(xué)們摘抄的寫(xiě)景文章。

六、作業(yè) ;

預(yù)習(xí)下一課。

（選學(xué)課文）《松坊溪的冬天》

【選學(xué)課文《松坊溪的冬天》】相關(guān)文章：

碧雞坊（碧雞坊-碧鷄坊）04-29

魯班坊04-29

松,松徐夤,松的意思,松賞析 -詩(shī)詞大全03-13

河坊街04-29

游石門(mén)坊05-02

巧手坊作文09-02

內(nèi)教坊04-29

同胞翰林坊04-29

松風(fēng)操（松風(fēng)操）04-29

河坊街作文09-13