小學(xué)語文教案案例：媽媽的愛

　　教學(xué)要求

　　1、學(xué)會本課7個生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識6個生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、通過讀課文，了解詩歌內(nèi)容，體味母愛的偉大、無私和永恒，增強(qiáng)愛父母、回報(bào)父母關(guān)愛的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、理解文中含義深刻的語句，并引導(dǎo)學(xué)生展開想象。

　　2、閱讀課文，懂得媽媽對子女無限的愛都表現(xiàn)在日常生活的小事中，教育學(xué)生應(yīng)以自己的行動回報(bào)媽媽的愛。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　怎樣朗讀這首詩歌?

　　課時：3課時

　　第一課時

　　目的：

　　1、借助拼音讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　2、理解含義深刻的句子，引導(dǎo)學(xué)生展開想像，懂得媽媽對子女的愛都表現(xiàn)在日常小事中，我們也應(yīng)以自己的行動報(bào)答母親。

　　一、揭題導(dǎo)入

　　1、出示文中三幅插圖。同學(xué)們，你們看，這是一個多么溫暖的家，圖中的小朋友正在盡情享受母愛，她多么幸福呀!現(xiàn)在我們也來和圖中的小朋友一起分享媽媽的愛。

　　2、板書課題：媽媽的愛，媽媽的愛就在課文里，只要同學(xué)認(rèn)真讀，細(xì)心想，一定能找到。

　　二、初讀課文

　　1、學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。讀后想想：媽媽的愛在哪里?你是從哪兒找到的? 2、學(xué)生反饋。指導(dǎo)學(xué)生邊交流邊找出有關(guān)章節(jié)讀讀，把課文讀通讀順。

　　三、重點(diǎn)朗讀，感悟媽媽的愛

　　1、播放配樂朗誦，生看圖邊聽邊把自己置身于圖中。

　　2、聽完后討論：怎樣讀才能表現(xiàn)對媽媽的愛。

　　3、學(xué)生反饋，師引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)句感悟。

　　(1)“啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)”。

　　學(xué)生邊讀邊想像：炎熱的夏夜，我躺在床上睡不著，親愛

　　的媽媽坐在床邊給我扇扇子，我的感覺是怎樣的?媽媽為了給我清涼的風(fēng)，卻付出了怎樣的代價?

　　師小結(jié)：“媽媽的愛是清涼的風(fēng)”，媽媽的愛更是默默的奉獻(xiàn)。

　　(2)“啊，媽媽的愛是遮雨的傘。”

　　三、感情朗讀，抒發(fā)對媽媽的愛

　　1、帶著對媽媽的感激之情，自由地盡情地朗讀自己喜歡的小節(jié)，讀出媽媽對我的愛。

　　2、交流匯報(bào)：

　　(1)指生讀最喜歡的小節(jié)，說說為什么喜歡? (2)評一評誰讀得好，好在哪?

　　(3)談?wù)勛x到這里你想到什么?你要對媽媽說些什么?

　　3、配樂朗讀全文。

　　五、拓展讀寫，表達(dá)對媽媽的愛

　　1、用“媽媽的愛是 �！闭f話。

　　2、用自己喜歡的表達(dá)方式說說對媽媽的愛。

　　3、把心里話寫下來。

　　第二課時

　　目的

　　1、學(xué)會本課生字。

　　2、正確書寫生字。

　　一、復(fù)習(xí)鞏固

　　分四小組分別讀四小節(jié)。

　　二、教學(xué)主字詞

　　1、抽讀生字卡片。(讀完即貼在黑板上)

　　2、分析字形、記憶生字。(看看哪些生字最好記，哪些最難記。想一想你是怎樣記的，并給生字組詞。)

　　如：熟字加部件法。

　　三、指導(dǎo)寫字

　　1、觀察每個字在田字格中的位置。

　　2、抓關(guān)鍵筆畫在田字格里定位。

　　3、完成課后第二題。

　　第三課時

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　二、比一比，再組詞。

　　干( )秀( )交( )疼( )

　　汗( )透( )校( )病( )

　　三、按課文內(nèi)容填空。

　　一個( )的夜晚，我從()，媽媽正在給我( )了她的衣衫。啊，媽媽的愛是()。

　　四、讀句子，再加上括號里的詞語寫下來，使句子更具體。

　　1、媽媽親了我的臉。(輕輕地)

　　2、她哭了。(著急地)

　　五、你愛媽媽嗎?你會怎樣向媽媽表達(dá)自己的愛?

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