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教科版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)在書上應(yīng)該寫畫些什么語文教案
課題：能說會(huì)寫 在書上應(yīng)該寫、畫些什么
教學(xué)日期：
教學(xué)目標(biāo)：1、通過討論使學(xué)生初步了解在讀書時(shí)應(yīng)標(biāo)些什么。讓學(xué)生明白應(yīng)該愛護(hù)書籍，不應(yīng)亂涂亂畫。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)圖書并養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單的標(biāo)注方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：幾篇本冊(cè)書的各類課文
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引出話題
觀看幾名學(xué)生在讀書時(shí)不同表現(xiàn)的錄象，引出本課口語交際話題。
二、自讀提示，明確本次口語交際的話題和基本要求。
三、自由討論
1、小組討論，可講講自己在讀書時(shí)習(xí)慣寫、畫些什么。
2、總結(jié)出幾種常用方法：
�。�1）不認(rèn)識(shí)的字常點(diǎn)“.”標(biāo)注，便于查字典。
�。�2）妙詞佳句常畫上~~~~~~~。
�。�3）遇到不懂的地方，用？在旁邊畫上。
�。�4）書的空白處可以寫一寫心得體會(huì)。
�。�5）自己補(bǔ)充的資料也可以寫在書上。
四、小組討論
1、如何進(jìn)行實(shí)際性標(biāo)注。
2、師生評(píng)說。
3、出示幾篇亂涂亂畫的書頁，學(xué)生發(fā)表意見。
五、總結(jié)
看書的時(shí)候應(yīng)該愛護(hù)書籍，不要亂涂亂畫。
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