《大海睡了》小學語文教案

　　第一課時

　　一、導入新課，揭示課題

　　1、教師談話。

　　2、板書：大海睡了。齊讀。

　　3、學習“�！�、“睡”兩個生字。

　　二、初讀指導

　　1、聽課文錄音。

　　你覺得大海怎樣？

　　2、試讀課文。

　�。�1）讀準字音。

　　（2）畫出生字組成的詞語。

　　（3）會讀會寫田字格中的生字，會讀上方的生字。

　　3、檢查自學效果。

　�。�1）出示詞語。

　�。�2）指名朗讀，指導學生讀準鼻音、邊音、輕聲等。

　�。�3）了解詞語掌握情況，重點理解下列詞語（略）

　�。�4）齊讀生字詞。

　　4、各自輕聲讀課文。

　　5、指名分句讀課文，相機正音。

　　想想每一句寫了什么，交流。

　　三、指導書寫

　　1、自學第二題，練習書空。

　　2、指導。

　　分析字的`結構，再口頭組詞。

　　第二課時

　　一、復習

　　1、認讀生字詞。

　　2、點名朗讀課文。

　　二、精讀訓練

　　1、出示：風兒不鬧了，浪兒不笑了，深夜里，大海睡覺了。

　�。�1）點名讀。

　�。�2）這句告訴我們大海什么時候睡覺？從哪兒看出大海睡覺了？那白天的大海是怎樣的呢？

　�。�3）指導朗讀，注意停頓。自由練讀，指名讀。

　　2、出示：她抱著明月，她背著星星，那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。

　�。�1）點名讀。

　　（2）大海睡得多香��！這一個長句里你最喜歡哪兩句？為什么喜歡？用你的朗讀，讓人們體會大海的可愛。點名讀。指導朗讀。再自由練讀，點名讀。

　　三、指導背誦

　　1、看圖試背。

　　2、指名背。

　　3、配音樂齊背。

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