《人生自強少年始》政治教案

　　目標

　　1、理解自強的含義。

　　2、了解自強的表現(xiàn)和作用。

　　3、明白自強應(yīng)從少年開始。

　　重點

　　自強的含義

　　學(xué)法指導(dǎo)

　　首先請同學(xué)們結(jié)合課本圍繞學(xué)習(xí)目標閱讀課本，先把教材正文部分的學(xué)習(xí)重難點劃出來，然后把情景材料后面的小問題簡答出來(自己解決不了的可以和同學(xué)們合作研討)。其次，圍繞導(dǎo)學(xué)案，完成相關(guān)任務(wù)。最后，要利用一定時間強化記憶重要知識點。

　　一、預(yù)習(xí)檢測

　　1、自強的含義?(了解即可)

　　2、自強的表現(xiàn)?(理解并識記)

　　3、自強和成功的關(guān)系?(理解)

　　二、合作研討

　　1、閱讀教材47頁的情景材料，合作探究以下問題：

　　小濤每天都要忍受疾病的痛苦，卻在各方面都取得那么大的成績，靠的是什么?

　　2、閱讀教材48頁的材料，合作探究后選擇最重要的一條填寫在教材的表中。

　　3、閱讀教材50頁的表格材料，合作探究以下問題：

　　這則寓言說明了什么?

　　三、展示交流

　　1、分組分別展示預(yù)習(xí)部分的內(nèi)容，此部分可以一組展示另一組負責(zé)評價，再強化記憶，鞏固基本知識點。

　　2、第二部分展示內(nèi)容是課堂研討部分，組與組之間展開競爭、評比。

　　四、歸納提升材料

　　郎平小時候是一個弱小稚氣的女孩，長大后卻成為聞名世界的優(yōu)秀運動員，這同她自覺樹立目標是分不開的。“趕上同班同學(xué)—爭取世界冠軍—保持世界冠軍”，是郎平不同階段確定的不同目標。正是她的這種精神，鼓舞著新一代國家女排的姑娘們，終于使他們在2004年雅典奧運會上一舉奪得了世界冠軍。

　　(1)什么是自強?這種精神又表現(xiàn)在哪些方面呢?

　　(2)如果郎平?jīng)]有這種自強的精神，會取得那么大的成就嗎?這種精神究竟有什么重要意義?

　　五、達標闖關(guān)

　　是一種精神，一種美好的道德，對一個人的成長具有巨大的作用，沒有它就不會有自立的人生。( )A.自強B.自尊C.自賞D.自棄

　　2.小輝農(nóng)校畢業(yè)時決心放棄在城市就業(yè)的機會，毅然回到農(nóng)村。他選擇了種植果樹，利用所學(xué)知識，經(jīng)過自己的努力，終于成為當(dāng)?shù)赜忻�的“蘋果大王”。上述材料表明，一個人要自強，首先需要( )

　　A.樹立堅定的理想B.擺脫家庭，自己干一番事業(yè)

　　C.到農(nóng)村等艱苦的地方創(chuàng)業(yè)D.有良好的人際關(guān)系

　　六、收獲平臺

【《人生自強少年始》政治教案】相關(guān)文章：

自強少年事跡12-12

讬始（託始）04-29

少年當(dāng)自強作文08-25

美德少年自強自立事跡01-08

自強自立少年事跡11-28

少年當(dāng)自強作文03-07

少年當(dāng)自強作文11-10

少年當(dāng)自強作文優(yōu)秀12-19

自強少年事跡材料05-19

自強少年事跡材料11-23