政治教案：正確認(rèn)識自尊自信

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、能夠初步地分辨自尊自信與虛榮忌妒、自尊自信與自卑、自尊自信與自傲自負(fù)的區(qū)別。

　　2、懂得持久的自尊自信，需要正確看待成功和失敗。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、要自尊自信，不要自傲自負(fù)。

　　2、自尊自信與虛榮忌妒有本質(zhì)的區(qū)別。

　　3、要自尊自信，不要自卑。

　　三、教學(xué)方法

　　課堂討論法 歸納總結(jié)法

　　四、教學(xué)過程（）

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了自尊自信是一種良好的心理品質(zhì)，它在一個(gè)人的成長、成才和成功中起著重要作用。那么，是不是每個(gè)人對此都能有一個(gè)正確的認(rèn)識呢？如果認(rèn)識出現(xiàn)了偏差會是怎樣的呢？今天我們就來探討這個(gè)問題。

　�。ㄒ唬┱故緦W(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、分清自尊自信與虛榮忌妒、自卑、自傲自負(fù)的區(qū)別；

　　2、懂得虛心是自尊自信的表現(xiàn)；

　　3、能正確看待成功與失敗；

　　（二）展示自讀提示

　　1、影響一個(gè)人自尊自信心理形成的因素有哪些？

　　2、如何正確認(rèn)識自尊自信？

　�。�看書6分鐘，然后提問）

　�。ㄈ�）重點(diǎn)講清自尊自信與虛榮忌妒、自傲自負(fù)、自卑的本質(zhì)區(qū)別：

　　虛榮忌妒不是真正的自尊自信；自尊自信走向反面，就變成了自卑、自傲自負(fù)。自尊自信反面的一極是自卑，另一極就是自傲自負(fù)。

　　（四）總結(jié)本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)

　　1、要自尊自信，不要虛榮忌妒

　　（1）、虛榮的含義

　�。�2）、虛榮心理的表現(xiàn)

　　（3）、虛榮心強(qiáng)的人如何認(rèn)識和了解自己

　�。�4）、忌妒心理是如何產(chǎn)生的？它的危害有哪些？

　　2、要自尊自信，不要自卑

　�。�1）、自卑的含義

　　（2）、自卑心理的產(chǎn)生原因

　�。�3）、自卑心理的表現(xiàn)

　　3、要自尊自信，不要自傲自負(fù)

　�。�1）、自傲自負(fù)的危害

　�。�2）、如何理解“虛心才是自尊自信的表現(xiàn)？

　　4、持久的自尊自信，需要正確看待成功和失敗。

　　五、課堂練習(xí)

　　1、中學(xué)生小劉，為了引起同學(xué)的注意，有一天她穿了件漂亮的連衣裙，并向同學(xué)們炫耀，說是她爸爸從外國買來的，很值錢。一時(shí)間，她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很快樂。

　　請問：小劉的快樂心理是自尊自信的表現(xiàn)么？為什么？

　　2、分析說明：

　　A生因一次考試不理想，就滿臉愁容，“哎，我真笨，看來我不是塊讀書的料，，永遠(yuǎn)都學(xué)不好�！�

　　B 生同樣沒考好，可他這樣對自己說“也許我學(xué)習(xí)方法不對，改一改，下一次會考好的。”問：

　�。�1）上面兩位同學(xué)的表現(xiàn)反映了他們怎樣的心理品質(zhì)？

　�。�2）你從上面兩位同學(xué)的不同表現(xiàn)中受到了什么啟示？

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