初一政治團結互助教案

　　教學目標

　　1、通過對生活中的團結互助的感受和對團結互助意義的教學，使學生明確團結互助是正確處理個人與他人，個人與社會關系的要求。

　　2、通過本站教學，要落實到行動中去，不僅要讓學生感受團結互助，更要培養(yǎng)學生團結互助的意識和能力。

　　教學重點

　　團結互助的意義。

　　教學難點

　　團結互助，樂于助人，有利于我們自己的成長。

　　【引言】

　　我們每個人都希望生活在一個團結、互助、友愛、祥和的大家庭中。在這樣的環(huán)境中，我們不僅可以體會到集體的溫暖，分享到大家的快樂，還可以在大家的幫助下不斷進步。和諧友愛的生活需要我們大家共同努力，需要我們每個人的奉獻和付出。

　　提問：什么是團結?什么是互助?(補充知識)

　　1、什么是團結?

　　團結：指為了實現共同理想或完成共同任務而聯(lián)合或者結合。

　　2、什么是互助?

　　互助：指互相幫助。

　　【導入新課】

　　讓學生聽歌曲《團結就是力量》。

　　團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，向著法西斯開火，讓一切不民主的制度死亡，向著太陽，向著自由，向著新中國發(fā)出萬丈光芒。

　　【講授新課】

　　第1站團結就是力量

　　(思想驛站)生活中影響團結的現象有：1、自私自利2、自以為是3、頑固不化4、心胸狹窄5、特立獨行6、山頭主義7、貌合神離8、局外觀察

　　想一想：自我檢查一下，自己身上是否也存在上述不良行為?

　　結論：一個集體中如果有這些影響團結的行為的話，無論對集體還是對個人都是不利的。

　　一、生活中的團結互助

　　我們生活在這個世界上，對他人的關心和熱愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛。我們要形成一個溫暖的共同體，一個溫暖的集體。關心，幫助他人就是自己心中裝著別人;關心，幫助他人就是在自己開心的同時，也讓別人開心;關心，幫助他人就是理解別人。

　　(舉例)四川汶川縣512地震后，我們學校在5月19日舉行了“獻愛心賑災捐款”活動。

　　目的：讓學生親自體會一下關心，幫助別人。

　　二、團結互助的意義如何?(重點)

　　1、團結互助可以營造良好的氛圍，有利于人們減輕心理壓力，增強自信心。

　　(做個游戲)《讓我們攜手前進》

　　找7位學生，有男生也有女生，都伸出右手，左手握住，7只右手搭在一起。

　　目的：讓同學們團結起來，建立一個溫暖、團結、祥和的班集體。團結友愛的集體可以使我們享受到幫助別人的快樂，也可以使我們感受到他人幫助的溫暖。

　　(引名人名言)如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶——那你的生活將會輕松而愉快�！�—【俄】高爾基

　　目的：告訴學生，人應當留給他人美好的東西，這樣我們的生活也將是幸福的，“贈人玫瑰，手有余香�！�

　　2、樂于幫助別人，有利于自己的成長(難點)

　　交往，友誼是相互的，需要互助互愛。因此，我們主動去幫助他人，他人也會幫助我們的。所以，我們要主動從自己做起，從現在做起，就可以形成人與人之間的良性互動，營造出一個溫暖的大家庭。

　　(補充知識)“助人”能“助己”意思是什么?

　　并不是一種功利的態(tài)度，即把對別人的幫助當作一種投資，期望得到回報。(錯誤的理解)諺語“施恩莫望報，望報莫施恩”。

　　“助人”能“助己”包括兩方面。(正確的理解)

　　一方面指交往，友誼是相互的，需要互助互愛。

　　另一方面說“助人”能“助己”實際上是蘊含著一種信念和道德要求。我們主動去幫助他人，他人也會幫助我們的，這是人與人之間的一種良性互動，在這個過程中人會成長完善;雖然交往是相互的，但不能等待他人先幫助自己，我們強調我們自己要先走出第一步，因為在現實生活中，我們幫助了別人未必會同時等到他人的幫助，可是我們應當走出第一步，才有可能引起互動。

　　(講故事)《小刺猬救孔雀》

　　森林的動物們在森林里玩耍有大象，老虎，小白兔，小刺猬和美麗的孔雀等。長的丑的小刺猬說出給孔雀玩的話，但孔雀嫌小刺猬丑，并長滿全身的刺不和它玩，然后，自己去玩，大家正玩的時候，聽見遠處喊“救命啊，救命啊”，小刺猬聽到喊聲立馬往喊聲跑去，原來孔雀在草叢處玩時，竄出一條毒蛇，小刺猬縮成一個小球滾到毒蛇邊，用刺去扎它，毒蛇受了傷一溜煙跑了�？兹高@時低下頭對小刺猬說：“對不起，以后我給你玩，謝謝你救了我”。

　　目的：幫助是相互的，我們一定要主動付出。

　　3、個人的力量是渺小的，但許多人凝聚在一起，卻會形成無堅不摧的巨大力量。

　　(諺語)人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。單絲不成線，獨木不成林。

　　(聽歌曲)《眾人劃槳開大船》

　　一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子喲，牢牢抱成團。一個巴掌呀，拍也拍不響，萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天。

　　目的：團結起來力量大，即團結就是力量。

　　(舉例子)螞蟻的力量一群螞蟻被林火包圍了，火圈在迅速地縮小，黑壓壓的螞蟻群瞬間將葬身火海。這時，螞蟻很快地聚集在一起，抱成一個巨大的螞蟻團。螞蟻團順勢向火勢較小的地方滾去，熊熊烈燒焦了螞蟻團外圍的螞蟻，但螞蟻團一點兒也沒有松動，迅速滾出火區(qū)，滾到沒火的地方，絕大多數螞蟻得救了。這說明了什么?

　　(1)人心齊，泰山移。

　　(2)相互之間的團結可以產生強大的凝聚力和戰(zhàn)勝力。

　　【本課小結】

　　人是社會的人，人是有情感需要的人，人際互動的方式除了競爭與合作，還有一種交往方式就是包含著人們深厚感情的團結互助。團結友愛，互相幫助，是我們所追求的和諧的人際關系。

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