五年級(jí)語文教師教學(xué)計(jì)劃
各單元教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵
本冊(cè)課本主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(九)”、“閱讀”、“習(xí)作”和“練習(xí)”幾部分組成。
全冊(cè)課本安排了7個(gè)單元,每個(gè)單元安排閱讀課文3——4篇,共26篇課文。課文分精讀、略讀兩種。略讀課文,意在擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立閱讀,不列入考試范圍。每個(gè)單元安排“習(xí)作”1篇,共7篇。每個(gè)單元安排“練習(xí)”1個(gè),共7個(gè)。
本冊(cè)教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣
①繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì),并養(yǎng)成習(xí)慣。
②繼續(xù)掌握正確的朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。
③繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。
、芾^續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說話,聲音響亮,態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的.習(xí)慣。
、堇^續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢(shì)和方法,培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。
、蘩^續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢(shì)和方法,并養(yǎng)成習(xí)慣。
、呃^續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能有選擇的閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號(hào)的習(xí)慣。
、嗯囵B(yǎng)寫日記的習(xí)慣;能夠做到愛護(hù)圖書。
⑨培養(yǎng)讀書做筆記和隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣。
2.漢語拼音
繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。
3.識(shí)字寫字
、倌軠(zhǔn)確認(rèn)讀260個(gè)生字,按筆順正確的默寫生字173個(gè),能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,寫勻稱。
②繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔。
、劾^續(xù)練毛筆字,寫得端正,紙面干凈。
4.口語交際
、倌苷J(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話或一件簡(jiǎn)單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,能講述課文所寫的故事。
、谀茉诳磮D或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
、勰芫退犓x的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。
④能當(dāng)眾說話,愿意與別人進(jìn)行口語交際,做到語句比較通順、態(tài)度大方、有禮貌。
、萦懻搯栴}能主動(dòng)發(fā)言,說清楚自己的意思。
5、閱讀
①繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文、復(fù)述課文、會(huì)分角色朗讀課文。
、诶^續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。③能聯(lián)系語言環(huán)境和生活環(huán)境,理解常用詞語的意思。
、苣軕{借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
、堇^續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能憑借字典學(xué)習(xí)生字詞,初讀課文,提出疑難問題,初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。
⑥能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內(nèi)容。
6、習(xí)作
、倌苡脤W(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。
、趯W(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。
、勰苄薷挠忻黠@錯(cuò)誤的句子。
、軐W(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、書名號(hào)、頓號(hào)、省略號(hào),認(rèn)識(shí)破折號(hào)。
、輰W(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。
教學(xué)措施
1、要堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、要堅(jiān)定不移地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言的積累與運(yùn)用。
3、注重讀寫結(jié)合,循序漸進(jìn)地進(jìn)行作文教學(xué)。
4、要切實(shí)使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書、教具、學(xué)具。
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