農(nóng)民夜校的教學計劃范文
時間是箭,去來迅疾,我們又將迎來新的教學工作,是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W計劃了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的農(nóng)民夜校的教學計劃范文,希望能夠幫助到大家。
農(nóng)民夜校的教學計劃1
為解決我鎮(zhèn)農(nóng)民農(nóng)村實用知識匱乏,尤其農(nóng)民的“雙語”普遍較低的問題,在縣委及縣勞動和社會保障部門的支持和幫助下,我鎮(zhèn)農(nóng)民夜校以村為單位于20**年5月開辦,主要培訓(xùn)農(nóng)民漢語、實用技能、設(shè)施農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、農(nóng)村政策(法律法規(guī))等。目前為止,我鎮(zhèn)九所(9個村)農(nóng)民夜校共培訓(xùn)2000余人次。農(nóng)民夜校已成為向農(nóng)民傳播科技信息、漢語學習、開展普法教育、開展職業(yè)技能培訓(xùn)的場所。
一、主要做法:
1、合理設(shè)置教學機構(gòu)。建立由每村配備一名“雙語”教師,同時抽調(diào)農(nóng)技、畜牧、土地、司法等站(所)的干部組成農(nóng)民夜校師資隊伍,分成“雙語”、農(nóng)村政策、實用技術(shù)等3個教學組。
2、科學安排教學計劃。由鎮(zhèn)上統(tǒng)一、定期下發(fā)教學計劃,全鎮(zhèn)各村夜校統(tǒng)一教學時間、統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進程。
3、創(chuàng)新教學模式!稗r(nóng)民夜校”實行“送課進村入戶”,把教學課堂搬下去,延伸到村組、農(nóng)戶以至田間地頭,充分利用農(nóng)閑、晚上時間進行授課。
4、鎮(zhèn)上定期不定期的督察各村夜校開展情況,確保全鎮(zhèn)各村夜校正常有序開展。
二、取得的成效:
1、促進了勞務(wù)輸出,增加了農(nóng)民收入。以前一些外出打工農(nóng)民原本文化素質(zhì)低、思想觀念落后,又缺乏一技之長,加上“雙語”水平差,無法適應(yīng)城市對勞動力素質(zhì)的要求,不得已又重返農(nóng)村,嚴重制約了我鎮(zhèn)勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。農(nóng)民夜校的開辦,提高了農(nóng)民的“雙語”水平,更新了農(nóng)民的思想觀念,有力促進了勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
2、提高了農(nóng)民和村干部學科技的積極性和用科技的水平,促進了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,尤其是設(shè)施農(nóng)業(yè)的規(guī);l(fā)展。
3、提高了農(nóng)民和村干部的法律意識。利用農(nóng)民夜校進行法律法規(guī)、創(chuàng)建“平安村”和“平安家庭”方面的宣傳教育,提高了農(nóng)民的法律意識,促進了平創(chuàng)建工作的深入開展。
三、存在的問題
1、由于村級條件較差,冬季教室內(nèi)寒冷,嚴重影響了夜校的正常開展,上級部門能否解決夜校冬季取暖問題。
2、由于農(nóng)村分布較為分散,路況較差,給夜校教師在工作造成較大的困難,上級部門是否考慮給夜校教師適當?shù)难a助。
農(nóng)民夜校的教學計劃2
一、按時作息。
按時參加集中培訓(xùn),課中不隨便出入教室。
二、文明守紀。
上課不講話,不打瞌睡,不接打電話(上課前關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C鈴聲設(shè)為振動模式),不抽煙,不做與上課無關(guān)的事。講究個人衛(wèi)生,不亂丟亂扔,不隨地吐痰,保持教學點干凈整潔。
三、努力學習。
培訓(xùn)前合理安排工作或家務(wù);培訓(xùn)中,集中精力,認真聽課,認真思考;培訓(xùn)后學以致用,提高勞動技能,養(yǎng)成好習慣,形成好風氣。
四、愛護公物。
愛護夜校公共設(shè)備設(shè)施,不亂涂抹、亂刻畫、亂拆卸、亂搬動,損壞公物一律照價賠償或恢復(fù)原樣。
五、團結(jié)友愛。
師生之間相互支持,學員之間相互幫助,不惹事生非、打架斗毆,制造或傳播是非。
六、安全至上。
安全出行,老人聽課要有人陪伴,走夜路要結(jié)伴而行。注意煙火,不動用教學用電設(shè)施。
農(nóng)民夜校的教學計劃3
一、指導(dǎo)思想:
堅持以理論、重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以人為本的教育思想,以新課程理念為理論指導(dǎo),以推進素質(zhì)教育和課程改革為核心,通過課題研究和校本研修,達到提升教學質(zhì)量的目的。
二、新課標理念下的數(shù)學教學:
新課程理念下的數(shù)學教學由關(guān)注學生學習結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注學生活動、重塑知識的形成過程,課程設(shè)計、實施將由給出知識轉(zhuǎn)向引導(dǎo)活動。倡導(dǎo)學生主動探索,自主學習,合作討論,體現(xiàn)數(shù)學再發(fā)現(xiàn)的過程,數(shù)學教學不再是教師向?qū)W生傳授知識的過程,而是給學生創(chuàng)造環(huán)境,鼓勵學生觀察、操作、發(fā)現(xiàn),在這個過程中通過合作交流,讓學生發(fā)展自主學習的能力,發(fā)展學生的個性品質(zhì),從而激發(fā)學生的學習興趣,提高學生學習數(shù)學的能力。我們教師在整個教育、教學過程中與學生處于同等地位,是共同的參與者、學習者,是教學過程的'引導(dǎo)者。
三、現(xiàn)狀分析:
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隨著素質(zhì)教育的實施,新課程理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行,適應(yīng)新課程要求,必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,學習掌握新的專業(yè)知識、技能,在實踐中不斷的探究、積累、更新,促進自身的發(fā)展。
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作為一名小學數(shù)學教師,我具有強烈的事業(yè)心和責任心,能與時俱進,能遵守學校各項規(guī)章制度,積極參加校內(nèi)外組織的各項教育教學活動,教育教學工作有條理、有計劃。雖掌握了一些先進的課改理念和方法,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。除此之外,教育教學理論和高等數(shù)學知識急需充電,信息技術(shù)方面有待于進一步學習和提高,做事不夠細致有待于改進,對學生的親和力有待于加強。
四、發(fā)展目標:
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經(jīng)過努力,在未來的三年中爭取成長為有廣博的學識和豐厚的底蘊,扎實的基本功兼精湛的教學能力,并具有強烈愛心和責任心的優(yōu)秀教師,為一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切貢獻自己的力量。
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1、師德方面:認真學習相關(guān)法律法規(guī),依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),為人師表,嚴謹治學。
2、教學方面:重溫新課標,認真鉆研教材,更新教育理念,學習先進教學方法,盡快形成自己獨特的教學風格。
3、業(yè)務(wù)方面:積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),注重學科專業(yè)知識的培訓(xùn),樹立終身學習的思想;通過專題講座,教研活動,個人自學的形式,加強職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學習,促進教師職業(yè)道德水平的提高;加強教師基本功的修煉。
4、其他方面:努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計算機水平。
五、具體措施:
1、認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī),遵守學校的各項規(guī)章制度,做到依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),為人師表,嚴謹治學。
2、加強師德修養(yǎng),形成高尚的人格。熱愛教育事業(yè),關(guān)心和愛護學生,盡心盡責,教書育人。
3、大量閱讀教育教學方面的理論書籍及相關(guān)資料,掌握先進的教育教學方法和手段,為教育實踐奠定堅實的基礎(chǔ),為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學生心理健康教育方面的書籍,了解小學生的生理和心理特點,了解他們在這一階段的需求,為達到良好的課堂教學效果作準備,盡最大力量做到因材施教,因人而教。
4、重溫新課標,把握小學階段的教材內(nèi)容,做好學習筆記;認真學習和研究課程、教材、教學大綱,明確本學段學習內(nèi)容以及知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的要求,并分解到每個單元、每個課時,落實到每一個學生身上。
5、認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學困生。備課既要備教材教法、教學目標、教學重難點,又要備學生學情,二者缺一不可。上課要做到有備而來,要注重課堂教學的實效性,要有自己的教學模式。布置作業(yè)要有針對性、層次性、科學性,作業(yè)批改要及時、全面,要有激勵性的評價語言。認真擬定輔導(dǎo)學困生計劃,使學習困難的學生都有不同程度的提高。
6、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,積極參加學校組織的各種活動,積極開展組內(nèi)教研活動,并做好記錄。
7、繼續(xù)加強兩筆字練習,提高書法水平,陶冶情操。
8、每周上傳博文一篇,將自己的教學經(jīng)歷、教學反思、優(yōu)秀案例和論文、教育教學心得記錄下來,一是提高自己的寫作能力,二可作為教學經(jīng)驗交流的資源。
9、每學期讀一些教育教學論著,并做好筆記,一次字數(shù)不少于5000字。
10、積極配合教導(dǎo)處的工作,開展好網(wǎng)絡(luò)教研工作。
11、繼續(xù)深造,加強自身的綜合素質(zhì)。
經(jīng)過自己的不懈努力,爭取在三年中把自己打造成為學校骨干、區(qū)教學能手,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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