小學數(shù)學教學工作實用計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的小學數(shù)學教學工作實用計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、學情分析:
我們六三班有學生40人,男生有23人,女生有17人,自上學年實行小組合作學習以來,每個學生都有了明確的學習目標,在平時學習中主動、努力,每組中的1、2號對5、6號的幫扶起了很大的作用,使這部分學困生在思維方法和技能上有了進一步的提高,在數(shù)學情感上,能主動地參與到學習中來。
二、教材分析:
(一)教學內(nèi)容
本冊內(nèi)容共有8個單元。一單元分數(shù)乘法,二單元分數(shù)除法,三單元比,五單元分數(shù)四則混合運算,這四個單元所屬領域是數(shù)與代數(shù)。四單元的圓所屬領域是空間和圖形。六單元的統(tǒng)計,七單元的可能性,八單元的百分數(shù)所屬領域是統(tǒng)計與概率。美的奧秘,數(shù)學與生活,遠離肥胖所屬領域是綜合應用。
(二)教學重難點
教學重難點有:分數(shù)乘除法應用題,按比例分配應用題,如何求圓的周長和面積,化簡比和求比值的區(qū)別和聯(lián)系。
一、教學目標:
(一)知識與技能目標
1、能結合具體情境理解分數(shù)乘除的意義,能解決有關分數(shù)的實際問題。
2、理解比的意義和性質(zhì),會解決有關按比例分配的實際問題。
3、結合具體情境,理解百分數(shù)的意義,能用百分數(shù)解決問題。
4、掌握圓的周長和面積的計算方法,能夠運用圓的周長和面積公式解決簡單的實際問題。
5、認識眾數(shù)、中位數(shù),會求一組數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù),會對一組數(shù)據(jù)作出合理的分析推理。
6、結合具體實例,設計一個符合要求的方案。
(二)數(shù)學思考目標
讓學生經(jīng)歷知識的形成過程,感受“轉化”和“數(shù)形結合”的數(shù)學思想方法。
在觀察、操作、思考、交流等活動中,進步發(fā)展抽象概括推理的能力。
(三)情感態(tài)度目標
1、能積極參加數(shù)學學習活動,對數(shù)學有好奇心和求知欲,并獲取成功的學習體驗,增強學習數(shù)學的信心。
2、體會數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學的嚴謹性和數(shù)學結論的確定性。
3、學會傾聽與質(zhì)疑,養(yǎng)成獨立思考的好習慣。
二、教學措施:
1、整合學習內(nèi)容,強化數(shù)學知識間的聯(lián)系及學科間的融合。
2、恰當確立每節(jié)課的教學內(nèi)容,樹立單元教學思想,在重點例題上下功夫。
3、精心設計數(shù)學活動,讓學生在探索中理解數(shù)學知識,掌握數(shù)學方法。
4、注重數(shù)學思想方法的滲透和解決問題策略的方法。
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