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最新中國舞教學(xué)計劃范文
時間稍縱即逝,我們又將學(xué)習(xí)新的知識,有新的感受,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的教學(xué)計劃了。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計劃而煩惱吧,以下是小編收集整理的最新中國舞教學(xué)計劃范文,希望能夠幫助到大家。
最新中國舞教學(xué)計劃1
一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求
1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:
舞蹈是一門專業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能,掌握訓(xùn)練方法,提高舞蹈素養(yǎng),畢業(yè)后能勝任舞蹈教學(xué)和舞蹈表演工作,成為合格的'教師和舞蹈表演者。
2、教學(xué)任務(wù):
學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理論,具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
3、教學(xué)基本要求
舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強(qiáng)的課程。教學(xué)中,應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,突出“三基”內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會貫通,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。
二、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系
本課程應(yīng)以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ),音樂教學(xué)法相配合。
三、教學(xué)方法和教學(xué)形式
1、教學(xué)方法:
本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實際水平工作的要求,加強(qiáng)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時,根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,突出實踐環(huán)節(jié)。提高感性認(rèn)識。
2、教學(xué)形式:
為使每個學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ),同時,針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合。第一學(xué)期(注重軟開度的練習(xí))
Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:
通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。
1、學(xué)時安排60學(xué)時
專業(yè)開設(shè):
民族民間舞(20)
芭蕾舞基訓(xùn)(20)
中國古典身韻(10)
幼兒舞蹈考級(10)
教材(北京舞蹈學(xué)院中國民族民間舞教材解放軍藝術(shù)學(xué)院芭蕾舞基訓(xùn)北京舞蹈學(xué)院古典身韻北京舞蹈學(xué)院幼兒舞蹈考級)
2、教學(xué)內(nèi)容:
1、掌握舞蹈的概念、種類,了解中國舞蹈發(fā)展簡史。
2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會做舞蹈記錄。
3、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、腳位。
4、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練,腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練,壓腿和跑腿訓(xùn)練,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,身段組合訓(xùn)練。
四、民族民間舞訓(xùn)練
理解藏族舞的風(fēng)格和動作特點,學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步,以及常用手臂動作:撩袖、擺袖、晃袖、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮。學(xué)會弦子組合1—2個,踢踏組合1—2個。
最新中國舞教學(xué)計劃2
一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練(4—7歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
二、表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的`協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,抒發(fā)感情。
三、中國民族民間舞蹈等級考試教材第一級的教學(xué)和中國舞等級考試教材的教學(xué)。
基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法,更加適用于幼兒舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要,使訓(xùn)練更具有針對性和目的性。
本年級的教學(xué)任務(wù)也很明確:
1.認(rèn)識身體的基本部位『頭,頸,肩,背,腰,臂,手,膝,踝,趾』,并對這些部位進(jìn)行松弛,伸展和靈活運用的初步聯(lián)系。
2.認(rèn)識身體部位的左右。
3.認(rèn)識音樂節(jié)拍,培養(yǎng)幼兒按節(jié)拍做動作。
4.培養(yǎng)兒童帶著愉悅的心態(tài)學(xué)習(xí)舞蹈,使他們在舞蹈中產(chǎn)生對舞蹈的熱愛。
最新中國舞教學(xué)計劃3
一、教學(xué)總目標(biāo)
知識目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)知識,掌握一套把桿的訓(xùn)練動作(擦地、蹲、小踢腿、腰、小彈腿、控制、壓腿、大踢腿),中間動作(小跳、芭蕾手位、古典手位)
2.掌握東北秧歌、云南花燈、藏族、維吾爾族、蒙族、傣族、朝鮮族、苗族、彝族、膠洲秧歌等民族民間舞的基本風(fēng)格、特點,基本手位、腳位、動律及1—2個綜合性較強(qiáng)的組合。
3.培養(yǎng)自學(xué)能力(學(xué)會看教材、能自學(xué)1—2個成品舞蹈),學(xué)習(xí)幼兒舞蹈的基本律動、步伐、幼兒舞蹈。
4.掌握一定的編舞技法,能自編簡單的幼兒律動、幼兒歌舞、幼兒舞蹈。
(1)加強(qiáng)創(chuàng)編課的學(xué)習(xí),自編一個結(jié)構(gòu)完整的舞蹈。
(2)加強(qiáng)自學(xué)能力,自學(xué)1-2個較難的成品舞蹈。
(3)教學(xué)實踐:對1-4年級的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理、編排,匯報演出。
能力目標(biāo):讓學(xué)生掌握舞蹈的內(nèi)涵和音樂及表現(xiàn)形式,通過舞蹈教學(xué),鼓勵學(xué)生創(chuàng)造舞蹈,用舞蹈的語言來反映豐富多彩的美好生活,增強(qiáng)舞蹈審美能力,在運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生能運用舞蹈的相關(guān)知識分析幼兒舞蹈表現(xiàn)以指導(dǎo)今后實踐,提高幼師學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)和精神文明程度,使其具有擔(dān)任幼兒園教師的職業(yè)能力。
情感目標(biāo):通過不同風(fēng)格舞蹈學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受不同的舞蹈風(fēng)格特點,陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的鑒賞視覺和心靈感知,升華學(xué)生的內(nèi)在美和氣質(zhì)。
二、教學(xué)常規(guī)
1、注重教師自身素質(zhì)提高,不斷更新知識
。1)努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)內(nèi)容與方法,及時掌握舞蹈學(xué)科的`各類信息,不斷更新知識。
(2)指導(dǎo)學(xué)生參加各種舞蹈比賽,參加校內(nèi)外藝術(shù)實踐活動。
。3)積極參加各種教學(xué)研討與進(jìn)修活動。不斷提高教師自身素質(zhì)。
。4)根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問題,定出一至二個課題,教研室教師相互交流、研討、觀摩。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n
a.根據(jù)教學(xué)大綱及教材,制定本學(xué)期教學(xué)計劃,安排教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真?zhèn)浜谜n。
b.根據(jù)不同班級具體情況,結(jié)合學(xué)生條件指導(dǎo)學(xué)生觀摩、欣賞舞蹈教學(xué)錄像及劇目等。
c.提高舞蹈學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和分析能力,糾正不良的練習(xí)方法和習(xí)慣,加強(qiáng)藝術(shù)實踐。
d.改進(jìn)教學(xué)方法提高學(xué)生興趣。采用生動活潑的啟發(fā)式教學(xué),因材施教,運用攝影、錄像等多種形式,發(fā)展學(xué)生形象思維,提高學(xué)生的專業(yè)技能和表演能力。
e.充分發(fā)揮舞蹈學(xué)科的集體智慧與力量,對教學(xué)中遇到的問題,共同研討、摸索,不斷改進(jìn)與提高教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真上課
。1)教學(xué)常規(guī)
a、上課鈴響后,學(xué)生應(yīng)在教室集好隊,不遲到、不早退。
b、病假憑校醫(yī)和醫(yī)院證明,并取得任課教師同意,否則作曠課處理。
c、上舞蹈課要求服飾整潔,應(yīng)穿規(guī)定的鞋與服裝,不準(zhǔn)佩戴首飾。
d、保持教室整潔衛(wèi)生,不得隨意吐痰或丟棄雜物,進(jìn)入舞蹈室應(yīng)穿舞鞋。
e、愛護(hù)教室的各種教學(xué)設(shè)施,未經(jīng)許可,不得擅自動用,損壞教學(xué)設(shè)施應(yīng)按規(guī)定賠償。
。2)教師常規(guī)
備課:認(rèn)真鉆研教材,按學(xué)校要求備課,精心設(shè)計每堂課的教案設(shè)計與教學(xué)課件的制作,做到課前有教案、有音樂伴奏碟,課后有反思、總結(jié)。
a、按照舞蹈教學(xué)要求,認(rèn)真上好每一堂課,正確傳授知識,做到教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)效果顯著,充分調(diào)動學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣。
b、舞蹈教師應(yīng)準(zhǔn)時上課,上課應(yīng)精神飽滿,儀表整潔大方,身著練功服、練功鞋進(jìn)入教室,要有良好的教學(xué)基本功,語言生動,親切自然,示范準(zhǔn)確。
c、舞蹈教師應(yīng)全面關(guān)心每個學(xué)生的成長,熱愛學(xué)生,堅持正面教育,加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練,嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
三、學(xué)生成績評價
。ㄒ唬┒嘣u價標(biāo)準(zhǔn):
1、學(xué)習(xí)過程積累40%
。1)平時成績:課堂活動表現(xiàn)20%
(2)平時表現(xiàn)(按課堂學(xué)習(xí)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)):出勤情況、舞蹈學(xué)習(xí)筆記10%
。3)作業(yè):課后練習(xí)表現(xiàn)10%
2、學(xué)期達(dá)標(biāo)考核:技能考核部分60%
。ǘ┰u價細(xì)則:
1、學(xué)習(xí)過程積累40分
。1)平時成績:課堂活動表現(xiàn)20分
學(xué)習(xí)態(tài)度5分:喜愛舞蹈課,積極主動參與舞蹈組合練習(xí)。
合作精神5分:具有集體榮譽(yù)感,互相幫助,互相尊重,有良好的合作精神。情意表現(xiàn)5分:根據(jù)舞蹈練習(xí)表現(xiàn)出來的自信心和意志力,會動腦、會學(xué)習(xí)有創(chuàng)新精神。
回答問題5分:課堂上積極踴躍地發(fā)言,認(rèn)真、準(zhǔn)確,每次得1分。
課堂活動表現(xiàn)是以學(xué)習(xí)小組為單位,學(xué)生小組長組織,進(jìn)行小組互評、記錄量化打分;教師結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),對個別學(xué)生的成績適當(dāng)調(diào)整,最終確定每位學(xué)生的量化分?jǐn)?shù)。
。2)平時表現(xiàn)(按課堂學(xué)習(xí)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)):10分
a、出勤情況4分
建立一本考勤簿,以每節(jié)課教師或舞蹈課代表的考勤為準(zhǔn),無故缺課每學(xué)期累計達(dá)10課時定為舞蹈課成績不合格;出滿勤、不遲到、不缺課、不早退的學(xué)生得滿分;曠課1次扣1分,缺課1節(jié)扣0.5分,遲到、早退課4次扣1分
b、舞蹈學(xué)習(xí)日記,每課一記6分。
由學(xué)生自己記錄學(xué)習(xí)筆記,教師定期觀察評價
以上四項是對學(xué)習(xí)過程積累部分內(nèi)容及賦分的闡述,40分是最后的折合分,學(xué)年末教師可以根據(jù)自己、課代表、對平時各項成績的記載和對每位學(xué)生的印象評定出每位學(xué)生的平時成績。
。3)作業(yè):課后練習(xí)10分
以小組為單位練習(xí),練習(xí)情況由組長或負(fù)責(zé)人記錄,每缺席一次扣2分。
2、技能考核部分60分
包括地面練習(xí)、把桿練習(xí)與中間練習(xí)幾方面,按照達(dá)標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。
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