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學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃5篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃1
以提高學(xué)生的動手能力，增強學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗教學(xué)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑，為了更好地搞好實驗教學(xué)工作，特制定計劃如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，成立組織
成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：某某(校長)
成員：某某(教學(xué)校長)
某某(工會主席)
某某(教務(wù)主任)
一把手親自抓，由實驗領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實，每月針對實驗教學(xué)情況召開一次會議，總結(jié)部署，提出改進的措施，明確奮斗目標(biāo)，年末進行總結(jié)。
二、加強管理，提高實驗教學(xué)工作的實效性
(一)強化培訓(xùn)，提高實驗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心，組織好培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過校本培訓(xùn)強化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學(xué)習(xí)，提高教師的實驗技能，熟練使用多媒體教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)融合。
(二)強化管理，發(fā)揮實驗室的作用
配備專業(yè)實驗人員，實驗開齊率達到標(biāo)準，實驗室各項
規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對實驗室將進行不定期的'檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時記錄。
三、優(yōu)化實驗教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索實驗課教學(xué)有效模式
(一)能上實驗教學(xué)的課，一律到實驗室進行實驗教學(xué)。
(二)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，改裝不合理的實驗裝置，激發(fā)實驗教學(xué)的趣味性，提高實驗教學(xué)效果。
(三)實行邊講解邊實驗，增加學(xué)生動手的機會，組織觀察與評論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(四)根據(jù)教學(xué)需要及時安排實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手過程中學(xué)會知識，增強能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃2
在學(xué)校教學(xué)工作中，實驗教學(xué)是一個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是實驗?zāi)芰畜w現(xiàn)學(xué)生動手操作能力的重要表現(xiàn)。在本學(xué)期中為了加強學(xué)校的實驗教學(xué)，保證“普實”工作的順利開展，學(xué)校特制定以下計劃：
一、成立普實工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組
長：校長（李秀芬）
副組長：柳成龍
物理實驗組長：（姜帆）
化學(xué)實驗組長：（董順利）
生物實驗組長：（趙金女）
材料整理員：（王曉茹、金亞娟、劉國榮）
資料打印員：齊偉華
二、搞好的建設(shè)、管理工作。
我校是一所20xx多名師生的寄宿制中學(xué)，20xx年在國家“義教工程”的幫助下，學(xué)校在實驗室建設(shè)、各種實驗儀器方面得到合理匹配，現(xiàn)在學(xué)校實驗室的教學(xué)設(shè)備達到二類標(biāo)準。為了更好的搞好“兩基”“普實”工作，本學(xué)期學(xué)校將進一步加大對實驗教學(xué)的經(jīng)濟投入力度，對理、化、生實驗室不足的儀器進行配齊和更新。加強對現(xiàn)有的實驗器材、藥品的管理，做到帳卡物相符、目錄清楚、儀器擺放有序、實驗室衛(wèi)生整潔。在危險品的管理上做到分柜專門存放，實行雙人雙鎖管理，在開學(xué)初“普實”分管領(lǐng)導(dǎo)擬定出每月實驗室要做的常規(guī)實驗教學(xué)工作，納入學(xué)校的常規(guī)檢查。做到開學(xué)初各試驗科目有計劃，平時工作開展有記錄，學(xué)期各試驗科目有。在每月月底學(xué)校要對理、化、生實驗室和實驗教師的各種檔案進行檢查，做到資料滾動、實驗按進度開展。
三、提高實驗教師素質(zhì)，開展好實驗課。
為了上好實驗課，學(xué)校要求理、化、生學(xué)科的教師在開學(xué)初明確本學(xué)期要做的學(xué)生操作實驗和教師的演示實驗，把各科的實驗?zāi)夸洀堎N上墻，并把每個班的學(xué)生分好組，嚴格按照教學(xué)大綱開足開齊實驗課。上好實驗課的.關(guān)鍵在于實驗教師，為了讓每一個學(xué)生都能正確操作實驗，我們要求我們的教師對每一個實驗都要正確無誤的講解和演示操作，在試驗中做到紀律化、規(guī)范化、安全化和程序化。在進行分組實驗時，實驗教師要提前做好儀器、藥品、材料等的準備工作，教師在課前要多次試做，做到心中有數(shù)。在做有危險的實驗的時候，實驗教師要搞好實驗室通風(fēng)工作，搞好安全防護措施。對在實驗過程中損壞的儀器要如實核實上報并填寫實驗儀器損壞單。對一些學(xué)生沒有掌握的實驗，教師要在實驗室開放的時候給予指導(dǎo)重做，實驗做完之后實驗教師要指導(dǎo)學(xué)生填寫實驗單。
四、定期開放實驗室，提高學(xué)生的實驗興趣。
實驗室是發(fā)揮學(xué)生想象能力，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和觀察力的地方。而開放實驗室是培養(yǎng)學(xué)生實驗興趣和自我能力得到表現(xiàn)的有效方法之一。這幾年來我校一直實行定期開放實驗室，學(xué)生的主動和創(chuàng)造得到了很好體現(xiàn)。
五、本學(xué)期工作安排如下：
九月份：寫好各種計劃，明確實驗驗?zāi)夸�，分好學(xué)生實驗分組名單，進行帳卡物核對，完善檔案盒中各種材料，對各種材料歸檔存放，月底實驗室工作檢查。
十月份：開展各科實驗，進行資料滾動，加強實驗教學(xué)，月底實驗室工作檢查。
十一月份：各科匯報實驗開展情況，月底實驗室工作檢查。
十二月份：加強師生實驗操作能力，月底實驗室工作檢查。
元月份：完善檔案盒中各種材料，對各種材料歸檔存放，為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的“普實”驗收工作準備，寫好學(xué)期實驗總結(jié)，開展實驗工作交流活動，為下一步搞好實驗工作作準備。
學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以“提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為目標(biāo)，抓實常規(guī)工作和教研工作，積極探索正確、嚴謹?shù)膶嶒灲虒W(xué)方法，并通過開展多層次的新課程理論學(xué)習(xí)，適時地更新教育觀念，樹立新課程理念。積極開展以“問題—設(shè)計—行動—反思”為基本過程的校本教研活動。在一定程度上，促進了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展。同時也積極促進了學(xué)生的終身發(fā)展，并爭取取得了一定的成效。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：
副組長：
組 員：
三、工作措施
1、加大對實驗教學(xué)的重視
科學(xué)教育是小學(xué)教育中十分重要的一門課程，學(xué)好小學(xué)科學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。以往在學(xué)校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學(xué)的課程不為教師和學(xué)生重視。學(xué)校把新課改工作擺到學(xué)校教學(xué)工作的首要位置，趁此契機，成立科學(xué)實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大實驗經(jīng)費的投入，以此促進和提高實驗教學(xué)質(zhì)量。同時加大在學(xué)生中的宣傳，在學(xué)生中形成正確的實驗意識——實驗是要求我們得出正確結(jié)論的同時，追求正確的實驗過程。
2、積極組織教師進行校本培訓(xùn)
學(xué)校組織教師集體進行實驗教學(xué)的備課，同時組織外出參加科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，并及時傳達培訓(xùn)精神。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，使全體教師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵，更全面地把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學(xué)中去。
同時根據(jù)我校實際，有很大部分的科學(xué)老師是兼職的這一情況，對教師進行集體培訓(xùn)，開展好實驗操作技能培訓(xùn)，提高教師自身實驗素養(yǎng)。通過教師實驗操作規(guī)范示范和教師實驗教學(xué)比武，強化實驗操作的正確性和嚴謹性。
3、做好實驗室資料建設(shè)工作，完善實驗室資料建設(shè)
以往教學(xué)過程中，教師往往反應(yīng)教學(xué)準備時，實驗器材不全。這學(xué)期中，逐步補充學(xué)校的`教學(xué)儀器，達到�、窦墭�(biāo)準的實驗配置。同時完善實驗室資料建設(shè)，使實驗器材的去向和流動有憑可依，有據(jù)可尋。并且在此基礎(chǔ)上，教師能根據(jù)平時教學(xué)過程中遇到的實驗器材的問題提出意見和建議，對此做好記錄。
4、認真落實實驗教學(xué)
認真落實實驗進課堂工作。實驗教學(xué)是學(xué)生上科學(xué)課的興趣的關(guān)鍵所在，對于教材中規(guī)定的實驗教學(xué)要開足，開好。認真對待學(xué)生的實驗，規(guī)范學(xué)生在課堂上的實驗操作。對于個別實驗，學(xué)生無法在課堂上開展，或者由于實驗時間過長，無法在課堂上正常完成的實驗，能夠利用課外、課余時間完成。監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)中需要長期堅持的實驗。
5、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗
定時開展教研組活動。在本學(xué)年的教學(xué)工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個問題組織開展。一、平時教學(xué)工作是否能夠正常開展，如何調(diào)整實驗教學(xué)工作；二、平時實驗教學(xué)時，學(xué)生的哪些實驗會出現(xiàn)和設(shè)計比較大的偏差的，自己課堂上是如何糾正，以及今后如何改進實驗設(shè)計；三、學(xué)生對實驗操作中主要存在的誤區(qū)，學(xué)生對實驗技能的掌握情況；四、對實驗教學(xué)的反思和建議。
學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃4
以提高學(xué)生的動手能力，增強學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗教學(xué)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑，為了更好地搞好實驗教學(xué)工作，特制定計劃如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，成立組織
成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx(校長)
成員：xx(教學(xué)校長)
xx(工會主席)
xx(教務(wù)主任)
一把手親自抓，由實驗領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實，每月針對實驗教學(xué)情況召開一次會議，總結(jié)部署，提出改進的措施，明確奮斗目標(biāo)，年末進行總結(jié)。
二、加強管理，提高實驗教學(xué)工作的實效性
(一)強化培訓(xùn)，提高實驗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心，組織好培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過校本培訓(xùn)強化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學(xué)習(xí)，提高教師的實驗技能，熟練使用多媒體教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)融合。
(二)強化管理，發(fā)揮實驗室的.作用
配備專業(yè)實驗人員，實驗開齊率達到標(biāo)準，實驗室各項規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對實驗室將進行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時記錄。
三、優(yōu)化實驗教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索實驗課教學(xué)有效模式
(一)能上實驗教學(xué)的課，一律到實驗室進行實驗教學(xué)。
(二)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，改裝不合理的實驗裝置，激發(fā)實驗教學(xué)的趣味性，提高實驗教學(xué)效果。
(三)實行邊講解邊實驗，增加學(xué)生動手的機會，組織觀察與評論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(四)根據(jù)教學(xué)需要及時安排實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手過程中學(xué)會知識，增強能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
以促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展為宗旨，積極改善辦學(xué)條件，不斷提升教育技術(shù)設(shè)備綜合實力。以加強教育資源的規(guī)范管理和充分利用為手段，全面推動我鎮(zhèn)實驗教學(xué)工作上臺階，努力推動教育教學(xué)方法改革，致力于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐精神和創(chuàng)新意識，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。定期研究，精心組織實施，穩(wěn)步推進實驗教學(xué)工作，取得實效。加強實驗室管理，加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范制度的建設(shè)與管理，注重實驗教學(xué)活動的開展，注重教學(xué)效益的發(fā)揮和教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、加強培訓(xùn)，提高實驗教師的實驗?zāi)芰退健?/p>
3、扎實開展實驗教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、方法措施：
1、建立健全實驗教學(xué)工作組織，統(tǒng)籌安排實驗工作。為了確保實驗教學(xué)工作的順利進行，學(xué)校成立以校長為組長，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處和相關(guān)部室人員為成員的實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。確定一名校級領(lǐng)導(dǎo)具體組織實施此項工作，其他人員密切配合。明確職責(zé)，分工協(xié)作，積極穩(wěn)妥的開展各項工作。
2、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的認識水平。把實驗教學(xué)放在學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展、教育質(zhì)量的全面提高的層面來認識實驗教學(xué)的重要性，把實驗教學(xué)納入學(xué)校日常工作，為實驗教學(xué)經(jīng)常開展提供思想保障。同時，加強實驗管理人員的培訓(xùn)，通過對實驗管理人員的培訓(xùn)，提高他們的管理水平，促進實驗管理的規(guī)范化。實驗教學(xué)的.核心在實驗教師，學(xué)校在常規(guī)教學(xué)上，讓實驗管理教師對實驗儀器進行示范操作，手把手講解實驗操作，規(guī)范操作要領(lǐng)，傳授儀器存放及保養(yǎng)知識。在校本教研上，取長補短，相互交流，提高認識。通過培訓(xùn)，為實驗教學(xué)工作的開展提供強大的人力與智力支持。
3、加強實驗教學(xué)工作管理，規(guī)范實驗教學(xué)的開展.。首先，理順實驗教學(xué)工作管理體制。確定校長是實驗教學(xué)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)、實驗員、教師是實驗教學(xué)工作的直接責(zé)任人的責(zé)任體系。其次是理順實驗教學(xué)的日常管理。教導(dǎo)處負責(zé)實驗設(shè)施的使用與管理、實驗教學(xué)的管理與考核、實驗教師隊伍的建設(shè)等事務(wù)。總務(wù)處負責(zé)對硬件設(shè)施的管理和實驗設(shè)施的購置。在分工負責(zé)的基礎(chǔ)上相互配合。三是制定切實可行的管理制度與工作職責(zé)。根據(jù)實際，制定實驗教學(xué)管理規(guī)范、實驗教學(xué)考核辦法以及各種管理人員職責(zé)。四是加強對實驗教學(xué)及實驗室管理的考評工作。
4、加強實驗室管理。建立健全規(guī)章制度，并懸掛張貼上墻，師生嚴格遵守。建立健全教學(xué)儀器帳目，定期檢查，使帳目健全、帳物相符。儀器進出、損壞報廢及時登記，履行手續(xù)。儀器擺放整齊，存取方便，有柜簽、定位標(biāo)簽、儀器標(biāo)簽，儀器的技術(shù)資料要裝訂成冊，確保儀器正確使用。每學(xué)期清理儀器一次，儀器基本整潔，藥品保管符合規(guī)定，有防塵、防潮、避光措施；對教學(xué)儀器進行定期保養(yǎng)，及時修理，并填好記錄，盡量延長使用年限。藥品應(yīng)設(shè)專柜，危險藥品、巨毒藥品實行雙人上鎖保管，并嚴格按《實驗室藥品管理制度》執(zhí)行。藥品的標(biāo)簽保持字跡清晰。室內(nèi)保持整齊有序，清潔無塵。
5、扎實開展實驗教學(xué)。一是使實驗教學(xué)形成完整的體系。要有實驗教學(xué)工作計劃，教學(xué)內(nèi)容，有實驗教案和實驗通知單，并有實驗演示、分組實驗登記表。二是演示、分組實驗開出率要達標(biāo)，記錄要完整。三是積極開展豐富多彩的學(xué)科課外活動，在科技興趣小組活動中，充分利用實驗室的作用，開展科技小論文、小制作等活動；利用教學(xué)儀器中的工具、自制各種標(biāo)本，用于彌補教學(xué)儀器的不足；利用實驗室積極開展實驗教學(xué)活動，探討教法、研究學(xué)法，示范授課，新教法的推廣和運用都與這密切相關(guān)。
四、具體要求：
1、領(lǐng)導(dǎo)要高度重視實驗教學(xué)，將實驗教學(xué)納入日常工作之一，確保實驗教學(xué)的順利開展。
2、多渠道籌集資金，加大投入力度，不斷完善實驗室設(shè)施建設(shè)，為實驗教學(xué)提供硬件保障。
3、加強對實驗人員隊伍建設(shè)，廣泛開展實驗管理業(yè)務(wù)、實驗操作、培訓(xùn)教育，不斷提高實驗人員的操作技能和指導(dǎo)開展實驗教學(xué)工作的能力。
4、建立健全各項常規(guī)實驗管理制度，進一步加強對實驗儀器的使用和管理，讓儀器充分發(fā)揮作用，真正地為教學(xué)服務(wù)。
5、探索和建立實驗教學(xué)、儀器設(shè)備補給長效機制，確保實驗教學(xué)工作連續(xù)性。
6、加強實驗教學(xué)，積極開展實驗教學(xué)研究和自制教具活動，并使實驗教學(xué)與各種教學(xué)活動相結(jié)合，充分發(fā)揮實驗室的作用。
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