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吉他教學計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的吉他教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吉他教學計劃1
吉他是一件非常優(yōu)秀的彈撥樂器,它在國外的發(fā)展一直處于非常繁榮的狀態(tài).但是在中國,吉他還處在非常緩慢的發(fā)展階段。
人們不了解吉他,對它有很多誤解。
而中國的音樂界對吉他也不夠重視。
對于現(xiàn)今的狀態(tài)，對于剛剛接觸到吉它的學生們，就要為其制定一套科學，實用，詳細的學習方案。
從而幫助他們快速，穩(wěn)定的提升視聽和演奏能力。
一、 教學目的和任務。
為了豐富暑期孩子們的精神文化生活，提高他們的音樂素養(yǎng)和演奏技巧，把吉他這個家
喻戶曉的樂器作為一個教學平臺，使學員能夠通過專業(yè)的吉他教學，從而掌握吉他的彈奏技
巧，提高自身音樂水平。
二、 教學原則和方法。
本期暑假班培訓計劃步驟由淺入深，由易到難的階梯學習模式，從剛開始的認識吉他，
空弦練習，到認識和弦，再到能夠伴奏和彈唱，來進行系統(tǒng)的學習研究。
三、學習目標：
1 .指導學生掌握科學的學習方法，學會課前熱身，課后練習的`良好的學習習慣，為以后
的學習打下基礎。
2. 指導本班學生進行音樂欣賞，及和弦簡單編配。
培養(yǎng)他們良好的音樂素養(yǎng)。
3. 向課堂要效率，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習效率。
4. 利用課余時間多聽多學多練。
反復練習，反思學習。
四、課時安排
暑期班12時
五、教學內(nèi)容
第一節(jié)課程：1.介紹吉他的發(fā)展歷史與吉他的各部位名稱2.為什么要學習吉他以及學吉
他的好處3.各位學員通過培訓后要能達到的程度4.為學員做示范演奏提高學員對學習吉他
的興趣5.持琴的姿勢以及手型.簡單的手指練習（爬格子1234）
第二節(jié)課程：1.手指訓練2.初步認識六線譜3.右手撥弦訓練
第三節(jié)課程：1手指訓練2.六線譜里的一些標記符號3.右手撥弦訓練
第四節(jié)課程：1.手指訓練2.和弦圖3.常用的簡單和弦4.簡單的單弦旋律
第五節(jié)課程：1.同上2.常用和弦3旋律練習4.學習吉他常用技巧
第六節(jié)課程：1.同上2.常用和弦3旋律練習4.學習吉他常用技巧
第七節(jié)課程： 和弦轉換練習（和弦轉換的練習將一直進行到課程結束）.其他同上
第八節(jié)程：1.同上2.常用和弦3旋律練習4.學習吉他常用技巧
第九節(jié)課程：簡單的歌曲彈唱其他同上
第十節(jié)課程：1.同上2.常用和弦3旋律練習4.學習吉他常用技巧加上掃弦練習第十一節(jié)課程：學員練習自己喜歡的歌曲 第十二節(jié)課程：同上 因為吉他需要大量時間練習，所以12節(jié)課的內(nèi)容學員需要更多的時間去完成，如果有進度快的我會教一些簡單的獨奏曲，或者根據(jù)學員的喜好來指導學員將來走民謠吉他，電吉他，或者指彈吉他的專業(yè)路線。
吉他教學計劃2
吉他是一件非常優(yōu)秀的彈撥樂器,它在國外的發(fā)展一直處于非常繁榮的狀態(tài).但是在中國,吉他還處在非常緩慢的發(fā)展階段。人們不了解吉他,對它有很多誤解。而中國的音樂界對吉他也不夠重視。對于現(xiàn)今的狀態(tài)，對于剛剛接觸到吉它的學生們，就要為其制定一套科學，實用，詳細的學習方案。從而幫助他們快速，穩(wěn)定的提升視聽和演奏能力。
一、教學目的和任務
為了豐富暑期孩子們的精神文化生活，提高他們的音樂素養(yǎng)和演奏技巧，把吉他這個家喻戶曉的樂器作為一個教學平臺，使學員能夠通過專業(yè)的吉他教學，從而掌握吉他的彈奏技巧，提高自身音樂水平。
二、教學原則和方法
本期暑假班培訓計劃步驟由淺入深，由易到難的階梯學習模式，從剛開始的認識吉他，空弦練習，到認識和弦，再到能夠伴奏和彈唱，來進行系統(tǒng)的學習研究。
三、學習目標：
1 .指導學生掌握科學的學習方法，學會課前熱身，課后練習的良好的學習習慣，為以后的`學習打下基礎。
2.指導本班學生進行音樂欣賞，及和弦簡單編配。培養(yǎng)他們良好的音樂素養(yǎng)。
3.向課堂要效率，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習效率。
4.利用課余時間多聽多學多練。反復練習，反思學習。
四、課時安排
暑期班12時
五、教學內(nèi)容
第一節(jié)課程：1.介紹吉他的發(fā)展歷史與吉他的各部位名稱2.為什么要學習吉他以及學吉他的好處3.各位學員通過培訓后要能達到的程度4.為學員做示范演奏提高學員對學習吉他的興趣5.持琴的姿勢以及手型.簡單的手指練習（爬格子1234）
第二節(jié)課程：1.手指訓練2.初步認識六線譜3.右手撥弦訓練
第三節(jié)課程：1手指訓練2.六線譜里的一些標記符號3.右手撥弦訓練
第四節(jié)課程：1.手指訓練2.和弦圖3.常用的簡單和弦4.簡單的單弦旋律
第五節(jié)課程：1.同上2.常用和弦3旋律練習4.學習吉他常用技巧
第六節(jié)課程：同上
第七節(jié)課程：和弦轉換練習（和弦轉換的練習將一直進行到課程結束）.其他同上
第八節(jié)程：同上
第九節(jié)課程：簡單的歌曲彈唱其他同上
第十節(jié)課程：同上加上掃弦練習
第十一節(jié)課程：學員練習自己喜歡的歌曲
第十二節(jié)課程：同上
因為吉他需要大量時間練習，所以12節(jié)課的內(nèi)容學員需要更多的時間去完成，如果有進度快的我會教一些簡單的獨奏曲，或者根據(jù)學員的喜好來指導學員將來走民謠吉他，電吉他，或者指彈吉他的專業(yè)路線。
吉他教學計劃3
吉他是一件非常優(yōu)秀的彈撥樂器,它在國外的發(fā)展一直處于非常繁榮的狀態(tài).但是在中國,吉他還處在非常緩慢的發(fā)展階段。人們不了解吉他,對它有很多誤解。而中國的音樂界對吉他也不夠重視。對于現(xiàn)今的狀態(tài)，對于剛剛接觸到吉它的學生們，就要為其制定一套科學，實用，詳細的學習方案。從而幫助他們快速，穩(wěn)定的提升視聽和演奏能力。
一、教學目的和任務
為了豐富孩子們的精神文化生活，提高他們的音樂素養(yǎng)和演奏技巧，把吉他這個家喻戶曉的樂器作為一個教學平臺，使學員能夠通過專業(yè)的吉他教學，從而掌握吉他的彈奏技巧，提高自身音樂水平。
二、教學原則和方法
本培訓計劃步驟由淺入深，由易到難的階梯學習模式，從剛開始的認識吉他，空弦練習，到認識和弦，再到能夠伴奏和彈唱，來進行系統(tǒng)的學習研究。
三、學習目標：
1 .指導學生掌握科學的學習方法，學會課前熱身，課后練習的良好的學習習慣，為以后的學習打下基礎。
2.指導本班學生進行音樂欣賞，及和弦簡單編配。培養(yǎng)他們良好的音樂素養(yǎng)。
3.向課堂要效率，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習效率。
4.利用課余時間多聽多學多練。反復練習，反思學習。
四、課時安排
每周一放學后4；00-4；45
五、教學內(nèi)容
第一節(jié)課程：
1.介紹吉他的發(fā)展歷史與吉他的各部位名稱
2.為什么要學習吉他以及學吉他的好處
3.各位學員通過培訓后要能達到的程度
4.為學員做示范演奏提高學員對學習吉他的興趣
5.持琴的姿勢以及手型.簡單的手指練習（爬格子1234）
第二節(jié)課程：
1.手指訓練
2.初步認識六線譜（音階）
第三節(jié)課程：
1手指訓練
2.六線譜里的'一些標記符號
第四節(jié)課程：
1.手指訓練
2.和弦圖
3.簡單的單弦旋律小星星
第五節(jié)課程：
1.同上
2.旋律練習
3.右手撥弦訓練
第六節(jié)課程：
同上常用的簡單和弦
第七節(jié)課程：
和弦轉換練習（和弦轉換的練習將一直進行到課程結束）其他同上
第八節(jié)程：
同上簡單的歌曲彈唱加上掃弦練習
因為吉他需要大量時間練習，所以8節(jié)課的內(nèi)容學員需要更多的時間去完成，專業(yè)吉他教師會根據(jù)情況教一些簡單的獨奏曲，或者根據(jù)學員的喜好來指導學員將來走民謠吉他，電吉他，或者指彈吉他的專業(yè)路線。
吉他教學計劃4
第一節(jié)課程：
1、介紹吉他的發(fā)展歷史與吉他的各部位名稱
2、為什么要學習吉他以及學吉他的好處
3、各位學員通過培訓后要能達到的程度
4、為學員做示范演奏提高學員對學習吉他的興趣
5、持琴的姿勢以及手型簡單的手指練習
第二節(jié)課程：
1、手指訓練
2、初步認識六線譜
3、右手撥弦訓練
第三節(jié)課程：
1、樂理知識講解及音階練習
2、六線譜里的一些標記符號
3、彈奏簡單單音歌曲如《小星星》、《兩只老虎》等
第四節(jié)課程：
1、手指訓練
2、和弦圖
3、常用的簡單和弦
4、簡單的單弦旋律
第五節(jié)課程：
1、手指訓練
2、常用和弦
3、旋律練習
4、學習吉他常用技巧
第六節(jié)課程：
1、分解節(jié)奏型練習
2、掃弦節(jié)奏型練習
3、切音技巧
第七節(jié)課程：
和弦轉換練習（和弦轉換的練習將一直進行到課程結束）
第八節(jié)程：
簡單的歌曲彈唱練習
因為吉他需要大量時間練習，所以8節(jié)課的內(nèi)容學員需要更多的時間去完成，如果有進度快的`我會教一些簡單的獨奏曲，或者根據(jù)學員的喜好來指導學員將來走民謠吉他，電吉他，或者指彈吉他的專業(yè)路線。
吉他教學計劃5
一、教學目的和任務
為了豐富孩子們的精神文化生活，提高他們的音樂素養(yǎng)和演奏技巧，把吉他這個家喻戶曉的樂器作為一個教學平臺，使學員能夠通過專業(yè)的吉他教學，從而掌握吉他的彈奏技巧，提高自身音樂水平。
二、教學原則和方法
吉他班培訓計劃步驟由淺入深，由易到難的階梯學習模式，從剛開始的認識吉他，空弦練習，到認識和弦，再到能夠伴奏和彈唱，來進行系統(tǒng)的學習研究。
三、學習目標
1 、指導學生掌握科學的學習方法，學會課前熱身，課后練習的良好的學習習慣，為以后的學習打下基礎。 2。 3。 4。 12
指導本班學生進行音樂欣賞，及和弦簡單編配。培養(yǎng)他們良好的音樂素養(yǎng)。向課堂要效率，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習效率。利用課余時間多聽多學多練。反復練習，反思學習。四、課時安排
課時
2、為什么要學習吉他以及學吉
五、教學內(nèi)容
第一節(jié)課程：
1、介紹吉他的`發(fā)展歷史與吉他的各部位名稱
2、各位學員通過培訓后要能達到的程度
第二節(jié)課程：
1、手指訓練
2、初步認識六線譜
3、持琴的姿勢以及手型。簡單的手指練習（爬格子
第三節(jié)課程：
1、手指訓練
2、六線譜里的一些標記符號
第四節(jié)課程：
1、手指訓練
2、和弦圖
3、常用的簡單和弦第六節(jié)課程：同上
第七節(jié)課程：和弦轉換練習（和弦轉換的練習將一直進行到課程結束）。其他同上
第八節(jié)程：同上
第九節(jié)課程：簡單的歌曲彈唱其他同上
第十節(jié)課程：同上加上掃弦練習
第十一節(jié)課程：學員練習自己喜歡的歌曲
第十二節(jié)課程：同上
吉他教學計劃6
一、活動宗旨：
通過吉他教學課程，讓初學者得以入門，讓學過的人能夠更好地鞏固和掌握吉他這門樂器的知識。
二、活動形式：
由吉他社中資歷較深、吉他技巧較高的'學生作為老師，到講臺上進行授課教學。本次授課由吉他社前任主席陳笛擔任授課教師，進行授課。吉他社各個部長進行輔助。
三、活動時間：
20xx年11月11日晚七點----九點
四，活動流程
（一）吉他社前主席、部長進行自我介紹。
�。ǘ┯杉缜爸飨惖褜念愋瓦M行講解和區(qū)分民謠類、古典類、布魯斯、電琴類
（三）放各種不同類型吉他所奏樂曲，供大家觀賞，以便于教學
�。ㄋ模┱介_始吉他教程，教授大家彈吉他時的姿勢和撥弦的手勢。
（五）由前主席和各部長為大家調(diào)音。
（六）大家開始練習，并由前主席和各部長在旁指導、糾正。
�。ㄆ撸┗顒咏Y束五、活動參與者吉他社全體人員參加人數(shù)：69人
五、預期目標
現(xiàn)場所有新生能夠了解吉他的類型，并學會所教課程
六、實際成效
現(xiàn)場所有新生了解了吉他的類型，并學會了所教課程
七、活動特色
由前主席在講臺上進行示范教學，并自由提問，隨時答疑解惑。練習時間，一對一糾正姿勢。
配合音樂，能夠讓大家更加加深了解與記憶。
八、活動不足
申請教室為階梯教室，不適宜來做吉他教學，導致各學員的吉他伸展不開，發(fā)生碰撞，并且，座位不足，晚來的學員沒有座位。
吉他教學計劃7
古典吉他是一種具有悠久歷史的西洋彈撥樂器。在樂器王國中，鋼琴被稱為“樂器之王”，小提琴被稱為“樂器之后”，而古典吉他則被稱為“樂器王子”。它既可以作為獨奏樂器，演奏優(yōu)美動聽的獨奏曲，又可以作為重奏、伴奏樂器，演奏邏輯嚴密色彩豐富的和聲，可謂“一把吉他就是一個小型的管弦樂隊”（貝多芬語）。
一、開班目的
借我國大力推進全民素質教育的東風，推進古典吉他教育進入我校課堂。古典吉他在音樂教學方面則擁有許多優(yōu)越性，如：豐富的和聲與節(jié)奏、音色多樣、體積小容易攜帶、有完備的教學體系，可以說是課堂樂器的最佳選擇。學習吉他能促進學生的智力發(fā)展，在生活中我們很少運用左手，學習吉他左手運指相當重要，而左手練習可以開發(fā)右腦。在演奏中眼睛看譜、左手壓弦、右手彈奏、右腳打拍、同時進行視唱，可以訓練學生的綜合協(xié)調(diào)能力。因此，推進古典吉他進入課堂能更好的提高學生的思維能力和個人修養(yǎng)，具有行之有效、立竿見影的作用。
二、教學計劃及內(nèi)容
第一課時：示范演奏。認識吉他的基本結構、持琴的`姿勢和左右手手型，基本演奏法及觸弦練習，體會三關節(jié)發(fā)力動作。
第二課時：學習基礎樂理知識、認識五線譜。學習手指操練習和手指擴張練習。學習用手和腳打拍子、學習一二弦音符。大聲視唱一個八度音階。
第三課時：檢查學生的練習情況，一一指導學生的不足之處、鞏固上兩節(jié)課所學的內(nèi)容。第四課時：學習五線譜、學習三四弦音符。教會樂曲《小星星》、糾正學生的不足之處。第五課時：學習五線譜、學習五六弦音符。檢查上節(jié)課所學的五線譜、鞏固樂曲《小星星》。四位一組進行上臺演奏。指出優(yōu)缺點。
第六課時：繼續(xù)熟悉前面所學的五線譜、視唱、節(jié)奏訓練。一一指導學生所學的《小蜜蜂》。
第七課時：學習五線譜、視唱練耳、進行入門教程學習，糾正手型，指出優(yōu)缺點。第八課時：檢查所學的五線譜知識、學習左手練習的音階（上行、下行練習）、練習休止符和附點音符。
第九課時：檢查學生對休止符和附點音符的了解情況、學習入門教程內(nèi)容。第十課時：檢查教學效果。對學生按年齡、能力、接受程度按四聲部進行分組。第十一課時：抽查學生上節(jié)課所學的樂曲，指出問題所在，通過在課堂上15分鐘的練習，抽查學生上臺表演樂曲。
第十二課時：按入門教程進行學習，同時教授樂理與視唱。通過三個月的學習完成入門
三、招生對象：
三至五年級學生中對音樂有興趣，并具有一定音樂天賦的學生。
四、招生人數(shù)：
15名
五、地點：
綜合樓五樓西教室
六、時間：
每星期一至四下午第三節(jié)課（開學第三星期正式開始啟動）
七、教學費用：
免費
八、吉他購買：
需要自備。由于學習古典吉他要根據(jù)年齡選擇不同規(guī)格，6~7歲用34寸兒童古典吉他，8~10歲用36寸兒童古典吉他，10歲以上可以選用38寸或39寸標準古典吉他。還需要教材、節(jié)拍器、譜架和腳凳。
九、成果匯報
學期結束舉行一個小型匯報演奏會，請學校各位領導、專業(yè)老師指出不足之處。
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