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初一地理教學(xué)計劃

時間:2023-12-24 07:05:26 教學(xué)計劃 我要投稿

初一地理教學(xué)計劃范文

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的初一地理教學(xué)計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初一地理教學(xué)計劃范文

初一地理教學(xué)計劃范文1

  一、指導(dǎo)思想

  在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

  二、教學(xué)要求

  1、加強理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,不斷更新教育觀念,明確自己的工作目標(biāo),充分認(rèn)識到自己工作的必要性和重要性,不斷提高自己全面的素質(zhì)。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容,在教學(xué)中注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,注意培養(yǎng)學(xué)生的各種地理能力,重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察、調(diào)查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法、地理思維能力、地理探究能力,同時掌握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理。

  3、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口,深入研究課堂教學(xué)模式,繼承以往教學(xué)活動的長處,并不斷深化、創(chuàng)新、拓展,形成多種多樣的符合學(xué)生個性發(fā)展的、有特色的課堂教學(xué)模式。

  4、注意建立過程式評價體系,注重學(xué)生的發(fā)展,給在實施新課程中的每一位學(xué)生建立成績檔案,用來記錄該學(xué)生的地理學(xué)習(xí)情況,作好整理工作。

  5、將新課程教學(xué)實驗研究進(jìn)行反思,整理自己的所做、所思、所想,將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法,符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動進(jìn)行總結(jié)、提煉,繼續(xù)發(fā)揚光大,并把它們記錄下來,寫成教案、活動案例、論文、實驗報告等,積累經(jīng)驗,驗證《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的科學(xué)性和可操作性

  三、本學(xué)期世界地理的教學(xué)目標(biāo)是:

  1、使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識,以及世界人口、人種和國家等概況。

  2、使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

  3、使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖,學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。

  4、使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,培養(yǎng)全球觀念。

  四、具體實施

  1、教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識輕方法、重結(jié)論輕過程的觀念。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀。

  2、引導(dǎo)學(xué)生從生活實際和自身經(jīng)驗出發(fā),觀察、發(fā)現(xiàn)、了解和研究生活中的地理,并善于在生活中學(xué)習(xí)和運用地理知識。

  3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會的發(fā)展,關(guān)注世界的變化,樹立科學(xué)的資源觀、環(huán)境觀、人口觀。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作為課程的有機組成部分,以千姿百態(tài)的地理事象、千差萬別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過程。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的'深遠(yuǎn)影響,促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命,為學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  4、初一每個班級都有個別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生,這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比較困難,或者智商不低但學(xué)習(xí)不努力,或者對老師的教育有反感情緒,所以在教學(xué)中應(yīng)該對這類學(xué)生給予特別的"關(guān)照",生活中要關(guān)愛他們,學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注他們的一言一行,要從基礎(chǔ)抓起,從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,不放棄每一位學(xué)生。

  5、教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程,重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗,關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實踐的過程,通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學(xué)中,我特別強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,創(chuàng)造一切條件,讓學(xué)生感知生活中處處有地理,引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。

初一地理教學(xué)計劃范文2

  一、概要分析:

  七年級地理是學(xué)生上初中以來起始學(xué)科,面對新教材新對象,通過有針對性的教學(xué)計劃和方法,努力在師生的共同努力下,取得良好的成績。

  二、教材的主要內(nèi)容:

  本冊教材是初中地理第一冊,共分為5章:

  1、地球與地圖。

  2、陸地與海洋。

  3、天氣與氣候。

  4、居民與聚落。

  5、發(fā)展與合作。

  三、學(xué)情分析:

  學(xué)生小學(xué)已經(jīng)初步了解了一些自然現(xiàn)象等初級地理知識,但是內(nèi)容簡單且有限,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)階段學(xué)生渴望認(rèn)識世界本來面目、渴望探知世界之謎的需要。這對我們的教學(xué)有利,但同時也存在一些劣勢:如空間思維能力差,綜合能力和讀圖認(rèn)知能力也相對弱,這就要求我們教師在教學(xué)上多下功夫,多研究學(xué)生和教材教法。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、按質(zhì)按量的完成區(qū)教育局規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)。

  2、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使優(yōu)秀率大幅提高。

  五、重難點及教學(xué)措施:

  教學(xué)重點:地球與地圖、天氣與氣候。

  教學(xué)難點:

  (一)地圖上的比例尺大小判斷及計算、方向的辨別。

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 。ㄈ┨鞖馀c氣候。

  六、教學(xué)措施:

  1、精備精講精練。

  2、尊重每一個學(xué)生,注重每一名學(xué)生的性格的培養(yǎng)。

  3、學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重。發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的“閃光點”,并鼓勵其自信心。

  4、強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的`自主合作探究性學(xué)習(xí)。

  七、主要教學(xué)任務(wù)和基本理念:

  1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理,使學(xué)生學(xué)習(xí)涉及周圍、世界有關(guān)的地理知識,側(cè)重基礎(chǔ)性的地理知識和技能的培養(yǎng),增強學(xué)生生存能力。

  2、學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理,學(xué)習(xí)求變化的形勢,突出人口資源、環(huán)境及區(qū)域差異向全球變化,可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)和學(xué)習(xí)有用而且為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展有用。

  3、改變學(xué)生地理學(xué)習(xí)方式,依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律聯(lián)系實際,安排教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷體驗出發(fā),激發(fā)學(xué)生對地理問題的興趣,培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)能力,鼓勵積極研究,使學(xué)生了解知識的功能與價值,形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。

初一地理教學(xué)計劃范文3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期七年級地理備課組將一如既往地遵循教育教學(xué)規(guī)律,切實貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

  我們將認(rèn)真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點,著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,切實提高地理教學(xué)質(zhì)量。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、完成七年級下冊所學(xué)內(nèi)容。

  2、提高教學(xué)質(zhì)量,力爭期末測試考出更好的成績。

  三、具體思路

  1、切實實行教學(xué)改革。

  2、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,切實發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢。

  3、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

  4、復(fù)習(xí)階段,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,精心組織復(fù)習(xí),以書為本,理清概念,提示規(guī)律,指點迷津,注意提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

  5、引資料、學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),經(jīng)常聽課。

  四、本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下

  (一)備課

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進(jìn)行討論分析,把握其深度和廣度。

  2、每周開展一次集體備課活動。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,將教材歸類、分項,采用“集體備課,集體評議,改進(jìn)教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動式備課、上課的方式進(jìn)行。

  (二)教學(xué)

  1、堅持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,并在每小節(jié)設(shè)置探究題,促進(jìn)學(xué)生的思考行為。

  2、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)當(dāng)堂消化,填圖題為必做題,作業(yè)檢查按章進(jìn)行,必做題全批全改。

  3、充分利用電教手段,提高上課的教學(xué)效率。

  4、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,組織教師互相聽課、評課,共同提高教學(xué)水平,積極開展公開課,本學(xué)期每人至少一節(jié),共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作,做到一課一反思,并及時討論提高。

  6、積極探討并推進(jìn)新課改,貫徹先學(xué)后教,充分發(fā)揮小組合作。

  五、教學(xué)設(shè)想

  1、教學(xué)地理要充分體現(xiàn)時代精神,面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。對作出地理正確的敘述和分析,做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一,觀點和材料的.統(tǒng)一。

  2、繼續(xù)深入課堂教改,在傳授基礎(chǔ)知識的過程中,加強對學(xué)生思想的教育和能力培養(yǎng),樹立學(xué)為主體,教為主導(dǎo),學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)觀,充分突出學(xué)生的主體地位。樹立全面發(fā)展,主動發(fā)展的育人觀,堅持教書與育人統(tǒng)一,提高課堂效率重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生主動探求新知識,提高學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率,地理活動課的教學(xué)。

  3、開展地理第二課堂,通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的地理學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的表達(dá)能力,分析綜合,比較、概括問題的能力。跟蹤輔導(dǎo),找學(xué)困生談心,了解其學(xué)習(xí)差的原因,做到因材施教,分類指導(dǎo),盡量提高其學(xué)習(xí)成績。

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