如何做好就業(yè)前的準(zhǔn)備工作
就業(yè)，是在做好職業(yè)規(guī)劃之后，實(shí)施行動的后面一個步驟。
經(jīng)過三年的在校學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了應(yīng)有的專業(yè)知識和技能，在進(jìn)入畢業(yè)求職階段，首先應(yīng)該做好以下幾方面的就業(yè)前的準(zhǔn)備工作：
一、觀念上要求做到的
1、意識
自主擇業(yè)、平等競爭，是當(dāng)今每個大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的必然之路，同時也為大學(xué)畢業(yè)生提供了一個更為自由和廣闊的擇業(yè)環(huán)境。大學(xué)畢業(yè)生選擇理想的工作崗位，用人單位選擇合適人才，競爭就是人才展示個人知識、技能、態(tài)度、素質(zhì)的最佳手段。職場如同戰(zhàn)場，在種種機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，能否做到知己知彼、充分備戰(zhàn)，直接關(guān)系到職場角逐中的成敗，挑戰(zhàn)職場，必將面臨各種困難和阻力。大學(xué)畢業(yè)生必須深化對競爭機(jī)制的認(rèn)識，強(qiáng)化自身的競爭意識，作好參與競爭的思想準(zhǔn)備。
2、態(tài)度
不要把一線城市、機(jī)關(guān)單位、知名企業(yè)作為唯一的擇業(yè)目標(biāo)，一些邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層單位反而更加需要人才，更能提供大學(xué)畢業(yè)生施展才干的平臺。大學(xué)畢業(yè)生必須克服就業(yè)的依賴心理和從眾心理，正確認(rèn)識社會需求，公正、客觀地評價自身的素質(zhì)、特長及其它條件，在就業(yè)問題上把握自主性，杜絕盲目就業(yè)，隨波逐流。健康的就業(yè)心理和競爭意識，是對社會需要的正確認(rèn)識和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，以及自身職業(yè)生涯規(guī)劃的需要。
3、準(zhǔn)備
心理準(zhǔn)備是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前一種發(fā)自內(nèi)心的職業(yè)訓(xùn)練活動，比如通過對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，大學(xué)生從所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容、服務(wù)對象等方面，逐步認(rèn)識到自己今后所要從事的職業(yè)類型、職業(yè)特性，逐步樹立牢固的專業(yè)思想，把學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)集中在有關(guān)的專業(yè)課上，為今后就業(yè)做準(zhǔn)備，主動地去了解社會、認(rèn)識社會，增強(qiáng)自身在就業(yè)時的競爭實(shí)力，這個過程，就是大學(xué)生就業(yè)前的心理準(zhǔn)備過程。
4、具備的技能
專業(yè)知識是從事崗位工作最直接的知識，因此，大學(xué)畢業(yè)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和熟練的專業(yè)技術(shù)，提高對事物的分辨能力，注意本專業(yè)學(xué)科發(fā)展脈搏，及時了解和努力掌握最新動態(tài)使所學(xué)專業(yè)知識保持在學(xué)科專業(yè)的前沿。知識結(jié)構(gòu)是衡量人才質(zhì)量的尺度之一，是人才創(chuàng)造能力發(fā)揮的基礎(chǔ)。大學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)知識的同時，還可以跨學(xué)科參加選修課程，具備進(jìn)行社會活動所必要的各種知識和能力。
二、就業(yè)認(rèn)知
1、端正目標(biāo)
要依據(jù)自己的專業(yè)、愛好和特長，選擇那些適合的求職方向，避免四處撒網(wǎng)，耗費(fèi)個人的“有限資源”，大學(xué)畢業(yè)生求職時，擇業(yè)目標(biāo)應(yīng)和本人具備的實(shí)力相當(dāng)或接近，最好是人職匹配。從自身的特點(diǎn)、能力和社會需要出發(fā)，選擇適合自己的崗位，克服從眾心理，不與同學(xué)盲目攀比，人的能力有大小，只有適合自己的職業(yè)才容易充分發(fā)揮出自己的潛能。
2、樹立信心
要克服自卑、膽怯的心理，強(qiáng)化自信心，相信自己的實(shí)力，相信自己的能力，相信自己的知識，在眾多的求職者當(dāng)中，大學(xué)生應(yīng)通過細(xì)心的分析崗位所需求的'能力、精心的準(zhǔn)備，結(jié)合崗位需求充分展示自己的優(yōu)勢給用人單位。
3、正視挫折
職場競爭，無非是兩種結(jié)果，成功和失敗。遇到挫折，不消極退縮，而是采取積極的態(tài)度，勇于面對不足、勇于改正、勇于進(jìn)一步的挑戰(zhàn)。
4、提升技能
職業(yè)技能是從事某專業(yè)工作所需要的各種知識和能力。包括工作技能、對環(huán)境適應(yīng)的能力等。工作技能的培養(yǎng)，應(yīng)該從學(xué)校開始做起。一是要充分利用機(jī)會深入實(shí)際鍛煉自己。如社會調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí)、職業(yè)訓(xùn)練等各項實(shí)踐活動。二是要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。三是實(shí)踐中培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。通過以上三個方面實(shí)踐鍛煉，找到自己的不足之處，抓緊在校期間進(jìn)行彌補(bǔ)。
三、熟悉常識
1、選擇渠道
根據(jù)就業(yè)市場的特點(diǎn)，可以從自己的實(shí)際出發(fā)，有選擇地參加不同的就業(yè)市場。市場是變化的，就業(yè)策略也應(yīng)該是變化的。當(dāng)市場需求大時，可以提高期望值，好中選優(yōu)；當(dāng)市場需求小或無需求時，應(yīng)該降低期望值，低中選高。當(dāng)然，劣與優(yōu)，低與高都是相對的，畢業(yè)生可以酌情而定。另外，由于就業(yè)市場的作用還沒有充分發(fā)揮，市場的功能還有待擴(kuò)展，還存在一些暫時的困難和問題。社會上也有一些單位和個人在舉辦各種形式的“招聘會”，“供需見面會”等，其中有的以贏利為目的，要辨析真?zhèn)危?jǐn)防上當(dāng)。
2、自我推薦
在眾多用人單位中選定幾個備選目標(biāo)，通過各種渠道對備選單位進(jìn)行了解，如單位的地理環(huán)境、性質(zhì)、規(guī)模、人員結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展前景，以及對人才的需求等等。然后根據(jù)自己業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平、志趣、性格等加以分析比較，從中選出最能發(fā)揮自己專長，且成功可能性比較大的單位進(jìn)行推薦。在向用人單位推薦自己之前，對自薦內(nèi)容要有準(zhǔn)備，最好打個腹稿，做到胸有成竹，從容自信。向用人單位進(jìn)行自我介紹，可以先準(zhǔn)備一份自薦表，同時將可證明自己能力，知識水準(zhǔn)的證書，獎狀在自薦時信手取出，這樣會引起用人單位重視，取得好的效果。自薦談話內(nèi)容主要是自己的專業(yè)特長和表明自己為什么愿意到這個單位來，詢問用人單位需進(jìn)一步了解的情況，但對福利待遇問題不要過多提出，應(yīng)該談如何發(fā)揮作用，多做貢獻(xiàn)。自薦結(jié)束時簡單介紹一下自己不足之處，使對方感到你是一個有抱負(fù)而非狂妄自大的可取之才。
3、儀容儀表
第一、著裝整齊，儀表大方，儀容是給人留下的第一印象，這個直觀印象的好壞，有可能影響“雙向”的成功率。所以，儀容打扮得既要美觀又要莊重。第二，談吐文雅，舉止得體，言談之中要反映出學(xué)識水平，受過良好的教育。第三，談話的主題要以擇業(yè)和工作為主，最好不要東拉西扯，特別是人還未去單位就提出待遇要多高，什么時候可以流動這些話題。第四，避免與用人單位發(fā)生爭論，特別是在話不投機(jī)時，不要爭執(zhí)。要虛心聽取用人單位的意見，即使有不同意見，說話也要入情入理，有理有節(jié)。第五，要實(shí)事求是地介紹自己，不要過分抬高自己，但也要把自己的專長，特點(diǎn)介紹給用人單位，以給人留下有較為深刻的印象。第六、各種材料準(zhǔn)備齊全，以備用人單位進(jìn)一步考察。
打造個性品牌，拓展發(fā)展空間
產(chǎn)品質(zhì)量好，還要品牌形象好，才會更得到消費(fèi)者的認(rèn)同和接受，才能有更大的市場需求。
我要成為怎樣的員工？我的個人特長是什么？我的個性適合從事怎樣的工作？
要想在激烈的競爭中脫穎而出，也要打造個性品牌，進(jìn)行個性品牌設(shè)計，要善于找出自己與他人的不同點(diǎn)，找到自己在就業(yè)市場存在的獨(dú)特價值，這是個性品牌設(shè)計的關(guān)鍵所在。
必須有一技之長。精湛的專業(yè)技能是個性品牌建立的關(guān)鍵要素，只有個人技術(shù)專而精，自己個性品牌才有價值，個人的發(fā)展空間才會更加廣闊。
其次，打造個性品牌還必須強(qiáng)調(diào)個人的學(xué)習(xí)能力。打造個性品牌是一個長期的過程，要保持不斷學(xué)習(xí)新知識、補(bǔ)充新內(nèi)容，學(xué)習(xí)那些對自己職業(yè)有用的東西。
最后，要學(xué)會包裝、推銷自己。包裝就是要成功地展現(xiàn)品牌的個性和特色，讓他人充分地認(rèn)識到你的價值，但同時得注意包裝要講究適度，因?yàn)檫^分的包裝會對個性品牌產(chǎn)生負(fù)面影響。
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