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畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查：文科生成就業(yè)市場冷饅頭
本應(yīng)是“腹有詩書氣自華”的青年才俊，卻因所學(xué)專業(yè)應(yīng)用性不強而淪為就業(yè)市場上的“弱勢群體”。記者近期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在眼下的高校畢業(yè)生求職高峰期中，中文、歷史、哲學(xué)等人文社科類專業(yè)學(xué)生明顯遇冷。究竟是何原因讓文科生們成為就業(yè)市場上的“冷饅頭”？
“我學(xué)文科我無奈 工作找得好失敗”
如果僅從名稱上判斷，文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、史學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)，這些專業(yè)都與經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)，且由于“學(xué)文科”本身所富有的浪漫色彩，讓許多學(xué)生在高考填報志愿時對其“情有獨鐘”。然而，四年之后的就業(yè)市場上，文科畢業(yè)生卻面臨著“盛名難副”的尷尬處境。
“早知如此，當(dāng)初就不該讀文科，也不該選這個專業(yè)�！鄙现埽谖靼步煌ù髮W(xué)的一場招聘會現(xiàn)場，等待入場的一名西安郵電大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大四女生向記者這樣抱怨道。據(jù)她介紹，從９月初加入求職大軍以來，她至少已投遞了２００多份簡歷，得到的回應(yīng)卻寥寥無幾，班級其他同學(xué)的遭遇也與她大同小異。目前，整個班級達成就業(yè)意向的人數(shù)尚不足一半。當(dāng)記者問到將來有何打算時，她急匆匆地加入到等待進場的長隊中，“走一步看一步吧，估計這年是沒法好好過了。”
來自人力資源和社會保障部的數(shù)據(jù)顯示，２０１３年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達到６９９萬，比２０１２年增加１９萬人，是新中國成立以來畢業(yè)生最多的一年。在就業(yè)供需矛盾進一步加劇的情況下，文科生的處境則更顯尷尬。在西北大學(xué)的一場招聘會上，一位學(xué)法學(xué)的男生自嘲道：“我學(xué)文科我無奈，工作找得好失敗”。
西安市人才服務(wù)中心副主任吳強介紹說，文科生就業(yè)難現(xiàn)象并非今年獨有。近幾年來文科專業(yè)就業(yè)率就一直低于理工科專業(yè)，在今年全球經(jīng)濟形勢低迷的背景下，文科生受沖擊更為嚴重。
吳強表示，以西安地區(qū)為例，今年高校畢業(yè)生規(guī)模將達到２９萬，文科生占達成就業(yè)意向的畢業(yè)生不到三成。在就業(yè)特點上，財會、管理等應(yīng)用型文科專業(yè)比理論性強的文史哲專業(yè)就業(yè)情況稍好，本科生就業(yè)情況優(yōu)于研究生，男生優(yōu)于女生，一類院校就業(yè)情況優(yōu)于二三類院校同類專業(yè)。
可替代性強、缺乏核心優(yōu)勢是根本原因
西北大學(xué)公共管理學(xué)院大四應(yīng)屆畢業(yè)生小劉對文科生就業(yè)難現(xiàn)象感到不可理解，“高考時大家分數(shù)都差不多，知識水平也相差無幾，同樣是接受過正規(guī)的高等教育，同樣付出了四年的艱辛和努力，為何找工作的時候就產(chǎn)生這么大的差距呢？”
北京市某企業(yè)校園招聘負責(zé)人王經(jīng)理向記者解答了這一疑問，作為招聘主體的企業(yè)，市場化的經(jīng)營模式和以效率、利潤優(yōu)先的經(jīng)營理念在很大程度上決定了其用人戰(zhàn)略，這意味著在學(xué)校接受大量理論教育但缺乏一技之長的文科專業(yè)學(xué)生可能創(chuàng)造的現(xiàn)實價值較少，在激烈的崗位競爭中自然不占優(yōu)勢。
與此同時，企業(yè)內(nèi)部適合文科生的綜合管理類職位人員流動性差、更替緩慢，而專業(yè)較為對口的公務(wù)員、事業(yè)單位招聘則競爭異常激烈，“分流作用不大”，這些都在一定程度上限制了文科生們的選擇范圍。
西安交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任鄭旭紅認為，雖然文科生缺乏核心技術(shù)，但從積極層面看，文科生的就業(yè)范圍較專業(yè)指向性更強的理工科學(xué)生而言其實更為寬廣。她建議說，要想更有競爭力，文科生應(yīng)提高職業(yè)素質(zhì)，做復(fù)合型人才，減少可替代性。同時，努力豐富自身的經(jīng)歷，學(xué)生干部、各類比賽和證書等都能使自己更受用人單位青睞。最重要的一點則是要轉(zhuǎn)變自身就業(yè)思路，拓寬就業(yè)視野，在求職過程中表現(xiàn)得更加主動。
緩解文科生“就業(yè)難”需全局謀劃合力應(yīng)對
相關(guān)專家表示，解決文科生“就業(yè)難”問題，需要的不僅僅是學(xué)生自身的努力，政府、高校和社會應(yīng)形成合力，全局謀劃，幫扶其實現(xiàn)就業(yè)。
記者了解到，西安交通大學(xué)通過采取每年專設(shè)一次文科類專場招聘會、在校期間加強就業(yè)教育、舉辦模擬招聘活動、通過校企合作和校友資源等方式，為在校學(xué)生提供更多實習(xí)就業(yè)機會。西安市人才服務(wù)中心也以設(shè)立大學(xué)生就業(yè)見習(xí)基地、鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、組團赴外地推薦西安高校畢業(yè)生的辦法，幫助文科生實現(xiàn)盡早就業(yè)。
教育專家表示，文科生“就業(yè)難”實質(zhì)上折射的是文科專業(yè)教育和社會需求之間的偏差。教育學(xué)者熊丙奇就曾撰文稱，高校開設(shè)理工科專業(yè)的成本遠高于增設(shè)文科專業(yè)，故很長一段時間內(nèi)，高校以各種名目開設(shè)各類文科專業(yè)以實現(xiàn)擴招，而教學(xué)質(zhì)量、師資實力、專業(yè)環(huán)境等并無實質(zhì)性提升。這樣的怪現(xiàn)狀導(dǎo)致文科學(xué)生在校期間接受的教育并不充分，達不到社會的實際需求。要想使文科生從就業(yè)市場上的“冷饅頭”變成“香餑餑”，仍需要來自社會多方面的理解和共同推動。
面對社會帶來的這份尷尬的“見面禮”，不少文科生在采訪過程中依然表現(xiàn)出一份淡定和樂觀。他們表示，就業(yè)難不分文理科，拼的是真本事�！按蜩F還需自身硬”，西安外國語大學(xué)英語專業(yè)的一名畢業(yè)生笑著說，“明年春天還會有很多機會，人生路還長，我們很有信心�！�
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