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大學(xué)生的中國夢：如意就業(yè)
隨著中國高校教育的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加，大學(xué)生就業(yè)問題也日益凸顯，就業(yè)難已成為社會熱點(diǎn)之一。實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的“就業(yè)夢”已迫在眉睫。3月30日，山西大學(xué)在校院內(nèi)舉辦了第五屆“挑戰(zhàn)職場”大賽，吸引了300多名該校大學(xué)生踴躍報(bào)名。下面，記者就將本次活動的亮點(diǎn)一一呈現(xiàn)。 A 建立在校大學(xué)生與企業(yè)溝通的平臺 “找個(gè)好工作，如意就業(yè)，這幾乎成為我近些年唯一的夢想�！鄙轿鞔髮W(xué)大三學(xué)生郝瀟雅稱，自己在大學(xué)期間除了保證各科成績優(yōu)異外，也額外去鍛煉自己的實(shí)踐能力，就是為了更好更快地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
為了更好地實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的“就業(yè)夢”，解決當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)求職面試時(shí)將要遇到的挑戰(zhàn)及存在的困惑，3月30日15時(shí)，由山西大學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會主辦，經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會承辦的第五屆“挑戰(zhàn)職場”大賽在山西大學(xué)校園內(nèi)如期舉行。
“挑戰(zhàn)職場”大賽旨在為同學(xué)們提供一個(gè)逼真的就業(yè)面試場景，給他們一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，增加同學(xué)們的職場面試經(jīng)驗(yàn)，建立在校大學(xué)生與企業(yè)溝通的平臺，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，讓他們能夠盡快適應(yīng)職場生活，順利實(shí)現(xiàn)“就業(yè)夢”。 B 參加“挑戰(zhàn)職場”競賽實(shí)現(xiàn)“就業(yè)夢”
當(dāng)天，在“我想挑戰(zhàn)職場”的比賽現(xiàn)場，記者見到來自山西大學(xué)不同學(xué)院、專業(yè)的本科生、研究生，在采訪他們?yōu)槭裁匆獔?bào)名參加此次大賽時(shí)，這句話成為頻率最高的回答。
據(jù)山西大學(xué)經(jīng)管院學(xué)生會主席鄧萌介紹，此次比賽他們用網(wǎng)絡(luò)，如人人網(wǎng)、微博，廣泛宣傳，實(shí)施留言報(bào)名方式，另有學(xué)生自己創(chuàng)作的“挑戰(zhàn)職場”宣傳片在學(xué)校初民廣場顯示屏上進(jìn)行宣傳，有學(xué)生利用廢棄紙箱做成的宣傳展條在體現(xiàn)環(huán)保意識的同時(shí)吸引了大量師生的關(guān)注�！皩�"挑戰(zhàn)職場"建設(shè)成為在校大學(xué)生與企業(yè)接觸的平臺，為大學(xué)生的就業(yè)提供更多的便利。這種精神與目標(biāo)也一屆一屆地傳承下來，在第五屆大賽中更顯成熟與飽滿�！鄙轿鞔髮W(xué)經(jīng)管院團(tuán)委書記李志芳老師稱。 C 參賽簡歷讓大學(xué)生“性格”出彩
記者觀察到，在本次大賽中，參賽選手的簡歷與常見的應(yīng)聘簡歷稍有不同，加入了“性格特點(diǎn)”這一項(xiàng)，目的是能夠讓評委更加直觀地對每位選手進(jìn)行初步了解，真正幫助選手找到適合的從業(yè)方向與就業(yè)崗位。
據(jù)記者從山西省人才市場獲悉，從2013年春節(jié)至今，我省就業(yè)春風(fēng)行動共舉辦800多場招聘會，僅省外就有6000多家企業(yè)前來招聘，這些招聘的企業(yè)中有2000多家在面試時(shí)都加入了對選手性格方面的考究，希望尋找到符合本企業(yè)文化的員工。
然而，當(dāng)應(yīng)聘者遭遇幾次失敗后，許多人便投其所好，“偽裝”為更貼近職位氣質(zhì)的“自己”�！皽y試場上或許能蒙混過關(guān)，但真正邁入職場就得實(shí)戰(zhàn)。若的確性格不符，謀求職業(yè)發(fā)展將很困難。因此求職者應(yīng)心平氣和，最自然的狀態(tài)才能測出最真實(shí)的自我。不同的企業(yè)、崗位需要不同的就業(yè)者，所以只有真正表現(xiàn)出自己，你才能找到適合自己的路。希望每位參賽選手都能以積極向上的心態(tài)來面對挑戰(zhàn)，都能以最純真的熱情展現(xiàn)自己�！痹诖筚惖男麄黜撋�，倡導(dǎo)真實(shí)地填寫自己的性格成為衡量優(yōu)勝者的重要一項(xiàng)，占到比賽成績的40%。
在報(bào)名的300多名初賽選手的簡歷上記者統(tǒng)計(jì)到，學(xué)生描述自己性格最多的詞有：自信、善良、勤奮。 D 特色面試花樣創(chuàng)新難倒大學(xué)生
活動中，一項(xiàng)通過玩卡片考察求職者綜合能力的特色面試，也成了此次活動中的一大亮點(diǎn)。20分鐘玩轉(zhuǎn)30張圖片，從外太空看地球，到看到地球上的飛機(jī)、到飛行員看小島、到看到小島上有土著人、到看到有人送信給土著人、到看到信封上面有郵票、到看到郵票畫面是牛仔、到看到牛仔在看電視……最后一張是公雞雞冠的特寫，30張圖片具有規(guī)律性，15個(gè)選手各持卡片，只可通過語言交流，和其他選手手中打亂的卡片進(jìn)行排列，重新恢復(fù)其規(guī)律。
在比賽現(xiàn)場，記者看到這些參賽選手個(gè)個(gè)很緊張，既擔(dān)心時(shí)間不夠用，也擔(dān)心表達(dá)不準(zhǔn)確。本屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)職場”大賽一改以前古板而單調(diào)的面試場面，采用游戲的方式，大膽新穎，在激烈的討論、摸索過程中，考察每一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，可以更直接地觀察到真實(shí)的選手。同時(shí)，選手在游戲中可以消除緊張的面試情緒，更加游刃有余地展示自己，通過細(xì)節(jié)了解并剖析每一位選手的綜合素質(zhì)。此次游戲的設(shè)計(jì)傾注了大量心血，可謂簡單有效、新奇有趣，讓大學(xué)生們在游戲中展現(xiàn)自己。“有的學(xué)生能非常條理地將一張圖分為幾個(gè)部分描述，有的學(xué)生會反復(fù)說我也不知道這是什么。很有趣，既考察智力，又考察學(xué)生的應(yīng)變能力，還考察團(tuán)隊(duì)的合作能力�！睋�(dān)任此次大賽評委的人眾人山西公司專案經(jīng)理趙潔告訴記者。 E 培養(yǎng)職場能力是大學(xué)生最寶貴的財(cái)富
在當(dāng)天的比賽中，選手們表現(xiàn)出的不足、出現(xiàn)的問題，反映出當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)其“就業(yè)夢”時(shí)遇到的障礙。評委趙潔表示，他們往往不太青睞那些表現(xiàn)欲太強(qiáng)、控制欲太強(qiáng)、鋒芒畢露的選手，他們偏愛那些善于表達(dá)溝通、思維清晰、注意細(xì)節(jié)、有親和力、組織能力強(qiáng)的選手，尤其是有高效執(zhí)行力的選手。還有評委提出儀表端莊和著裝整潔也是評定的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@些都體現(xiàn)了選手對面試的尊重和對自身的嚴(yán)謹(jǐn)。選手還需注意場合限制，不要為了凸顯自己的才能而忽略團(tuán)隊(duì)合作，不要因?yàn)楸磉_(dá)繁雜而耽誤團(tuán)隊(duì)時(shí)間。這些寶貴的建議都為大學(xué)生們提供了清晰的就業(yè)方向與要求，讓大家提前感受到了職場的節(jié)奏與氣息，使選手們受益匪淺。
經(jīng)管院學(xué)生會主席鄧萌非常自信地告訴記者：“在經(jīng)歷了三屆大賽后，我一步一步地走向成熟，在與每一屆的評委、老師、嘉賓的交流溝通中，我學(xué)到了許許多多的應(yīng)聘技巧、職場規(guī)則、就業(yè)知識，也通過這些所得為自己規(guī)劃了一條清晰的就業(yè)道路，這是我整個(gè)大學(xué)期間收獲的最寶貴的一筆財(cái)富。同時(shí)，作為一名工作人員，在舉辦大賽的過程中，我更是學(xué)到了如何去宏觀把握、組織一場活動，如何去應(yīng)對緊急突發(fā)事件以及如何對人員進(jìn)行合理分配，相信這些經(jīng)驗(yàn)都會成為我日后走向社會、走向職場的基石�！薄暗谝挥∠缶褪钦�。一進(jìn)大廳引入眼簾的是無論男女，個(gè)個(gè)西裝革履。我們只有在非常重要的活動場合才會借一套西裝穿，讓我一進(jìn)去就感覺到一股濃濃的職場氣息，他們非常重視這種活動，這讓我很受啟發(fā)�！睍x中學(xué)院大二人力資源專業(yè)的學(xué)生陳煜鎧對本次大賽進(jìn)行了觀摩。他告訴記者，自己絕不會浪費(fèi)剩余的大學(xué)時(shí)光，要好好培養(yǎng)自己的職場能力，爭取在找工作時(shí)能夠得心應(yīng)手。
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