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在校大學(xué)生可休學(xué)創(chuàng)業(yè)

時間:2023-05-02 07:05:18 創(chuàng)業(yè)實習(xí) 我要投稿
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在校大學(xué)生可休學(xué)創(chuàng)業(yè)

  今后在校大學(xué)生可休學(xué)創(chuàng)業(yè)

在校大學(xué)生可休學(xué)創(chuàng)業(yè)

  學(xué)生到省內(nèi)大學(xué)創(chuàng)業(yè)基地、國家科技園區(qū)創(chuàng)業(yè)的時間,可按相關(guān)規(guī)定計入學(xué)分

  每日甘肅網(wǎng)-西部商報訊(首席記者郭濤)休學(xué)創(chuàng)業(yè)是很多在校大學(xué)生的夢想,長久以來由于缺乏政策依據(jù)以及配套政策,這一夢想只能擱淺,F(xiàn)在我省在校大學(xué)生能實現(xiàn)這一夢想了。昨日省教育廳負(fù)責(zé)人向記者表示,省教育廳將允許高校并鼓勵全日制在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),凡到省內(nèi)大學(xué)創(chuàng)業(yè)基地、國家科技園區(qū)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,開始創(chuàng)業(yè)的時間,可視為其參加實訓(xùn)、實踐教育的時間,按相關(guān)規(guī)定計入學(xué)分。

  休學(xué)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)時間計入學(xué)分

  省教育廳從現(xiàn)在起將鼓勵高校允許全日制在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),凡到省內(nèi)大學(xué)創(chuàng)業(yè)基地、國家科技園區(qū)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,開始創(chuàng)業(yè)的時間,可視為其參加實訓(xùn)、實踐教育的時間,按相關(guān)規(guī)定計入學(xué)分。同時還允許和鼓勵高校科技人員在完成本單位工作任務(wù)前提下在職創(chuàng)業(yè),在企業(yè)兼職兼薪,其收入歸個人所有;允許和鼓勵高校職務(wù)發(fā)明成果的所得收益,按至少60%劃歸參與研發(fā)的科技人員及其團(tuán)隊擁有,自主分配。此外,高校應(yīng)制定從事科技成果轉(zhuǎn)化人員的激勵政策,允許其創(chuàng)辦的企業(yè),知識產(chǎn)權(quán)等無形資產(chǎn)可折算為技術(shù)股份。高校轉(zhuǎn)化職務(wù)科技成果以股份或出資比例等股權(quán)形式給予科技人員個人獎勵。在職稱評定時,對其承擔(dān)企業(yè)委托項目與承擔(dān)政府計劃項目享受同等待遇。

  高校與企業(yè)有望聯(lián)合培養(yǎng)人才

  “省教育廳將建立‘高校服務(wù)甘肅經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的綜合考評制度’,將高校的辦學(xué)定位和特色、學(xué)科專業(yè)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)的匹配度、畢業(yè)生就業(yè)情況等,作為考核高校辦學(xué)水平和績效評估的重要指標(biāo)。將人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新質(zhì)量與實際貢獻(xiàn)等作為招生計劃、專業(yè)設(shè)置、學(xué)位授權(quán)審核、科研經(jīng)費、項目安排、財政撥款等資源配置的重要依據(jù)。”省教育廳負(fù)責(zé)人介紹說,省教育廳還將支持高校與有條件的企業(yè)聯(lián)合建立產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)基地,開展高職高專、本科、碩士、博士聯(lián)合培養(yǎng),實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)一線人才需求的對接。與此同時,還將鼓勵高校在應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)機構(gòu)中,引入企業(yè)的資金和管理模式,建立面向市場的技術(shù)開發(fā)中心;支持高校應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)機構(gòu)直接進(jìn)入企業(yè),成為企業(yè)的技術(shù)開發(fā)機構(gòu),或聯(lián)合建立企業(yè)工程技術(shù)研究中心、技術(shù)開發(fā)中心、重點實驗室。高校要建立和完善科研平臺開放共享機制,將國家重點實驗室、國家工程(技術(shù))研究中心、大型儀器設(shè)備等面向企業(yè)和社會開放,提高利用率。

  據(jù)悉,我省還將改進(jìn)高?蒲许椖吭u審辦法,高校申報的應(yīng)用型科研項目沒有企業(yè)參與合作研究的,原則上不列入支持范圍。

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