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中華全國(guó)總工會(huì)、教育部關(guān)于開展“困難家庭高校畢業(yè)生陽(yáng)光就業(yè)行動(dòng)”的通知
總工發(fā)〔2009〕20號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市總工會(huì)、教育廳（教委）：
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國(guó)辦發(fā)[2009]3號(hào)），積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)的影響，推動(dòng)解決困難職工家庭高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，中華全國(guó)總工會(huì)、教育部決定在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施“困難職工家庭高校畢業(yè)生陽(yáng)光就業(yè)行動(dòng)”�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前做好困難職工家庭高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義
當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)仍在蔓延，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)和困難職工生活帶來(lái)較大影響。做好困難職工家庭高校畢業(yè)生就業(yè)工作，對(duì)于幫助困難職工家庭擺脫貧困，解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，保障和改善民生，保持國(guó)家就業(yè)形勢(shì)的基本穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，都具有非常重要的意義。各級(jí)工會(huì)、教育部門要從黨和國(guó)家工作大局出發(fā)，本著對(duì)困難職工家庭高校畢業(yè)生高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，采取強(qiáng)有力的措施，把這項(xiàng)工作抓實(shí)抓好，抓出成效。
二、深入調(diào)查摸底，明確工作目標(biāo)
各級(jí)工會(huì)、教育部門要密切配合，深入高校，深入困難職工家庭中開展普遍調(diào)查。各高校負(fù)責(zé)全面摸清應(yīng)屆和往屆未就業(yè)的困難職工家庭高校畢業(yè)生基本情況，將學(xué)生名單報(bào)送當(dāng)?shù)亟逃块T；高校所在地總工會(huì)與生源地總工會(huì)加強(qiáng)協(xié)作，依據(jù)困難職工檔案和金秋助學(xué)檔案，與當(dāng)?shù)亟逃块T共同研究確定就業(yè)幫扶對(duì)象和人數(shù)，建立就業(yè)幫扶檔案，并根據(jù)其所學(xué)專業(yè)、就業(yè)意向、困難程度等情況，研究制訂陽(yáng)光就業(yè)行動(dòng)實(shí)施方案和幫扶措施，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，努力保證困難職工家庭高校畢業(yè)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
三、優(yōu)先安排實(shí)習(xí)培訓(xùn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力
各級(jí)工會(huì)、教育部門要發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，充分利用自辦或與社會(huì)聯(lián)辦的就業(yè)技能培訓(xùn)基地、高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見習(xí)基地等，優(yōu)先安排困難職工家庭高校畢業(yè)生在離校前參加實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)要充分發(fā)揮廣泛聯(lián)系企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，密切結(jié)合用人單位需求，積極向他們提供有針對(duì)性的就業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，向有創(chuàng)業(yè)意愿的畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并幫助他們通過(guò)職業(yè)技能鑒定獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，積極配合人力資源和社會(huì)保障部門，對(duì)符合條件的畢業(yè)生給予職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。各級(jí)工會(huì)、教育部門要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)預(yù)期，提高求職技巧，用好就業(yè)政策，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
四、廣泛開辟就業(yè)渠道，努力幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè)
各級(jí)工會(huì)、教育部門要加強(qiáng)配合協(xié)作，充分發(fā)揮高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、工會(huì)困難職工幫扶中心和職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的作用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘、專場(chǎng)招聘、供求洽談會(huì)和用人單位進(jìn)校園等就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)，向困難職工家庭高校畢業(yè)生提供就業(yè)信息，優(yōu)先推薦就業(yè)。各級(jí)工會(huì)發(fā)揮組織體系健全的優(yōu)勢(shì)，充分運(yùn)用國(guó)有大中型企業(yè)、勞模企業(yè)、社會(huì)愛心企業(yè)及政府公益性崗位等資源，加強(qiáng)與高新技術(shù)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)園區(qū)的溝通協(xié)調(diào)，鼓勵(lì)吸納困難職工家庭高校畢業(yè)生就業(yè)。積極鼓勵(lì)和扶持困難職工家庭高校畢業(yè)生以集體或個(gè)體自主創(chuàng)業(yè)的形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)，強(qiáng)化對(duì)他們的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，為他們提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)的"一條龍"服務(wù)。
五、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，落實(shí)就業(yè)扶持政策
各級(jí)工會(huì)、教育部門要加強(qiáng)與人力資源和社會(huì)保障、財(cái)政、稅務(wù)、工商等部門的協(xié)調(diào)配合，積極推動(dòng)和督促落實(shí)好政府對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生在學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償資助、就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)貸款和稅收優(yōu)惠等扶持政策。對(duì)享受國(guó)家優(yōu)惠政策后經(jīng)濟(jì)上仍有困難的職工家庭高校畢業(yè)生，高校所在地工會(huì)和生源地工會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，從幫扶資金中給予資助，用于補(bǔ)貼他們求職過(guò)程中的交通、培訓(xùn)、食宿、職業(yè)介紹等費(fèi)用，并通過(guò)工會(huì)與高校聯(lián)合發(fā)放、生源地工會(huì)發(fā)放等方式，及時(shí)將資金發(fā)放到學(xué)生手中，保證他們不因經(jīng)濟(jì)困難而影響求職就業(yè)。各級(jí)教育部門及高等學(xué)校也要籌措資金，參照工會(huì)的資助標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其他經(jīng)濟(jì)困難的高校畢業(yè)生實(shí)施就業(yè)幫助，努力使每一個(gè)困難家庭高校畢業(yè)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)并實(shí)現(xiàn)就業(yè)，切實(shí)感受到政策的陽(yáng)光和社會(huì)的溫暖。
中華全國(guó)總工會(huì) 中華人民共和國(guó)教育部
2009年4月28日
【中華全國(guó)總工會(huì)、教育部開展“困難家庭高校畢業(yè)生陽(yáng)光就業(yè)行動(dòng)”的通知】相關(guān)文章：
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