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考研備考秘笈 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)
考研備考秘笈--數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)
考研數(shù)學(xué)總分150分，占的分量比較重，考察科目包括高等數(shù)學(xué)（微積分）、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計（數(shù)二除外），內(nèi)容比較多，難度比較大，尤其是考數(shù)一的考生。因此，一旦確定了考試類別，我們就要早著手備考。
首先，明確考研數(shù)學(xué)與大學(xué)的數(shù)學(xué)課程還是有區(qū)別的，教育部就考研數(shù)學(xué)每年會出版一本考試大綱，考試大綱是我們備考的依據(jù)，因此，著手復(fù)習(xí)的第一件事情就是要下載一份相應(yīng)的考試大綱，對照考試大綱內(nèi)容明確自己所學(xué)內(nèi)容，然后再進(jìn)行具體的內(nèi)容復(fù)習(xí)。
考研是一個漫長的過程，為了能堅持到最后，首先有一個整體的規(guī)劃還是很有必要的。建議大家，考研復(fù)習(xí)可以劃分為四個大的階段，每個階段有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，在不斷達(dá)到階段學(xué)習(xí)任務(wù)的同時也達(dá)到了自己的考研目標(biāo)。
階段
建議復(fù)習(xí)時間
學(xué)習(xí)目標(biāo)
基礎(chǔ)階段
6月底之前
明確考研專業(yè)，確定考數(shù)學(xué)幾，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，重點是教材和基礎(chǔ)課程，學(xué)有余的同學(xué)可以做一做類似《660》題的參考資料，熟練掌握基本概念、公式、定理和基本方法。
強(qiáng)化階段
7—9月
進(jìn)行第二輪的復(fù)習(xí)，重點是一本綜合類全書，比如復(fù)習(xí)全書，并結(jié)合強(qiáng)化課程的復(fù)習(xí)，做大量的習(xí)題，加深對基本概念公式定理的理解，掌握解題技巧，訓(xùn)練計算速度。
提高階段
10—11月
進(jìn)行第三輪的復(fù)習(xí)，重點是解決強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)過程中的疑問，加強(qiáng)鞏固，把做錯的題目，自己不熟練的題目重點復(fù)習(xí)，其次是用一個月的時間全真模擬近十年的真題。
沖刺階段
12-考試前
重點是真題的第二輪復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，把前期工作中的疑問再掃一遍，聽沖刺課程，學(xué)有余的學(xué)員做一做模擬套題，考前一周再回歸教材，在腦海里建立系統(tǒng)的知識體系。有了整體規(guī)劃，我們就做到了心中有數(shù)，那接下來就是具體實施每個階段的具體任務(wù)。下面重點討論一下基礎(chǔ)階段如何備考考研數(shù)學(xué)。
1、明確基礎(chǔ)階段用書
基礎(chǔ)階段重在打基礎(chǔ)，教材是必不可少，大家可以用大學(xué)時用的教材，如果沒有數(shù)學(xué)教材了，推薦用以下基本教材：
高等數(shù)學(xué)同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編高等教育出版社第六版（上下冊）
線性代數(shù)同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編高等教育出版社第五版（基礎(chǔ)差）
概率論與數(shù)理統(tǒng)計浙江大學(xué)高等教育出版社第四版（數(shù)二除外）
此外，最好準(zhǔn)備一套對應(yīng)的配套答案，不是說讓同學(xué)們看答案，背答案，而是自己在做課后習(xí)題的時候有疑問的地方可以參照答案，分析自己的問題所在，另一方面，剛開始著手復(fù)習(xí)的同學(xué)，雖然知道這個題目大概如何求解，但往往不能很好的寫出解題步驟，思路不明確，板書不整潔，這樣通過對照答案，看別人的解題步驟，解題思路，有利于指導(dǎo)自己正確的解題過程。
另外，建議同學(xué)們先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)在考研數(shù)學(xué)中占的比例最大，而且是其它學(xué)科的基礎(chǔ)，因此基礎(chǔ)階段一定要先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，然后再學(xué)習(xí)線性代數(shù)或概率論，這兩科聯(lián)系不大，誰先誰后問題不大，根據(jù)自己的安排即可。
2、明確基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)重點
考研數(shù)學(xué)越來越重視基礎(chǔ)，重視基本概念、基本公式、基本定理和基本的解題方法以及基本的計算能力，因此基礎(chǔ)階段我們就要踏踏實實打基礎(chǔ)。
本階段的主要的復(fù)習(xí)資料是教材，對照考試大綱，把教材中相應(yīng)的概念、公式、定理熟記，并能利用這些概念公式和定理解決一些較簡單的題目，比如書本后的課后習(xí)題，有些同學(xué)認(rèn)為教材習(xí)題很簡單，不重視教材，不動筆練習(xí)，眼高手低，等遇到綜合題目時更無從下手。課后習(xí)題題目比較多，全部都一一認(rèn)真做一遍，是需要很大工夫的，可能時間和精力不允許，那我們要根據(jù)自己在學(xué)習(xí)過程中對某些問題的理解程度選作部分習(xí)題，關(guān)鍵做自己薄弱的環(huán)節(jié)。
此外，對于學(xué)有余的學(xué)員，如果在規(guī)定的時間范圍內(nèi)容超前完成對教材的一輪復(fù)習(xí)，建議此類學(xué)員可以再做一做李永樂的《660題》，集中突破客觀題的練習(xí)，提高計算能力，熟練運用基本概念、公式和定理。
3、明確基礎(chǔ)階段的時間安排
每個人的基礎(chǔ)不同，數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三考察的范圍也不同，因此無法界定每個人具體每天學(xué)多長時間的數(shù)學(xué)才是合適的，所以我們要結(jié)合自身的情況合理安排，把前面提到的復(fù)習(xí)重點分解一下。一般來講，3月份開始每天保證至少2-3小時數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時間，高等數(shù)學(xué)大概2個月，線性代數(shù)和概率論（數(shù)二除外）大概各1個月的時間能保證在6月底之前完成基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
另外，如果自己基礎(chǔ)比較薄弱，大學(xué)時就沒怎么學(xué)好數(shù)學(xué)，自己看書感覺困難的話，可以選擇報一個輔導(dǎo)班，但聽課之前一定要預(yù)習(xí)，對自己沒有思路或做著很費勁的題目要重點聽一聽老師是如何講解的，還要能總結(jié)出該題的解題思路是什么，考察的知識點是什么，自己不會的原因出在哪里？如果是對該知識點沒有掌握好，那一定要及時查閱教材；如果是對解題思路有問題，一定要做好筆記，多總結(jié)，熟能生巧。此外，考研數(shù)學(xué)不同于大學(xué)數(shù)學(xué)，老師講課也會比較系統(tǒng)，遇到課程中超前的知識點可以暫時記住，查一下教材上相應(yīng)的知識點，做個標(biāo)記，等在下面的章節(jié)中復(fù)習(xí)到或下次老師講到此類知識點的時候，再回過頭來看一看做標(biāo)記的題目，加以鞏固。
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