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考研數(shù)學 分數(shù)線預計有所下降

時間:2023-05-06 12:25:54 考研數(shù)學 我要投稿
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2013考研數(shù)學 分數(shù)線預計有所下降

主持人:各位網(wǎng)友大家好,今天上午也是剛剛結束了2013年考研數(shù)學,我們也第一時間請到了李老師。

2013考研數(shù)學 分數(shù)線預計有所下降

  李:各位網(wǎng)友大家好。

  主持人:請老師微總結一下今年數(shù)學真題的特點?

  李:今年真題總體來說,考得比以前更加地靈活。從題目難度來說,難度可能比2012年的難度稍微有點增大。因為它考得比較靈活一點,尤其像選擇填空題考得比較靈活,但是還是屬于我們以前所說重點范圍內(nèi)的考察方式,像以前沒有太考到的一些知識點,在我們2013年的考卷里面體現(xiàn)出來,像數(shù)學一里面,我們以前也強調(diào)過的,像傅立葉級數(shù)的問題,還有數(shù)學三里邊,也是屬于比較常規(guī)的考法,那么從大體的形式來說,數(shù)學三在我們所重點要求的范圍之內(nèi),因為有些題目還是相對靈活一點,像我們數(shù)學三里邊,著重考察的點,也是上次做最后沖刺說到一些總結的題型來說,基本上都涉及到了,像數(shù)學三考到了求極限的題目,求旋轉(zhuǎn)體的體積問題,計算二重積分問題,還考了中值定理輔助函數(shù)構造比較有規(guī)律的證明,證明題也是比較簡單的,相對比較棘手的可能是線性代數(shù)里面出的不是太常規(guī),像線性代數(shù)第一個大題,本身我們說,就一個解方程的大題,第一個考解方程也是舉證方程的形式給出來的,很多同學在遇到這個問題不太容易下手,其實就是做一個簡單的設出舉證來,最后還是變成方程組的求解問題,也是常規(guī)的。

  像數(shù)學三的概率論和數(shù)學統(tǒng)計,也是我們以前上課或者到最后沖刺串講的時候,算是壓重了,著重去強調(diào)了二維連續(xù)性里邊,聯(lián)合密度函數(shù)不知道,我們又沒有獨立條件的時候,我們?nèi)フ乙粋邊緣得到聯(lián)合,再去求邊緣密度函數(shù),再求概率問題,所以在我們班里面上過課的是十拿九穩(wěn)的題目。還有在數(shù)學三連續(xù)四年都沒有考過統(tǒng)計的大題,我們在最后上課里邊也提到,四年以后可能統(tǒng)計大題會出現(xiàn),一般出現(xiàn)的話考的可能性最大的就是參數(shù)估計問題,今年正好體現(xiàn)在數(shù)學三的試卷里邊,考了一個據(jù)估計和最大自然估計法也是常規(guī)出現(xiàn)的,應該說只要計算問題不是太大的同學,概率論和數(shù)理統(tǒng)計不是什么大問題。數(shù)學一的題目里面,剛才我們提到考的靈活一點,所以很多人做小題的時候,顯得不是更加自信,有的同學做小題比較慢一點,比較靈活,很多人上來純計算的問題,可是不是太涉及。從這種掌握基礎上,我們?nèi)シ治鰡栴}的能力,所以選擇填空有的同學做得比較慢一點。

  比如像今年考的概率論與數(shù)理統(tǒng)計里面,T分布和F分布的理念,其實考了典型模式,還涉及到他的一個概率問題,我們以前也說過,可能很多同學做小題比較棘手一點。數(shù)學一從證明題的角度來說,今年證明題的難度是降低了,這個是大家最害怕的一種類型的題目,今年不管是數(shù)三還是數(shù)二,證明題難度不是很大,都是比較有套路的證明方式,反倒其他的像數(shù)學一里邊,也考了級數(shù)求和的問題,我們以前在數(shù)學三常出現(xiàn)類型的題,那么在數(shù)學一直接涉及到這種類型,不是常規(guī)的考法,常規(guī)考法我們直接去求和,但是這個是結合方程的角度去解決,可能同學沒有練習到位,就會覺得比較棘手一點。當然數(shù)學一還有抽象一點的,可能線性代數(shù)的第21個題,很多人寫起來比較棘手一點,把一個舉證寫成兩個乘積,這種形式把握清楚,這個題還是容易去解決的。數(shù)學一的22題以前沒有太涉及去考過這種問題,但是也是屬于討論性的問題,是已知的密度函數(shù)去求另外一個函數(shù)的分布問題,隨機變量Y的分布問題,應該是在90年代初考過類型的題目,結合全概公式去解決,很多人做起來不像數(shù)學三的同學解決起來那么輕松,數(shù)學一做到后面相對來說22題有的同學覺得難,如果對這種問題沒有深入搞清楚的話,可能難度會覺得大一點。最后一個題,當然就是跟數(shù)學三是同一個題了,又是參數(shù)估計問題,數(shù)學一是連續(xù)考了五年里邊,加上2013年考了四次,也是我們上課里面著重去強調(diào)的,所以總體來說今年的題目難度比2012年的難度要稍微增大一點,所以這個也不用太擔心。

  主持人:分數(shù)線與往年相比您預估一下是什么樣的情況?

  李:應該說分數(shù)線比較起來,從單科數(shù)學角度來說,會比2012年要略微下降一點。

  主持人:因為畢竟是難了。

  李:對。它其實也不是說這種題目難度到底有多大,其實可能還是考得更加靈活一點,因為很多同學基礎不是太扎實,遇到這種題目覺得難度比較大,因為第一時間有同學給我打電話,說今年的選擇填空考得好難,其實我們剛剛拿到試卷也大概做了一下,其實也不是說有多難,就是相對來說靈活一點。

  主持人:您剛才也說了學生向您反映選擇填空比較難,可能就是在前面,學生一做就覺得蒙了,再往后不知道該怎么辦了?對于這種情況,您對考生在考場上的發(fā)揮,做題的一個方法,您有一個什么建議沒有?

  李:其實這個也是在后期復習的時候,我們一再去強調(diào)的東西,考場上的發(fā)揮其實是非常重要的一個部分。有的同學一開始慌了之后,后面做起來就進入不了狀態(tài)了,幾天有同學反映,有兩個學生打過電話,另外兩個學生也反映這個問題,可能前面做選擇填空做了40分鐘左右,發(fā)現(xiàn)還沒做完,還有兩三個題,心理就發(fā)慌了,再接著做大題的時候,發(fā)現(xiàn)有些會做的題,做起來都不是太順手了,所以這個東西也不是說一天兩天就能夠去改變過來,這個肯定是建立在什么?如果對于2014年的同學來說,主要的東西還是扎實基礎之后,這種問題是可以去避免的。

  主持人:這就是一個考場上的心理戰(zhàn),也要對自己有信心,要建立考場的心理。

  李:對,其實這是非常重要的,在考場上的發(fā)揮。

  主持人:您對2014年備考的學生有沒有一些建議?給大家說一下?

  李:數(shù)學其實我們一再去強調(diào)的一個東西,如果是2014年考生的話,其實著重要做的事情還是一個基礎的問題,數(shù)學他不是說一天兩天就能去練成的,長期的過程,你像2013年的試卷如果沒有一個扎實基礎的話,這套卷也會做起來感覺非常非常棘手,但是60%左右的題還是屬于那種以前考的常規(guī)類型的題目,比如數(shù)學一里邊考什么二元函數(shù)求一個無條件積值,遇到起來是非常容易解決的,但是一定靈活起來就很麻煩,所以對2014年同學,如果現(xiàn)在決定要考研的,我想必須得花那么三四個月,或者四五個月的時間一定要把教材仔仔細細地去過,把每一個知識點都要搞清楚,這才是學數(shù)學最需要做的一件事情,其實基礎只要學扎實了,剩下的其實一切都好辦,剩下在進入這種強化,或者是沖刺階段的復習的話,都是會感覺比較得心應手的,一旦前期的工作沒到到位,其實后期再怎么突擊,數(shù)學基本上想取得一個比較滿意的成績的話,其實還不是太容易的,所以一定是去打好基礎,這個是我對2014年同學非常重要的建議,必須要去把基礎扎扎實實做好,一定不要想到數(shù)學靠后期突擊,這個是突擊不出來,非常非常難的一件事情。

  主持人:也就是說再靈活的題,有基礎就不怕它了。

  李:對,這種題目雖然是很靈活,但是基礎一旦扎實了,其實你能看到它到底需要考你的一個東西,如果把這點認識到的話,其實就不是什么問題了。比如說像2013年考的線性代數(shù)考到第20個大題,其實就屬于一種舉證方程的問題,有的同學對直接解這種方程他可能比較熟悉一點,但是遇到這種舉證方程就沒有見過這種類型,可能做得比較少,如果他認識到要求一個所謂舉證C,就是把這個C設出來一乘就變成了常見的解方程組的問題,剩下的問題就基本上解決了,很多同學想不到這層,一看到就覺得沒見過,沒見過,有沒辦法展開去發(fā)散,這就是基礎不到位的表現(xiàn),這種題做起來直接的反映就是這道題完了,不會,這個題是11分的大題就丟了,這是非常可惜的,還有小題也是,今年都是比較反向的考察。當然比如說像線性代數(shù)里面13題考求一個行列式,讓我們?nèi)デ笠粋A的行列式,很多同學可能拿到它都是感覺比較棘手的一件事情,這就是基礎沒到位,通過這個不知道要建立什么關系,其實它考的就是伴隨舉證的問題,因為伴隨舉證里邊的元素其實就是我們的代數(shù)構成的,那么把這個伴隨舉證的行列式和舉證的行列式之間的關系,一轉(zhuǎn)換到這兒,大部分的考生都已經(jīng)知道怎么做了,但是一看到這個條件,可能沒法去發(fā)揮,因為這個基礎不是太扎實,沒法發(fā)揮,這種題做起來就比較棘手,但是今年我覺得這些考生的話,大部分考生應該說考到一個,只要要求分數(shù)不是太高的同學的話,考到100分左右,這種還是容易去達到的。但是要考到高的分數(shù),必須在基礎非常扎實的情況下,而且今年有些題目的計算量相對來說大一點,提醒2014年同學注意的,運算能力是平時我們積累的,不是看看答案就沒事了,只要從現(xiàn)在開始,你去扎實基礎,去提高你的計算能力,在考場上這些問題才能夠去避免,這是一個長期的過程。

  主持人:好,非常謝謝李老師,給我們介紹了今年考研數(shù)學的一些情況,謝謝大家。

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