- 相關(guān)推薦
考研數(shù)學(xué) 注重題感 保證做題質(zhì)量
導(dǎo)語(yǔ)：考研數(shù)學(xué) 注重題感 保證做題質(zhì)量。隨著考研大軍逐勢(shì)增多，繁重的學(xué)習(xí)壓力，酷熱的自然環(huán)境,簡(jiǎn)單枯燥的考研復(fù)習(xí)生活讓好多考生幾乎壓抑到崩潰，隨之倦怠。懶散、注意力不集中等糟糕境況時(shí)常發(fā)生。考研教育網(wǎng)小編建議同學(xué)們，調(diào)整好心態(tài),發(fā)揚(yáng)“蝸牛”精神，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持走下去。
在備考的過(guò)程中，很多考生希望通過(guò)一些“巧法”來(lái)獲取進(jìn)步，而往往忽略了量變才能引起質(zhì)變這一亙古不變的道理。提醒考生，考研數(shù)學(xué)非常注重“題感”，也就是你通過(guò)做題獲取到的對(duì)題目的熟練程度，這種熟練的程度是所謂的“巧法”無(wú)法達(dá)到的。
如何使用書(shū)本知識(shí)
看書(shū)是獲得理論知識(shí)，要想考場(chǎng)上考出好成績(jī)，必須經(jīng)過(guò)大量的做題實(shí)踐，只有經(jīng)過(guò)大量的做題實(shí)踐，才能熟練、自如的應(yīng)用理論知識(shí)。做題有很多好處的，首先，通過(guò)做題來(lái)準(zhǔn)確理解、把握基本概念、公式、結(jié)論的內(nèi)涵和外延，并逐漸掌握它們的使用方法。單純的看書(shū)，許多概念是無(wú)法掌握其精髓的，也不知道在什么情況下使用，如何使用。試卷上不需要考生默寫(xiě)某個(gè)概念或公式，而是用這些概念或公式解決問(wèn)題，這種靈活運(yùn)用公式的能力只有也只能通過(guò)做題來(lái)獲得，所以考生必須做一定數(shù)目的題目。然后，題目做多了，做題才有思路。（考|研教育網(wǎng)整理）提醒考生，數(shù)學(xué)的題目雖然千變?nèi)f化，但基本結(jié)構(gòu)卻大體相同，題型也不會(huì)變化太大，題目的解答也有一定規(guī)律可尋，題目做的多了，自然而然就會(huì)迅速形成解題思路。
提高解題速率和正確率
題目做的多了，可以提高解題速率和正確率。選擇題和填空題在數(shù)學(xué)考卷中所占的比重很大，這些題目的解答往往會(huì)“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做錯(cuò)就全軍覆沒(méi)。不能說(shuō)只要考場(chǎng)上認(rèn)真，仔細(xì)地做題就不會(huì)有“會(huì)做但做錯(cuò)”的情況出現(xiàn)，其實(shí)有些看似由于粗心引起的錯(cuò)誤是由于考生之前沒(méi)有碰到過(guò)這種錯(cuò)誤，考生時(shí)大腦中意識(shí)不到要注意這些問(wèn)題，所以這種錯(cuò)誤是不能僅僅認(rèn)真、仔細(xì)就可以避免得了的。考生平時(shí)做題時(shí)應(yīng)積累和改正這些錯(cuò)誤，并培養(yǎng)謹(jǐn)慎，細(xì)心的做題習(xí)慣，考場(chǎng)上就不會(huì)輕易犯這些錯(cuò)誤了。
另外，題目不需要做的太多，整天泡在題海中沒(méi)有必要，只要掌握了需要掌握的知識(shí)點(diǎn)并能熟練應(yīng)用即可。提醒考生，大家一方面要做真題，另一方面要做難度適宜，覆蓋面全，集中體現(xiàn)考綱要求的題目，數(shù)量自己把握�，F(xiàn)在有一種題目是運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題，比如雪堆融化、壓力計(jì)算、汽錘作功、海洋勘測(cè)、飛機(jī)滑行等，如果考生不習(xí)慣這種用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的題目，那平時(shí)就應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練。
【考研數(shù)學(xué) 注重題感 保證做題質(zhì)量】相關(guān)文章：
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 保證做題量04-28
2015考研數(shù)學(xué) 不為做題而做題05-01
2015考研數(shù)學(xué) 不要為做題而做題04-29
考研數(shù)學(xué)：相“題”而論 看題不如動(dòng)手做題04-28
考研數(shù)學(xué) 正確做題順利及做題技巧分享04-30
2015考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化 不要為做題而做題04-29
考研數(shù)學(xué) 用做題打基礎(chǔ) 靠質(zhì)量做提升04-29
2014考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 有始有終做題05-02