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考研英語閱讀技巧與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
眨眼間就到了12年考研復(fù)習(xí)最為關(guān)鍵的時候，想必大家現(xiàn)在也和當(dāng)年的我們一樣——心急無比也茫然無比吧，急的是時間以所剩不多，茫然的是無論是政治還是英語自己都還沒什么頭緒：單詞沒背完，真題還沒做，政治更是沒開始，什么都沒準(zhǔn)備好，什么都想準(zhǔn)備，卻也一時不知從哪準(zhǔn)備。天下最痛苦的事莫過于此了吧！不過，不管你覺得有多難熬，不管你覺得有多么茫然都沒關(guān)系，你只要堅(jiān)信一點(diǎn)就好——這些都是復(fù)習(xí)過程中所必須經(jīng)歷的而已，其實(shí)沒什么大不了，你有的感覺大家都會有，比就是比的誰更能堅(jiān)持罷了。這么看來考研仿佛是一個體力活，不就是比誰更能堅(jiān)持嘛，不就是比誰更能起早貪黑嘛，這些我都能做到，看來我考上研究生只是個時間問題了。這么想你就錯了，考研它不光是個體力活，還是個技術(shù)活，而其中尤以英語（專業(yè)課除外）這門課的技術(shù)含量為最高，每年受累于英語的人可謂如滔滔江水，連綿不絕，前赴后繼，沒有個盡頭，這么說絕不是危言聳聽，每年總分360、370、380的高人而英語只有40或50多一點(diǎn)怕不只是少數(shù)吧。英語之所以讓大家這么損兵折將，重要的原因之一就是閱讀的分?jǐn)?shù)始終提不高，試想，假如你考試時花一個小時以上做閱讀還要錯8到10個，那這分?jǐn)?shù)怎么上的去。
廢話說多了，本文接下來的重點(diǎn)就講講我在去年復(fù)習(xí)閱讀的過程中所總結(jié)的一整套提高閱讀分?jǐn)?shù)的方法，完全基于實(shí)戰(zhàn)的要求，怎么快怎么做，怎么對怎么做，盡量同時保證做到速度和質(zhì)量兼具。本方法也是去年我在分析了各位大俠提供的各種方法后總結(jié)提煉而成。本來去年就想寫來和大家討論一下，但后來一想，這畢竟幾乎只是理論上的分析（總結(jié)出來時留給我練手的真題實(shí)在不多了），而且并沒有在實(shí)踐（考場上）中運(yùn)用過，于是作罷。而去年年底的考試證明，我的方法的確是有效的，做到了速度和質(zhì)量的兼具，四篇閱讀用時不到一小時（這個對提高總分具有決定性的作用），質(zhì)量算不上滿意但也還過得去，總共錯四個，我后來分析有兩個應(yīng)該是不應(yīng)錯的（情緒波動了吧，可見心情不平衡是個很要命的東西），就是第二篇的兩個。其實(shí)在去年復(fù)習(xí)后期做09年真題的時候我用此法的記錄是用時一個小時整，錯了兩個。我想這樣的成績對于絕大多數(shù)普通的考生（牛人除外）而言還是很有吸引力的吧。
下面就系統(tǒng)的講講我的復(fù)習(xí)和做題方法。
首先跟大家要講講考研用書問題，我認(rèn)為有兩本書是必不可少的，第一本當(dāng)然是所謂的黃寶書，理由我就不說了，反正大家都用，你也用，一定錯不了。第二本是教育部出的，叫做《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試：英語(1)、(2)考試分析(非英語專業(yè))(2011年版)》， 在我看來，這是一本最重要的書，黃寶書可以不要，紅寶書可以不要，五顏六色的寶書都可以不要，你單單是這本書不可以不要，問：為什么？答：因?yàn)檫@是出題人寫的答案。完！考試嘛，你最重要的是掌握出題人的思路，出題人的想法，而不是什么黃寶書的想法，綠寶書的想法，統(tǒng)統(tǒng)不重要。更要命的是，這本書會告訴你老師是怎么判分的，你怎么做不重要，我們怎么改才是重要的。還有就是星火的考研詞匯了，這是一本很好的詞匯書，絕不僅僅限于考研時使用，大概7000多個，當(dāng)然是全背最好，不過這個要求極高，需要你盡早的準(zhǔn)備，如果時間不夠那就需要有側(cè)重點(diǎn)的背，怎么背，我待會會慢慢說。此外還有很多其它的書，我的觀點(diǎn)，一句話，書不在多而在精，以上三本就足以。關(guān)于閱讀的拓展，有人覺得真題太少不夠做怎么辦，要不要買，買什么好，我的觀點(diǎn)，有時間有精力就買本看看文章，可以幫你找到讀外刊的感覺，至于題目還是不要做的好，它會從出題思路上誤導(dǎo)你，出題人耗時幾個月才能出四篇閱讀，你幾個月出150篇甚至還要多，你多牛？何況你沒人家出題人牛，那這題目的質(zhì)量……你懂得！正如某大俠說的“你要是真從模擬題里面總結(jié)了做題的技巧那才是真的悲劇了！”
第二，為什么大家都會覺得考研英語閱讀特別的難呢？為什么我總感覺看懂了文章卻做不對題目呢（我面對這種情況曾經(jīng)相當(dāng)郁悶）？這些貌似抽象的問題的解決對于你真正了解考研閱讀的出題解題思路相當(dāng)重要。在我看來，大家之所以會覺得考研閱讀難，讀懂了做不對，根本原因在于大家還在用以前做四六級閱讀甚至于在用做高考閱讀的經(jīng)驗(yàn)做考研閱讀，豈料這真的是抱錯了大腿。在考研英語這座大山面前，你唯一要做的是放低身段，重新去審視去總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)。此閱讀非彼閱讀是也。
第三，也是最重要的一點(diǎn)，就是我們到底該怎樣做閱讀題？拿到一篇閱讀在手我們應(yīng)該怎么去操作？從哪開始下手？有什么規(guī)律可以尋找嗎？其實(shí)，一篇閱讀說到底就是五個選擇題罷了，既然是選擇題那就要用做選擇題的方法來做，而不是真的讓你先閱讀再理解最后再做題，如果不是在考場上這樣做當(dāng)然也可以，而在考場上那你就要反過來。
1.先讀題是正解，讀題的重點(diǎn)在于定位，也就是說在題干中找到關(guān)鍵詞然后在文章中中確定需要閱讀的位置，這是做閱讀題的第一步也是最關(guān)鍵的一步，要做到不遺漏重要的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞除了地點(diǎn)人物外，時間也是，而時間recently,now等都是大家容易疏忽的地方，殊不知，這種考察不同時間出現(xiàn)的不同觀點(diǎn)也是常用的出題手法之一。我把這個起名叫“穿越型”。還有其它類型稍后再說。
2.定位完成后，接下來該讀文章了，讀哪里的問題解決了，可是該讀多少呢？我認(rèn)為，這正是考研閱讀區(qū)分其它考試閱讀的鑒別點(diǎn)，通過分析歷年真題可以發(fā)現(xiàn)，對于考研閱讀來說，多讀無益，有時候甚至只需要讀和關(guān)鍵詞最接近的幾句話就足夠了，最多讀一段，因?yàn)楹推渌荚囌_答案往往在段末的but之后不同，考研閱讀的正確答案往往就在最接近關(guān)鍵詞的地方。關(guān)鍵是看你會不會從中挖掘出更多的信息點(diǎn)而已，關(guān)于這一原則，不懂不要緊，我會結(jié)合真題來向大家說明。這一特點(diǎn)在2010年的試題中表現(xiàn)的特別明顯，有好幾個難度頗高的題都是這樣的情況，答案幾乎就在一段的開頭幾句。順便提一句，個人認(rèn)為近十年以來的真題，出的最有水平的就是10年和05年的真題了，10年的特點(diǎn)在于雖然每題難度較為均衡，但是不僅題目難，文章也頗具難度，不熟悉英文表達(dá)方式的或者沒有一定的背景知識的同學(xué)真的是無法應(yīng)付。而05年的特點(diǎn)在于雖然文章不難，但是題目的刁鉆程度簡直超乎想象，比如第二篇的第一題，看似簡單，卻陷阱從從，這個以后再詳敘。
3.還有就是may法，這個大家可能都知道，但是我去年曾聽到過一個說法，說may法這么老套，已經(jīng)過時了，出題人不太可能會再用了，有這種想法的人真是，一句話“too simple，sometime naive”，你研究一下10年的題目，就知道答案帶may的題目還有兩個呢！殊不知出題人在這種題上沒有太多的選擇，因?yàn)橐环N觀點(diǎn)表述上是不能太絕對的，一定會留有余地，四平八穩(wěn)的，不能帶有過強(qiáng)的感情色彩和傾向，一個表述上極端的觀點(diǎn)是站不住腳的，很容易受到攻擊，所以這種may法永不會過時，雖不至于一看到may就選（有時候有兩個may），但是不論何時何地，帶may的選項(xiàng)都值得你重點(diǎn)考察，甚至于我們還可以引申一下，所有帶有可能，似乎等等詞義，就是和may意思相近的詞或短語的選項(xiàng)都是值得我們重點(diǎn)考慮的，比如be likely to,possible等等。
4.通過分析真題的解題過程，我還發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)題目的四個選項(xiàng)當(dāng)中有兩個是相當(dāng)容易的排除的，最后的甄別點(diǎn)一般都落在剩下的兩個選項(xiàng)上，這時你就需要集中火力用各種手段再排除一個，這個規(guī)律看似沒什么，但是我覺得值得重視，因?yàn)槿嗽诳紙錾系臅r候，考生一遇到困難就容易重復(fù)的盯著四個選項(xiàng)看來看去，哪個看著都對，卻又哪個都不敢選，這樣無疑會浪費(fèi)掉大量的時間，而且在這樣一種矛盾急躁的心態(tài)下，最終你的選擇還很有可能是錯的，所以如果你能夠記得這個規(guī)律果斷的排除兩個鐵定錯誤的答案，你的心情就會平衡不少，心情一好，正確率自然就上去了。說白了，這個規(guī)律可以在你心態(tài)不平衡時拉你一把。
5.在分析下歷年真題的答案可以發(fā)現(xiàn)，20年真題共40篇，有些篇的答案分布都是abcd+abcd中的一個，有幾篇是的答案是兩個字母分別出現(xiàn)兩次+另外兩個子母中的一個，絕不會出現(xiàn)某一個字母出現(xiàn)三次或以上的情況。這是個很有用的規(guī)律，而且和may法一樣永不過時，雖然考試專家知道有人在利用這個規(guī)律，但也不會拋棄，因?yàn)樗@樣做可以從最大的概率上防止有人五個都只填一個字母還能的高分的情況。不過要提醒的是：這個規(guī)律的成功運(yùn)用依賴于你整體正確率的提升，否則只能是弄巧成拙。所以，這個規(guī)律的運(yùn)用一定要慎重慎重再慎重，如果用的好，就可以幫助你審視前面做的題，比如我們發(fā)現(xiàn)還剩一題，還有a沒有選過，但這題的a我們已經(jīng)確定排除了，那么我們一定需要回過頭來看看前面幾題的a是否被我們忽略了。我在考場上就運(yùn)用了這個方法，結(jié)果顯示效果還不錯。
當(dāng)然，這個畢竟屬于蒙猜類，絕對無法做到百分百有用，因?yàn)楫吘勾嬖趦煞N答案分布，不過通過我的統(tǒng)計(jì)，在大多數(shù)情況下還是有效的。對于這個不用太糾結(jié)，畢竟是考研，畢竟是選拔性的考試，沒什么可以做到百分百，能做到百分之九十就不錯了，這種蒙猜法，弄對了就對了，錯了就認(rèn)了。
6.另外我還發(fā)現(xiàn)，往往難題都是每篇的前兩題或者最后一題，我猜是否有先來三板斧把你打暈了再說的意思，反正不管它是什么意圖，你了解了解也有助于你在考試時穩(wěn)定情緒，不要覺得自己怎么第一題好像都不會做，從而影響自己的心情。遇到了難題，最好的辦法是留到最后，先用用第五條規(guī)律看看行不行，再按常規(guī)的方法看看，實(shí)在不行就放棄，不用心疼，畢竟是考研，畢竟是選拔性的考試，你要知道你不可能弄到百分百（有些題事后分析，的確是你怎么分析都是不行）。
這幾條規(guī)律可能大家多少都聽說過，不過要用好還要大家有意識的長期練習(xí)。我認(rèn)為這個方法的核心是第一，二條和第四條，因?yàn)檫@三條告訴你該讀哪里和讀多少，也就是你的火力應(yīng)該集中在哪里，第一，二條講怎么讀文章，第四條講怎么
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