考研專家詳解考研英語復習

解析大綱變化及應(yīng)對策略

　　今年的考研英語大綱與去年相比基本上沒有實質(zhì)性的變化，在考試要求上仍然分為兩部分進行考核；在考試形式內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上也沒有發(fā)生變化，仍然是按照以前的三個部分對大家進行考核。命題思路比較穩(wěn)定就說明大家復習的思路也不會有太大變化，這個消息對于大家來說是比較好的。

　　在語法知識方面，大綱仍然是沒有什么具體的清單，這就要求有一個比較清晰的語法的掌握，自覺在考試中加以應(yīng)用。在詞匯方面，大綱仍然列出了會考的詞匯，但是大綱上列到的詞匯沒有給漢語詞性，這就意味著這個單詞所有的詞性都要復習，但最重要的還是詞匯的基本意。另外，大家還要非常注意，大綱后面還給出了常用的詞根詞綴，如�？嫉脑~匯，大綱的最后一部分給出了國家、國籍表，這個表上的單詞都是要求掌握的。

　　在利用大綱的時候，可以把詞匯部分作為檢測來應(yīng)用，掌握了的單詞就不用管它了，如果沒有掌握好，這說明復習詞匯的時候是一個漏洞，要重點進行復習。

　　考試難度及復習重點

　　2012年考試難度，基本上會和2010年持平的狀態(tài)，因為2010年的題目要比2011年稍微難一些，在2012年的基礎(chǔ)上可能會稍微有所調(diào)整，但基本上是一個比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

　　對于考生的復習來說，大家復習可以分為這樣幾個方面：首先，從試卷的部分來看，閱讀理解占的分值是最大的，如果再加上寫作是30分，基本上把這兩部分掌握好了，就沒有太大問題了。重點要先抓傳統(tǒng)閱讀40分，抓寫作30分，這樣70分，基本上70分掌握的特別好，可以說翻譯和題型也不是特別重要了。

　　閱讀復習策略

　　對傳統(tǒng)閱讀的復習一定要掌握的是近十年的真題，因為它一直非常穩(wěn)定。這十年真題的利用基本上可以分為三輪。

　　第一輪對閱讀理解部分的每一篇文章要逐字逐句逐段的精讀，積累一些詞匯、詞組、語法知識、句法知識，在精讀的過程中要打好一個非常好的語言基礎(chǔ)。

　　到了9月份，應(yīng)該進入第二輪的復習，把歷年真題打破年限的限制按照題型進行復習。比如大綱有一條要求，理解文章的主旨要意，這部分就是一個主旨提綱，我們應(yīng)該把這十年真題當中所有的主旨題都拿出來。接下來做第二條，理解文中的具體信息，大家把十年真題當中全部做一遍，做完之后你會發(fā)現(xiàn)，它會分為兩種類型，一種類型是答案在當中找，按照大綱上的八條要求一一總結(jié)出來，你的閱讀理解部分通過第二輪的復習在解題思路和技巧方面會有非常大的提升。

　　為了穩(wěn)妥起見，建議大家在第三輪復習的時候，再進行長難句的分析，長難句在新的一年題目當中，句型不會變，如果考生不熟練的話就容易認不出來。

　　寫作復習策略

　　寫作部分是考生相對而言比較薄弱的環(huán)節(jié)，寫作也是三輪的復習。

　　第一輪建議大家進行寫作，寫作之前進行模板的背誦，但建議大家少用模板。在背了一定量的范文之后，可以進行一些寫作，寫作的過程當中可能會有一些意識不到的語法錯誤，這時候可以找一些同學和老師改一下。通過這樣一番寫作的調(diào)整，我們就可以進入第二輪的復習。

　　第二輪復習的時候，建議大家就不要自己寫作，這時候我們應(yīng)聯(lián)系文章內(nèi)容和行文思路，這個階段建議大家采取漢譯英的辦法進行練習。大家找一本英漢對照的作文書，直接用漢語范文翻譯成英語。這樣做的目的是在寫作過程當中有意識應(yīng)用一些比較高分的亮點的句型。

　　第三輪是查漏補缺，可以將之前翻譯的作文，寫的作文，按話題分類。比如你已經(jīng)寫過環(huán)境問題，寫國教育問題，但是還沒有寫過道德問題，道德問題是考研可能要考的，這些要補上。第三輪一定要寫，光靠模板是不行的。

　　翻譯、新題型及完形填空

　　翻譯部分。傳統(tǒng)閱讀掌握了，翻譯就沒有問題了。翻譯考的是詞匯量和長難句，我們在閱讀當中已經(jīng)練習了大量的長難句，所以長難句不成問題，詞匯也不成問題。翻譯有問題的部分就是通順的表達，大家要把十年考過的長難句都寫下來，通過不斷練習使自己的語言表達的更加通順。

　　新題型部分，它的文章要比傳統(tǒng)閱讀簡單，比翻譯也要簡單，這一部分理解問題不是特別大，主要在于解題技巧，主要依靠做真題，大綱上的四套樣題。英語2的同學一定要看英語2的大綱樣題，英語2的新題型和英語1的新題型稍微有一點差別。

　　完型填空部分。完型填空是我們歷年來性價比不太高的題型，20道題才10分，考生基礎(chǔ)特別薄弱也能得到2分到3分，基礎(chǔ)非常好的話，能得到7分左右。復習的時候，要以打基礎(chǔ)為主。大家在完型填空的復習當中，一篇文章做完題對照完答案，要再把答案全部填回到原文中去精讀。把1到20題所有的選項搭配，詞性，含義都要非常熟悉，出現(xiàn)在選項中的詞一定不是超綱詞匯。完型填空的作用就是幫助大家更好的打好基礎(chǔ)。

　　單詞記憶策略

　　在詞匯記憶方面，給大家這樣幾個建議：

　　第一，背單詞一定要記住背詞性。否則會出現(xiàn)使用不當?shù)膰乐貑栴}。

　　第二，記不住單詞不要自我懷疑，一個單詞在不同的場合和它相遇七次才能形成永久性的記憶，企圖一次把這個單詞記住，基本上是不太可能的。

　　第三，背單詞要講究方法。推薦給大家兩個比較重要的方法，

　　一是要回到文章里閱讀，因為大綱詞匯5500中考的最頻繁的單詞大部分在真題中出現(xiàn)了。一定要回到原文的語境當中背單詞，比如“勉強”Reluctant，如果我們單純?nèi)ケ呈欠浅ｋy的，但如果我們到語境當中去背，這就非常直觀可以看到，我們記一下語境會比直接背單詞更容易。

　　二是諧音記單詞。很多單詞都是可以進行諧音的，也是由于我們語言文化交流過程當中，兩種語言也會互相影響的，有很多單詞都是諧音的一種現(xiàn)象出現(xiàn)。比如“救護車”Ambulance，這樣單詞諧音記憶的話“俺不能死”。

　　三是詞根詞綴記憶法。大家不要買詞根詞綴的書去記單詞，因為詞根詞綴的書是給英語專業(yè)的人寫的，如果我們大家專門買一本去記，會加重我們的復習負擔，我們需要做的是從已經(jīng)熟悉的詞綴開始。有一些詞非常熟悉了，通過這個詞把詞根推出來。

　　比如“活著”（Live）單詞，我們再結(jié)合“維他命”（Vitamin），我們通過這兩個單詞可以推測出有一種生命傾向的，我們把這個詞根理解成生命，這樣就可以通過這個詞根記憶一系列的單詞，如Survive，跟生命有關(guān)的單詞還有很多，如“再一次”（Re—），（Revive）“再一次給你生命”就是重生。如果我們說中國的經(jīng)濟已經(jīng)Revive，那么就翻譯成復蘇，而不是重生。這樣的單詞還有很多，有待于大家自己進行總結(jié)。

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