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考研英語大綱 語言技能解讀之寫作

時(shí)間:2023-04-28 08:01:29 考研英語 我要投稿
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考研英語大綱 語言技能解讀之寫作

中國大學(xué)網(wǎng)考研頻道|語言技能作為考研英語大綱中“考查目標(biāo)”的一部分,包含閱讀和寫作兩個(gè)環(huán)節(jié)。關(guān)于寫作,英語(一)大綱要求“考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等,以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時(shí)考生應(yīng)能:1)做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng);2)遵循文章的特定文體格式;3)合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;4)根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)選用語域”。英語(二)則要求“考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意。結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無明顯語言錯(cuò)誤。由此可見,英語(一)比(二)對語言的準(zhǔn)確度、文體格式、文章結(jié)構(gòu)、語域的恰當(dāng)性提出了更高的要求。

  在平日的備考中,很多同學(xué)最不愿意做的就是動(dòng)手寫作,總覺得靠背幾個(gè)模板,考前押幾個(gè)話題,等到考場上臨場發(fā)揮就行,結(jié)果往往在面對考卷的時(shí)候,大腦一片空白,或者一肚子的話不知用英語如何下手。這種眼高手低的狀況主要是平時(shí)練習(xí)不夠?qū)е碌。因此,在平日的?fù)習(xí)中,一定要注意動(dòng)手寫作?梢越o自己規(guī)定一個(gè)任務(wù),每周寫一到兩篇作文,而且每一篇都要按照考試的要求,在規(guī)定時(shí)間里寫完,不查閱任何資料。一定不要在計(jì)算機(jī)上寫,而且寫作過程中要養(yǎng)成盡量少修改的習(xí)慣,書寫要工整,注意拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號這些細(xì)節(jié)。只有在練習(xí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,在考場上才能臨陣不慌,寫出高質(zhì)量的作文。有條件的話,寫完的作文可以找老師批改一下,也可以同學(xué)之間進(jìn)行互評。還可以參考一些寫作專項(xiàng)方面的書籍,借鑒一下其中的寫作模板,再按照書中的預(yù)測范文要求進(jìn)行寫作,完成后與參考范文進(jìn)行對照,也會有很大提高。

考研英語大綱 語言技能解讀之寫作

  許多考生在寫作文的時(shí)候往往拿到題目后就立刻動(dòng)筆寫。這樣做很容易由于沒有仔細(xì)審題和充分思考而導(dǎo)致不同程度地跑題,從而失分?佳凶魑那屑尚攀值鄟,提筆就寫,根本不審題,想到哪兒就寫到哪兒,或完全憑自己想象編故事,置考試要求于不顧,“下筆千言,離題萬里”。一般來說,寫作遵循如下四個(gè)步驟:

  第一步:審題 (2~3分鐘)

  首先,在下筆成文之前做一些準(zhǔn)備工作。拿到題目先仔細(xì)審題,多看幾遍。如果題目里面有生詞的話,盡可能地通過上下文推斷意思。還要把題目中的核心詞劃出來。審題的重點(diǎn)有兩項(xiàng):仔細(xì)看圖畫和圖畫的說明性文字,以確定寫作的內(nèi)容;認(rèn)真看題目的要求,以確定寫作的結(jié)構(gòu)。

  第二步:構(gòu)思提綱 (3~4分鐘)

  最好用英文列提綱,因?yàn)闈h語好表達(dá)的句子未必能用英文流利的展示出來。列提綱的時(shí)候要注意不需要寫出完整的句子,寫出關(guān)鍵的詞組或短語就可以。重點(diǎn)是能通過這個(gè)過程整理思路,形成觀點(diǎn),明確寫作的內(nèi)容和方向。要把握列提綱是為了更好更全面的表達(dá)主題內(nèi)容,主題的表達(dá)可有多種形式,不一定非要尋找一個(gè)特定的詞或句子。

  第三步:寫作(22~25分鐘)

  有了前兩部的基礎(chǔ),寫作成文就是個(gè)一氣呵成、水到渠成的過程。因?yàn)榭v觀1991—2011年的歷年真題,無論運(yùn)用何種命題形式,實(shí)際上僅僅涉及了十種固定段落模式的考查(圖畫/圖表描述段,意義闡釋段,原因闡釋段,建議措施段,趨勢預(yù)測段,舉例說明段,觀點(diǎn)闡釋段,現(xiàn)象/現(xiàn)狀說明段,利弊說明段,歸納結(jié)論段)。只要掌握了這十種段落模式,再針對當(dāng)前寫作考查的熱點(diǎn)?荚掝}及內(nèi)容準(zhǔn)備一些英文表達(dá)的閃光短語及行之有效的句型;寫作就能易如反掌,在考場上只需把反映該話題的英文提綱的關(guān)鍵詞放入經(jīng)典框架里面,然后稍加整理即成。

  第四步:檢查(2~3分鐘)

  最后一個(gè)步驟是檢查。許多考生不注意寫完以后檢查文章當(dāng)中的語法、詞匯、拼寫和標(biāo)點(diǎn)等方面的錯(cuò)誤導(dǎo)致失分。有時(shí)候,檢查與不檢查可能相差數(shù)分之多。檢查的時(shí)候把范圍僅僅鎖定在小錯(cuò)誤上,不要進(jìn)行內(nèi)容上大的改動(dòng),一來時(shí)間不允許,二來大的內(nèi)容改動(dòng)未必對文章有改進(jìn)作用,三來大面積修改會破壞卷面整潔,反而會破壞文章的第一印象。為了避免太多單詞拼寫錯(cuò)誤,語法錯(cuò)誤,在寫作過程中最好選擇自己最有把握的詞匯,短語,句式。

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