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2013考研英語完形重視量變積累
未來兩個月復習中，鞏固知識結(jié)構(gòu)、提高解題能力為本階段主要任務。通過這段時間的復習是能力出現(xiàn)質(zhì)的飛躍的時候，所以大家不管能力好與差都應該充分把握好這段時間的復習，至于質(zhì)量的程度如何，要看我們前面量變的積累。
其中，就英語完形填空來說，很讓考生頭疼。盡管完形填空這種非傳統(tǒng)的試題類型已經(jīng)是考生熟悉不過的考題，但是從歷年考研完形填空部分極低的平均成績來看，大多數(shù)考生在與之“親密接觸”了許多年之后，仍然是束手無策�？佳型晷吞羁蘸茈y嗎？從命題設置角度來看其實并不是很難。首先，從考研英語大綱來看，完形填空的字數(shù)一般在250-280字左右，也就是說閱讀量并不大；其次，從完形填空的文章還是到其每道題的選項設置上看，都不會考很難、很偏的詞匯，也就是說基本上考的是一些常規(guī)詞。
為什么這種在命題設置上不是很難的題目卻使很多考生屢屢失��？下面就介紹一下攻克完形填空的方法：
一、考生需要深刻把握和理解完形填空命題規(guī)律
考生在做完形填空的時候大多都是“憑感覺”也就是主觀猜測來猜題，而沒有去深刻理解完形填空的命題原理去把握一整套的解題方法。出題人將20個未知信息設計在一篇自成一體的已知信息中，那就是說，這是一個龐大的已知信息，要求學生在龐大的已知信息中去推出未知信息的答案。這就要求考生可以置完形文章的主題思想、結(jié)構(gòu)布局、上下文語境的把握，而不只是依靠“感覺”去猜題。
了解了命題規(guī)律，我們就要想辦法掌握規(guī)律。那如何從已知信息去推未知信息？故欲解出一個未知填空，需要在文章的已知信息中定位所有與這個未知填空相關聯(lián)的已知信息。但是如何從一直信息中去定位呢？筆者總結(jié)了一整套做完形填空的六種方法（邏輯詞關系定位法、無關詞排除法、復現(xiàn)結(jié)構(gòu)法、關聯(lián)結(jié)構(gòu)法、對應成分分析法、總分結(jié)構(gòu)對照法）。這套解題方法要求考生正確理解和把握完形填空文章的主題、整體結(jié)構(gòu)布局、上下文語境和句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，訓練考生從各個層次中定位未知填空的相關已知線索。
二、“熟詞生義”、詞匯搭配和同義詞辨析
從近幾年的考題中可以看到，命題人已經(jīng)淡化了對語法的考查，而是考查考生對詞匯的辨析和使用。首先，前面已經(jīng)說過，完形填空不考偏詞、難詞，總結(jié)歷年完形填空真題，完形填空部分考查的詞匯量不過1500-1600個。在這些詞匯中，大部分都是考生“認識”的詞匯，但正是這些“熟悉的陌生人”讓考生難以下手。因此考生必須清楚的明白，完形填空的重點當然不會放在考查其基本意思，而是考查考生對這些詞匯掌握的“深度”，也就是考研中經(jīng)常出現(xiàn)的“熟詞生義”。在詞匯的意義上，由于大部分詞不僅限于一個意思，而是有多重意義，因此完形填空是對這些基本詞的全面考查，而不只是它們的基本意義。另外，除了詞匯的意義之外，完形填空近年來越來越著重考查詞匯的用法，比如詞匯和介詞的搭配以及同義詞之間的辨析。而這種對詞匯深度考查卻恰恰是學生的弱項，因為很多學生只是關注了這些基本詞匯的常用意義而忽略了其深層次的意義，對于詞匯的使用和當配更是知之甚少。所以，筆者希望考生們在學習詞匯的時候，不能只是僅僅停留在“認識”水平上，而是必須全面和深層次的把握這些基本詞的深層含義，并且達到運用自如，這樣才能在實力上有所提升。
簡而言之，考研英語就是“實力”加“技巧”的結(jié)合，如果考生打下了堅實的詞匯基礎，加之掌握一定的解題技巧和方法，完形填空就可以迎刃而解。
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