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透過(guò)考研英語(yǔ)大綱解密閱讀題
摘要：透過(guò)考研英語(yǔ)大綱解密閱讀題，考研英語(yǔ)閱讀不管是英語(yǔ)（一）還是（二），每年都會(huì)有考察作者態(tài)度題。考研英語(yǔ)（二）考察的第6個(gè)能力是理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。那下面我們就來(lái)談?wù)勅绾瓮高^(guò)考研英語(yǔ)大綱解密閱讀態(tài)度題。
第一，作者態(tài)度只分為三大類。除了這3類沒(méi)有任何其他態(tài)度。如果4個(gè)選項(xiàng)中有2個(gè)或以上同類的選項(xiàng)，那肯定是錯(cuò)的。正確的答案只有一個(gè)。這三類是1）支持，贊同和樂(lè)觀；2）客觀，中立和3）反對(duì)，批評(píng)，懷疑和悲觀。漠不關(guān)心，令人迷惑的，有偏見(jiàn)的這些都不能做正確的選項(xiàng)。
第二，要學(xué)會(huì)識(shí)別態(tài)度題。態(tài)度的標(biāo)志是含有attitude或者是theauthor believes/seems/considers/regards等等。選項(xiàng)的特征是opposition反對(duì)、 suspicion懷疑的、pessimistic悲觀的、approval支持、impartial公平的、objective客觀的、sensitive敏感的、不能選的是biased有偏見(jiàn)的、puzzling迷惑的、subjective主觀的、indifference冷漠。
第三，從文章中識(shí)別作者態(tài)度有以下方法：1）當(dāng)沒(méi)有明確作者態(tài)度的詞或句子時(shí)，要特別敏銳的定位帶有褒貶義或含有感情色彩的詞，尤其是出現(xiàn)在中心句或文章主線當(dāng)中如fortunately， excessively， too many一定要?jiǎng)澇鰜?lái)。2）要特別注意作者的例子，當(dāng)沒(méi)有找到作者態(tài)度的時(shí)候，注意作者為了表達(dá)態(tài)度的例子。如果正反都出現(xiàn)，那就是中立的態(tài)度。（考.研教育網(wǎng)整理）3）串線法，認(rèn)真讀首段和各段首尾句和轉(zhuǎn)折處。這樣從整體上看謀篇。能很好的看到作者的態(tài)度。
第四，要特別注意的是，最近幾年的出題趨勢(shì)。1）開(kāi)始不僅僅考察作者的態(tài)度，還開(kāi)始考察文中某個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度是什么。2）選項(xiàng)開(kāi)始出現(xiàn)不再是態(tài)度明確的肯定或否定的詞，而改為帶有程度限制的詞語(yǔ)。比如reserved（有保留的），tempered（溫和的，緩和的）因?yàn)槌钟斜Ａ魬B(tài)度的觀點(diǎn)比較客觀。3）一般帶有絕對(duì)化或過(guò)于強(qiáng)烈的詞修飾的選項(xiàng)一定是錯(cuò)的。
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