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考研英語 備考常見問題解答
距離2013考研還有不到3個月的時間，相信廣大考生都在緊張有序的備考。考研輔導(dǎo)老師通過與廣大考生日常交流，將考生在大綱變化、備考、報名等過程中多次問到的問題總結(jié)如下，希望能對廣大參考、借鑒，幫助大家更好、更快的復(fù)習(xí)。
問題一：老師我感覺第一輪復(fù)習(xí)中，閱讀和翻譯復(fù)習(xí)的差不多了，有必要現(xiàn)在準備作文嗎？什么時候開始準備作文比較合適啊？
答：個人的感覺往往和現(xiàn)實有一定差距。如果你的這個感覺在實踐中證明，真的是你所說的“差不多了”，那么寫作現(xiàn)在可以開始準備。其實，閱讀和翻譯復(fù)習(xí)的比較充分，客觀上也會對寫作有所幫助。寫作可以在10月份開始復(fù)習(xí)。
問題二：老師，您好！請問考研英語的閱讀文章哪些比較適合背誦呢？
答：背誦的目的是什么？有的人背誦，但前提是進入了第二遍復(fù)習(xí)或?qū)ξ恼逻M行了一遍精讀或分析�？佳袝r間有限，背誦不是最終目的。一切都是為了在考場上做對更多的題目。除了按照計劃復(fù)習(xí)之外，如仍有時間精力，可考慮背誦歷年真題，平時看些The Economists, Times等國外原版文章，歷年的閱讀文章常取于此。
問題三：距離考試不足三個月時間，但英語閱讀還是不太理想，請問有什么更好的方式能迅速提高？我準備背下真題，重復(fù)做，然后翻譯，這樣有效么？
答：其實英語學(xué)習(xí)沒有捷徑，但是有方法。閱讀也是如此，你要過于關(guān)注選項中對與錯的數(shù)量，而是要更加深入的研究對與錯的原因，研究選項背后的原因，錯的是細節(jié)題，推理題，主旨題，態(tài)度題，還是詞義猜測題。不要為了做題而做題。
問題四：老師，您好！我是英語二考生，亂序版詞匯書才背了一半多，覺得背單詞非常耗時間，且收效甚微。想放棄單詞書，直接從閱讀入手，把生詞全部搞懂，這樣好嗎？
答：不管采用哪種背單詞的方法，都要結(jié)合自身的實際，即讓復(fù)習(xí)有持續(xù)性且更加有效率。其實，大綱中的很多單詞都是我們熟知的，理論上雖是5500，但真正需要實際背誦的沒有那么多。也可以按照你說的，過一遍十年真題中不認識的詞匯，將真題中的單詞抄下來，隨時隨地進行鞏固。但是需要注意一點：想要一遍將單詞徹底掌握不太現(xiàn)實，單詞的復(fù)習(xí)其實是一個循環(huán)的過程。
問題五：老師，你好。13年英語會不會比12年的難？市面上的閱讀理解的輔導(dǎo)練習(xí)是不是都會比真題難？
答：如果有人現(xiàn)在就告訴你,13年的研究生考試比12年的試題簡單或更難。那么，我認為這是不負責(zé)任的回答。考試之前，除了出題人，沒人會知道具體的試題是什么樣子。對于第二個問題，市面上的閱讀輔導(dǎo)資料，一般會比真題難度大一點。但是，每本閱讀輔導(dǎo)書之間難度也不同，這取決于出題人的編輯思路。不能籠統(tǒng)地回答。另外，輔導(dǎo)書的選擇很關(guān)鍵，好的輔導(dǎo)書會讓我們的備考更上一層樓，反之亦然。
問題六：我考英語二，但目前都在看英語一的閱讀。買的在線課程也是英一（因為比較想聽那里面幾個老師的課）準備10月中旬開始結(jié)合一些參考書研究英二閱讀，不知道我的方法合適不合適？謝謝老師。
答：英語一和英語二在整體難度上有一些差別，再就是單詞量和個別題型上的差異。而在閱讀理解的設(shè)題和出題方向上是相似的。建議最遲10月份真正進入到英語二的復(fù)習(xí)。但是，必須要看到在新題型和寫作方面，英語一和英語二還是有一些不同，這些也是需要提前做一下準備。�？佳许樌�！
問題七：老師我考英語一，之前把綠皮單詞背完了一遍，一直在做120篇閱讀，現(xiàn)在應(yīng)該如何再進行復(fù)習(xí)呢？真題要反復(fù)多少遍呢？
答：第一、有了一定的基礎(chǔ)，做起題來應(yīng)該更加有效率，不管是在速度還是正確率。不知道你現(xiàn)在是不是這樣的情況。第二、不管做了多少篇閱讀，前期一定要對文章進行精讀，并且精心地研究題干和選項，不要過于關(guān)注差錯率。要研究選項，研究選項背后隱藏的內(nèi)容，每一道題的對與錯都要問個為什么。弄清楚透為止。真題究竟做多少遍則因人而異，并不是看到別人都在做真題，我們?nèi)ツ７�。而是，要明白其目的是通過真題研究出文章題目的潛在規(guī)律和做題思路。
問題八：你好老師，我是今年的考生，想問問您今年英語二還是不是圖表作文，具體英語二該怎么復(fù)習(xí)？
答：只能說圖表作文英語二考的比較多一些，至于今年還是不是圖表作文，只有考完試才知道，復(fù)習(xí)一定要徹底，有重點的復(fù)習(xí)不等于單方面的押寶。英語一和二的復(fù)習(xí)應(yīng)該是一樣的。這個階段大部分考生都已經(jīng)進入了第二輪復(fù)習(xí)，重點在寫作和翻譯上，第一輪的詞匯和閱讀的復(fù)習(xí)也會對翻譯和寫作有所幫助
問題九：老師想問下，英語第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意重點放在哪？
答：復(fù)習(xí)計劃要根據(jù)自己的時間、精力等實際情況而定。目前，大部分考生已經(jīng)開始了強化階段的復(fù)習(xí)，即處于第二輪復(fù)習(xí)。拿閱讀理解的復(fù)習(xí)來講，此時，有了一定量的詞匯和語法基礎(chǔ)，可以研究真題，可以從十年真題入手。精讀文章的同時，還要研究設(shè)題，探究細節(jié)理解，推理判斷，詞義猜測和主旨大意等題型的規(guī)律和解題方法及作者在選項背后的隱藏。對于正確和錯誤的選項都要研究。干擾性很強的選項是偷換概念，還是以偏概全等等。祝考研順利！
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