2014考研英語：語法重在理解句子結構

　　2014考研的戰(zhàn)鼓已經擂響，考研學子的復習業(yè)已如火如荼。俗話說，考研要翻身，英語定乾坤。英語的重要性不言而喻�？佳杏⒄Z的復習是一個從基礎不斷提升的長期的過程，因此要有針對性，要制定一個詳細有效的復習計劃，并計劃執(zhí)行，這樣才能在有限的時間內有效的提高復習效果，到達復習的目的。那么英語全年的復習該如何安排呢?現階段復習重點是什么，該如何進行?

　　考研英語教研室劉正鋒老師認為，從現在到六月份這一階段，是考研英語復習的基礎階段。萬丈高樓平地起，如論如何或炫麗或有效的做題方法，都必須在你能看懂題目，看懂選項的基礎上才能真正起作用。因此第一階段的復習重點是打基礎，英語的基礎包括兩個部分單詞和語法，這是這一階段復習的重點所在。

　　對于單詞的復習，首先考研英語與四、六級對詞匯的不同要求。四、六級考試是水平性考試，考試了目的是測驗在校大學生的英語水平，直白的說，這種考試，是為了讓大多數考生通過的。它更多的考查詞匯的寬度，即能識記多少詞匯。 而考研屬于選拔性考試，是從廣大的畢業(yè)生中選撥出特別優(yōu)秀的，繼續(xù)深造。換句話說，它的目的是為了讓更多的考生不過。因此考研考的更多的是詞匯的深度，即你對一個單詞掌握到了什么程度。詞匯的深度的考察包括兩個方面，一考察熟詞僻義，一是考察構詞法，即通過詞根詞綴擴展單詞。

　　因此，詞匯的復習要有針對性，把考研大綱5500個單詞劃分出個三六九等來，區(qū)別對待。對于你認為熟悉的初高中詞匯，要重點記憶它的第二個，第三個，甚至第四個你不熟悉的意思，比如side，應該掌握其動詞表示“支持”的意義，weather，應該掌握其“度過”的意義。這些是考研中障礙最大的“熟悉的陌生人”。 記憶這些單詞生義的時候建議根據熟義進行聯(lián)想引申，找到各意義間的聯(lián)系，在理解的基礎上記憶。

　　對于其他不是特別熟悉的單詞，建議大家用詞根詞綴法來記憶、擴展詞匯，這是大綱的要求，也是最合乎科學，最省力有效的詞匯學習方式。這些單詞通常分為三類，一類是高頻詞匯，高頻詞匯是指歷年考研試卷中出現頻次比較高的大綱詞匯。這部分詞匯的掌握是詞匯復習的重中之重，頻率越高，重要性越大。這部分單詞的復習要求考生音、形、義全都掌握。一類是常用詞匯，它在考試中出現的次數也較多，也需要考生認識、熟悉、理解。但這部分詞匯，往往難度并不大，考生也有一定的熟悉，一般不會成為做題障礙。第三類是一些比較生僻的詞匯，大綱里面也有一些很少考到，或者即便考到也不會影響做題的生僻的詞匯，對于這些詞匯，只要求考生能大概識得其義，甚至是識得其模糊的意義范圍就夠了。

　　這一階段的復習重點還包括語法，語法一直是中國學生最薄弱的環(huán)節(jié)。如果說詞匯的記憶還可以自己解決的話，考研英語語法的復習就一定要在老師的帶領下進行了。對于考研來說，語法的考察其實是有范圍的，因為考研不單獨純粹考語法，像高中的選擇題一樣�？佳姓Z法的學習目的是為了能夠理解句子，識別句子結構。所以考研語法說白了就是理解句子，理解句子結構。句子分為簡單句和非簡單句。簡單句主要考察五大基本句型和四大成分。 五大基本句型即主謂，主謂賓，主謂賓賓，主謂賓補和主系表。四大成分也就是定語，狀語，同位語和插入語。非簡單句分為并列句和復合句。并列句又分為句中并列和句間并列。復合句包括三大從句和一些特殊結構。三大從句分別是名詞性從句，形容詞性從句和副詞性從句。名詞性從句包括主語從句，賓語從句，表語從句和同位語從句，。形容詞性從句也就是常說的定語從句，分為限定性定語從句和非限定性定語從句。副詞性從句也就是狀語從句，包括九大類：時間、地點、原因、結果、目的、方式、讓步、條件和比較。特殊結構是指強調，省略和倒裝這三種�？嫉恼Z法現象。以上這些就是考研的所有語法點。掌握了這些內容考研的句子對你來說就沒有任何問題了。

　　總之，基礎階段的夯實基礎的階段，希望同學們腳踏實地的掌握好考研的詞匯和語法知識，為強化階段的學習奠定堅實的基礎。

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