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解析考研英語新題型備選題型-根據標題選內容
摘要：根據考研英語大綱要求，考研英語新題型的備選題型一共有四種，下面介紹第三種：根據標題選內容題，及答題步驟。
根據考研英語大綱要求，考研英語新題型有多種，下面介紹第三種備選題：根據標題選內容。這一題型主要考查考生區(qū)分論點、論據，把握論點論據一致性的能力。要求考生理解各個論點/觀點的重點和含義，并能找出與論點一致的論據。
★信息搭配之根據標題選內容題型(匹配論據)。
(一)解題指導
這類型的試題一般以議論文的形式出現(xiàn)，考查考生對論點論據的一致性的把握。試題要求考生在理解文章內容的基礎上，準確把握文章中各個論點的含義和側重點，然后從所給選項中選出支持這些論點的相應論據。
這種題型將論據從文章中剝離出來，要求考生將它們還原，與文中的論點相匹配，因此考生需要熟悉常用的論證方法。
(1)例證法：舉出實際而有代表性的事例來說明事物，把比較抽象、復雜的事物(或事理)說明得更加具體而明晰，從而使文章通俗易懂，具有說服力。常見的有典型舉例法和列舉法兩種。前者用典型、具體的事例來說明一個觀點。后者用多個細節(jié)對主題思想進行說明。
(2)因果論證法：通過分析事物發(fā)展的原因和結果來闡釋主題�？梢允窍纫蚝蠊部梢允窍裙笠颉�
(4)比較法：用熟知的事物跟要說明的對象做比較，幫助讀者理解該事物的特征。針對不同事物之間的共同點或不同點進行闡述�？梢赃M行整體的比較，也可以逐項比較。比較類別有：一﹑同類事物的比較;二﹑不同事物的比較;三﹑同一事物本身先后情況的比較。
(5)分類法：對于復雜的事物，可以根據它們的性質、成因、關系、功用等來進行分類。
(6)比喻論證法：為了把復雜的事物和抽象的事理說得具體、淺顯、生動，往往須用一個事物來說明另一個事物。
(7)詮釋法：一種詳細解釋概念的方法，通常在定義之后，利用詮釋去補充定義之不足，使讀者對事物既有概括性認識，又有具體性了解。
(8)引證法：引用一些有關資料、名言、研究成果等來充分說明要說的內容，幫助讀者更深入了解事物。
(二)解題技巧以及應該注意的問題
(1)縮小范圍，劃定重點。這類題型的閱讀量包括文章和選項兩部分，信息量特別大。如果考生分不清側重點，會浪費很多的時間和精力。因此考生要先找出重點，即首段尾段，首句尾句，以及文章中的黑體字等。
(2)尋找同義或相似詞匯。既然選項是為論點提供論據的，那么其內容必定和文章給出的各個分論點存在邏輯關系，如：并列關系，擴展關系，補充關系等。無論它們是哪種關系必定有很多共同之處。而意義上的相近很容易帶來同義詞以及類似句型的運用。考生不妨從這里入手。這種詞義或詞匯的變換有以下幾種形式：
同義詞：pay more attention-focus on
詞性轉換: be brief-brevity is the best
句型轉換：the casual friendliness of Americans should be interpreted neither as superficial nor as artificial--the tradition of hospitality to strangers tends to be superficial and artificial
此外，也應留意數字、地點以及其他特殊的專有名詞。
(3)目的明確，要獲取與主旨相關的主要信息。切忌在細枝末節(jié)上耽擱全面閱讀。在大綱樣題中可以發(fā)現(xiàn)，有些以黑體字形式出現(xiàn)的小標題，很容易被考生誤解為分論點。事實上，這些小標題并不能等同于分論點或者是總結句，他們大多被作者設置用來引起讀者的注意，或者突出文章的某一個方面。因此，在答題的時候，不能匆匆忙忙地下結論，正確的做法是結合正文去理解小標題的真正含義和所指。
(4)仔細辨別選項。有相似選項的，一定要區(qū)分異同之處，切不可急于求成，抓住一兩個相同詞匯就匆忙做出答案。
(5)合理分配時間�？忌鷳撛谙旅娼忸}步驟中第二三步上多用些時間和精力，第一步和第四步依個人情況而定。
(三)解題步驟
(1)通讀全文。完成此類題型的第一步就是通讀全文�？忌诘谝淮伍喿x的時候無需過于關注文章的細枝末節(jié)，只要迅速瀏覽一下，爭取對文章有個大概了解。為了節(jié)省時間，考生可以把重點放在首段和尾段，以及個個段落的首句和尾句，從常理上講，文章的大意和段落大意即主題應該在這兩部分有充分的提示。在閱讀過程中，尤其要注意文章中的黑體字部分，這樣在頭腦中就可以形成對作者重點強調內容的一個初步印象 為了防止在閱讀過程中遺忘，考生可以用簡單的詞語對各個分論點進行概括總結。
(2)細讀選項。此類題型大多是從六或七個選項中選出五個正確答案。因此，每個選項都不能忽視�？忌鷳撟⒁獗容^各個選項尤其是相似選項的異同之處。必要的時候，考生可以根據自己的理解在重點處做出標記。
(3)再閱讀。這里所說的再閱讀指的是對文章的第二次閱讀，并在這次閱讀的過程中結合文章和選項做出答案�？忌梢愿鶕^腦中對文章和選項的初步了解和自己的筆記，給要填充的文章部分和選項的關系作出一個假定的模式，將選項按這一模式放回到文章中。因為各個分論點之間大多是并列關系，這時候就可以鎖定某一個具體的分論點，著重閱讀與此分論點相關的解釋和說明。既然選項內容是用來證明或者闡釋分論點的，那么它與文章中已經給出的解釋和說明部分在內容上和意義上應該具有很大的一致性，考生可以憑此確定答案選項。
(4)檢查修正。不管時間充裕與否，考生都應該在做出答案后抓緊時間檢查一遍。也就是對全文進行第三次閱讀。這一次閱讀考生可以只將注意力放在選項和與選項相關的內容部分，檢查一下二者是否搭配得當。
(四)大綱樣題分析 見2003年真題分析
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