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考研英語(yǔ)閱讀理解 歷年真題黃金復(fù)習(xí)法則
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習(xí)題是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的考研英語(yǔ)閱讀理解 歷年真題黃金復(fù)習(xí)法則，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
目前，對(duì)于很多考研學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不像10年，20年前資料匱乏，現(xiàn)在是資料過(guò)多，信息量過(guò)大，考生面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息和資料不知道如何篩選。還有很多同學(xué)，每天做幾篇模擬題，然后對(duì)一對(duì)答案，采用題海戰(zhàn)術(shù)，殊不知這樣浪費(fèi)了大量時(shí)間，還沒(méi)有什么效果。其實(shí)，考研英語(yǔ)的所有復(fù)習(xí)材料中最好的就是歷年真題。對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，真題顯得尤為珍貴。而考生復(fù)習(xí)時(shí)真的有好好利用真題嗎？很多同學(xué)僅僅停留在做完題目對(duì)完答案的地步，這對(duì)真題來(lái)說(shuō)是浪費(fèi)。怎樣讓有限的真題發(fā)揮最大的價(jià)值呢？提醒大家考研英語(yǔ)閱讀理解真題一定要做到精讀，精讀步驟需要經(jīng)歷以下幾步：
第一步，做真題、對(duì)答案，理解
剛開(kāi)始做考研英語(yǔ)閱讀理解時(shí)，大家可以?huà)侀_(kāi)時(shí)間觀(guān)念，做完即可。但是在做完4套真題之后，建議大家按照考試時(shí)間來(lái)做，即70—80分鐘之內(nèi)搞定4篇閱讀理解，一篇文章17到18分鐘，10分鐘做題，7到8分鐘讀文章。畢竟閱讀理解速度就是關(guān)鍵。做完之后，對(duì)照真題給出的答案，理解為什么對(duì)為什么錯(cuò)。這才是第一步。
第二步，查出并整理生詞、詞組；翻譯真題，整理并理解長(zhǎng)難句
大家可以利用詞典將自己真題中不認(rèn)識(shí)的單詞、詞組查出來(lái)，然后整理到筆記本上，這個(gè)詞匯本是后期要反復(fù)看的，目的是增加詞匯量。真題中有大量的固定搭配，這些大家也是需要記憶的，還可以運(yùn)用到之后的寫(xiě)作當(dāng)中。后期大家還可以將生詞和詞組進(jìn)行歸類(lèi)，分為經(jīng)濟(jì)詞匯、法律詞匯、科技詞匯等，將詞義相同反復(fù)出現(xiàn)的單詞也可以進(jìn)行歸類(lèi)。然后，直接對(duì)照原文在筆記本上進(jìn)行翻譯即可，不必抄一句英文翻譯一句漢語(yǔ)。翻譯完畢之后，換另外一支顏色的筆，在筆記本上對(duì)照真題翻譯原文做修改工作。通過(guò)這個(gè)過(guò)程糾正自己的翻譯思維，增加翻譯能力。如果翻譯的不正確，別氣餒，努力找出原因并加以改正。如果是單詞中的“一詞多義”造成的翻譯障礙，詞典可以幫助同學(xué)們。如果這個(gè)句子是長(zhǎng)難句，同學(xué)們更需要花大量的時(shí)間來(lái)理解。真題中的大量長(zhǎng)難句要整理到筆記本中，然后做翻譯。這個(gè)過(guò)程可以增加長(zhǎng)難句破解和翻譯的能力。
英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種截然不同的語(yǔ)言，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和邏輯思維習(xí)慣都不太一樣，同學(xué)們需要分析句子的語(yǔ)法和邏輯結(jié)構(gòu)。找到句子主干和修飾語(yǔ)，弄清修飾語(yǔ)與主干是什么修飾關(guān)系。最后，根據(jù)單詞和邏輯關(guān)系，重新組合成漢語(yǔ)譯文。
第三步，標(biāo)出選項(xiàng)在文章出處，清楚明白選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)原因
這個(gè)工作可以讓大家清楚理解出題人喜歡在文中什么位置和什么特點(diǎn)的句子中出題，大家還需要對(duì)照原文中的句子和題目中的最佳選項(xiàng)做同義替換，看清楚最佳選項(xiàng)和原句是什么關(guān)系。哪些單詞做了改動(dòng)，哪些單詞沒(méi)有改動(dòng)，干擾選項(xiàng)的出處在哪里。做到對(duì)最佳選項(xiàng)產(chǎn)生熟悉感。
此外，考生們還需要每天朗讀翻譯過(guò)的文章
如果有能力，好的文章自然可以背誦。當(dāng)然，朗讀為主！
只有做好了以上這幾個(gè)方面，英語(yǔ)閱讀理解真題才算是掌握比較透徹�？佳芯W(wǎng)提醒廣大考生，閱讀理解真題一定不要對(duì)完答案就拋到腦后，真題數(shù)量有限，按照以上步驟仔細(xì)研讀才能讓真題的利用率發(fā)揮到極致！也祝福考生可以金榜題名，夢(mèng)想成真！
【擴(kuò)展】
英語(yǔ)是中國(guó)大多數(shù)考生的痛點(diǎn)，更加不幸的是這種痛自小學(xué)貫穿到碩士、博士乃至日后更高層的考試。萬(wàn)幸的是英語(yǔ)渣也不是萬(wàn)劫不復(fù)的絕癥，學(xué)渣與學(xué)霸只隔著一個(gè)暑假的距離。但時(shí)間、復(fù)習(xí)比起游戲通關(guān)、朋友聚會(huì)這些實(shí)際性的活動(dòng)要抽象的多，具體如何安排時(shí)間、高效復(fù)習(xí)，很多同學(xué)并不知道。為此，我們?yōu)榇蠹易龀鲞@篇復(fù)習(xí)攻略，幫助大家提前做好暑期安排。
第一，合理規(guī)劃時(shí)間
暑假之所以讓同學(xué)們興奮就在于其沒(méi)有約束，我們可以縱情的享受假期歡樂(lè)，但這些不屬于考研人。清晨六點(diǎn)起床背書(shū)其實(shí)是一件很愜意的事情，并且建議大家堅(jiān)持上晚自習(xí)，對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧總結(jié)，這樣事半功倍。暑假正是英語(yǔ)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，建議大家每天拿出3到4個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，盡量安排在下午，這樣與初試科目時(shí)間保持一致。
第二，"記"單詞
經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)階段詞匯2—3遍的復(fù)習(xí)，詞匯量相對(duì)穩(wěn)定了。已完成2遍詞匯復(fù)習(xí)的同學(xué)，暑假階段不必再按照詞匯書(shū)每天摘出固定的時(shí)間去進(jìn)行單詞背誦。建議大家開(kāi)始研究真題，在真題閱讀整開(kāi)始把握單詞。一詞多義是很正常的，考生需要重點(diǎn)記憶其核心詞義。準(zhǔn)備一個(gè)本子，將閱讀中遇到的單詞摘錄出來(lái)，建立自己的單詞本，等做完十年真題以后，自然就能記住高頻詞匯了。需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，溫故而知新，單詞的記憶工作不能間斷。
第三，"學(xué)"語(yǔ)法
如果不懂語(yǔ)法，長(zhǎng)難句是讀不通的，真題閱讀做起來(lái)自然是吃力的。閱讀滿(mǎn)分40分，在整個(gè)考研閱讀中占據(jù)了絕對(duì)重要的位置。但這部分的初次學(xué)習(xí)應(yīng)該安排在暑假來(lái)臨前，學(xué)生應(yīng)該對(duì)語(yǔ)法有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的暑期課程進(jìn)度會(huì)非�？�，大部分考生是跟不上的，甚至老師語(yǔ)速快的時(shí)候記筆記也是難題，因此大家一定要提前學(xué)習(xí)。
第四，"做"真題
"做"真題，實(shí)質(zhì)是研究真題，一定要精。按照歷年各大輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教學(xué)安排來(lái)看，暑期會(huì)重點(diǎn)講解閱讀相關(guān)內(nèi)容，大家可以在自行復(fù)習(xí)單詞語(yǔ)法的基礎(chǔ)上跟著輔導(dǎo)班來(lái)復(fù)習(xí)閱讀。建議大家以真題閱讀為誦讀材料，堅(jiān)持晨讀背誦，誦讀與長(zhǎng)難句理解可以相輔相成。
在做題的時(shí)候，提醒大家注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）把文章中的生詞整理出來(lái)，制作屬于自己的生詞本。
�。�2）完整地做完題目之后再對(duì)照答案，堅(jiān)持這樣做可以掌控自己的做題時(shí)間。
�。�3）對(duì)比答案重點(diǎn)理解解題思路，培養(yǎng)自己快速鎖定解題域的做題習(xí)慣，加快做題速度和準(zhǔn)確度。
（4）認(rèn)真分析每一個(gè)選項(xiàng)，找到錯(cuò)誤答案與原文相關(guān)的內(nèi)容，分析錯(cuò)誤答案是如何產(chǎn)生的，以后做題避開(kāi)這些陷阱。
最后，其他題型的復(fù)習(xí)
翻譯、完形、新題型這三個(gè)模塊，在暑假期間不必下太大力氣來(lái)復(fù)習(xí)，同學(xué)們跟隨暑期強(qiáng)化課程來(lái)復(fù)習(xí)就可以了，然后可以結(jié)合十年真題進(jìn)行消化吸收。翻譯實(shí)則考察長(zhǎng)難句，重在分解句子結(jié)構(gòu)；完形重在上下文邏輯關(guān)系的分析，結(jié)合老師講授的解題技巧來(lái)完成；新題型可以放在本階段的最后進(jìn)行復(fù)習(xí)，這一題型可謂是集大成，閱讀能力提升以后新題型也會(huì)迎刃而解，至于寫(xiě)作，建議大家在學(xué)習(xí)強(qiáng)化課程的同時(shí)，自己開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)作，暑假期間可以每周一篇，不必過(guò)多。
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