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2015考研英語(yǔ)：完形分析20空之迷
我們都知道，考研完形填空是一種非常常見的考試題型，也是學(xué)生們通常認(rèn)為最棘手的題型之一，這種題被專家稱為障礙性閱讀。出題者為了考察學(xué)生對(duì)于詞匯、語(yǔ)法以及篇章的理解，把一篇完整的文章挖出20個(gè)空格，然后在相應(yīng)的空缺處設(shè)置包括三個(gè)干擾項(xiàng)在內(nèi)的四個(gè)備選答案，在給出的對(duì)應(yīng)的備選答案中，選出一個(gè)最佳的答案，使文章恢復(fù)完整。它從整體性考察了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)法、詞匯、習(xí)語(yǔ)等的搭配基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也深度的考察同學(xué)們對(duì)于正篇文章的把控能力，有時(shí)甚至對(duì)時(shí)事政治法律進(jìn)行關(guān)注。
從完形填空的命題形式來看，需要考生完成的20處填空不是孤立存在的，而是分布在一篇完整的文章中。因此，完形文章實(shí)際上是由兩部分信息構(gòu)成的：未知信息和已知信息構(gòu)成的。根據(jù)選項(xiàng)，題型主要分為兩種。具體說來，第一種即在20道小題中通常12～15道題考察詞匯，包括詞義辨析，譬如形近詞，如2006年17題complex， comprehensive， complementary， compensating；2005年第8小題diluted， dissolved， dispersed， diffused等，這類題型其實(shí)并不難，同學(xué)們只要掌握了詞義，根據(jù)上下文分析就能迅速的選出正確答案。所以平時(shí)背誦單詞時(shí)，也需要將一些樣子長(zhǎng)得相的單詞做出區(qū)分，比如adapt， adopt， adept； trial， trail， trait等等。另外詞義辨析中也考另外一點(diǎn)，那就是近義詞辨析，這對(duì)考生來說是難度很大的，因?yàn)樵诹私饩淞x和文意的情況下，也很有可能很難選中最佳的選項(xiàng)。比如：2006年第8題，inflating， expanding， increasing， extending，這四個(gè)選項(xiàng)都由表示擴(kuò)大增加的含義，也比較符合文意，但是inflating表示“內(nèi)部的膨脹”，expanding側(cè)重表達(dá)“擴(kuò)大、擴(kuò)張”，increasing強(qiáng)調(diào)數(shù)量上的增加，extending則強(qiáng)調(diào)“范圍或程度上的延伸”，有了這樣一層非常明確的區(qū)分之后，才能理解清楚該題最合適的答案為increasing ，因?yàn)樗拍苄揎椚祟惖臄?shù)量。第二點(diǎn)，對(duì)于詞組及主謂搭配、動(dòng)賓搭配的考察。詞組的考察是主要是對(duì)詞組大意的考察，只要知道詞組含義，選出正確的選項(xiàng)并不難�？疾煨问街袑�(duì)于形似詞組的考察并不是很多，比如：2005年12題at first， at all， at large， at times.但最近幾年中對(duì)于意思稍微相近的詞組考察力度加大了，基本上每年都會(huì)有這樣的題目，比如：2004年in general， on average， by contrast， at length， 這一類屬于較簡(jiǎn)單的分析，只要能弄得清文章大意，就能很容易的進(jìn)行區(qū)分。另外一方面主謂搭配、動(dòng)賓搭配的題目主要還是對(duì)動(dòng)詞的考察，只要能弄得清動(dòng)詞的屬性（及物還是不及物），動(dòng)詞的固定搭配，主謂、動(dòng)賓的一致性（比如該動(dòng)詞主語(yǔ)只能為人或物等）等，做題也不會(huì)遇到很大的困難，但是掌握這些知識(shí)本身就要求學(xué)生們的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)很高，所以如果基礎(chǔ)不太好的同學(xué)做這種類型的題目還是會(huì)遇到一定的困難。容易的來說，2006年第四題中動(dòng)詞的選擇就根據(jù)文章意思來看，首先就可以排除C，D選項(xiàng)，另外在看第四空中的賓語(yǔ)是the minimum wage，就知道該空所填的動(dòng)詞應(yīng)該是及物動(dòng)詞，所以答案選擇raise，而不選擇add.
第二種，考察的選項(xiàng)當(dāng)中有5～8題考察語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和篇章結(jié)構(gòu)（包括邏輯關(guān)系、前后呼應(yīng)和語(yǔ)篇等）。其中對(duì)于邏輯關(guān)系的考察各位考生需要密切關(guān)注，因?yàn)檫@一部分相對(duì)于來說是較容易的，尤其是轉(zhuǎn)折、讓步、遞進(jìn)、舉例等邏輯關(guān)系。如2003年28題中，前一句的重點(diǎn)是plan activities，后面的部分publishing newsletters， _____student artwork， sponsoring book discussion clubs是具體的activities.所以，很容易判斷出句子前后是“舉例”關(guān)系，答案一定是“for example”。2005年第9題中前面一句是some people find that they can smell one type of flower but not another， 而后一句是others are sensitive to the smells of both flowers，兩類事物形成明顯對(duì)比，而只有選項(xiàng)whereas表達(dá)了這樣一種對(duì)比關(guān)系。對(duì)于語(yǔ)法中從句的考察也是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，如1999年的44題。這個(gè)題堪稱當(dāng)時(shí)的經(jīng)典難題，因?yàn)檫@個(gè)題考察的語(yǔ)法點(diǎn)較多，學(xué)生只要稍不小心就會(huì)造成錯(cuò)誤。先看選項(xiàng)就應(yīng)該知道引導(dǎo)的句子只能做主語(yǔ)（形成主語(yǔ)從句）或賓語(yǔ)（形成賓語(yǔ)從句），因此并非正確答案。How只能引導(dǎo)名詞性從句，且在名詞性從句中做狀語(yǔ)，該題所在的位置既不是賓語(yǔ)也不是主語(yǔ)、表語(yǔ)更不是同位語(yǔ)，所以可能性最大的就是定語(yǔ)從句了。既然是定從，那也就意味著，該空在定從中做狀語(yǔ)，修飾名詞43題，所以答案只有選擇where.
所以根據(jù)以上的判斷來看，完形填空主要考察了考生的三項(xiàng)能力：詞匯、語(yǔ)法和篇章，因此，復(fù)習(xí)時(shí)考生也應(yīng)該從這三方面進(jìn)行準(zhǔn)備。
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