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浙江大學(xué)光電系考研復(fù)試面經(jīng)分享
先是到階梯教室集中，13點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始放聽力。聽力個(gè)人感覺難度還是很大的，基本上都是一個(gè)人在講大段的內(nèi)容，2段長(zhǎng)一點(diǎn)，5個(gè)題，4段短一點(diǎn)，5個(gè)題，難就難在只放一遍，選項(xiàng)干擾性還極大，中午昏昏沉沉，蒙吧。跟六級(jí)題型差不多。之前沒有好好拿六級(jí)聽力來模擬一下！不知道其它同學(xué)感覺怎么樣。
聽力之后就馬上去面試了。分8組，一組10人，一次叫一個(gè)，其他人在休息室等。我排在第一組第三位。進(jìn)去打個(gè)招呼，交上成績(jī)單和一些證書復(fù)印件，然后老師就遞過來一篇英語短文，讓我先看兩分鐘，讀一遍，再翻譯。以前一直都是這樣，沒有用英文自我介紹神馬的，但是為防萬一還是準(zhǔn)備了一個(gè)。文章是講激光的，簡(jiǎn)單的介紹性知識(shí)�？戳舜蟾虐敕昼娋烷_始讀了，讀得還可以，只有一個(gè)單詞只知道意思，不知道讀音，其中還是有不少專業(yè)詞匯的，但是難不倒我哈，這方面平時(shí)看的英文文獻(xiàn)多，不成問題，一個(gè)都沒有問老師是什么意思，只有一句翻譯的不是很好。
然后就開始發(fā)問了，文章中提到了什么衍射受限系統(tǒng)，問我什么樣的系統(tǒng)叫衍射受限系統(tǒng)，我答光闌，老師笑了，有光闌就是衍射受限系統(tǒng)？透鏡呢？我說反正就是系統(tǒng)孔徑有限，我真是不知道老師究竟想聽到什么答案，反正就扯，衍射極限，艾里斑，校正了所有像差之后還有一個(gè)分辨的極限�？讖酱�，分辨率高，天文望遠(yuǎn)鏡孔徑大，除了提高分辨率之外還有什么作用？想了半天，答像面照度提高。好像不對(duì)，再提醒我孔徑和視場(chǎng)有什么關(guān)系。完了完了，怎么問到應(yīng)用光學(xué)了，最尤其是什么視場(chǎng)，不大懂，我說孔徑大視場(chǎng)也大，然后忽然發(fā)現(xiàn)提高望遠(yuǎn)鏡鏡頭直徑不是可以增大視場(chǎng)么？
既然我是中國計(jì)量學(xué)院的，就問我設(shè)計(jì)一個(gè)傳感器，要從哪些方面考慮？首先，最重要的是靈敏度，再是分辨率，再說了精度，然后說了個(gè)響應(yīng)度，想不出來了，老師說，光譜上怎么考慮？我說光譜當(dāng)然要匹配了。然后另一個(gè)老師問，你剛才說靈敏度、分辨率、精度分別是什么意思，有什么區(qū)別？這個(gè)前兩天好好地思考了這個(gè)問題，答得還算可以。靈敏度對(duì)于一個(gè)光探測(cè)器來說，就是單位光強(qiáng)的光照射能產(chǎn)生多大的光電流；分辨率就是被測(cè)量最少改變多少能被傳感器感知出來；精度就是儀器最少能分辨到哪一位，比如測(cè)光功率，能精確到微瓦還是納瓦，老師點(diǎn)頭，應(yīng)該是對(duì)的。
然后問有哪些激光器，你說說看。我一口氣說了好幾個(gè)，二氧化碳激光器、氦氖激光器、準(zhǔn)分子激光器、染料激光器、紅寶石激光器、垂直腔面發(fā)射激光器，老師被唬住了，喲，這么多啊。（平時(shí)看書比較多，這些了解一些，其實(shí)能說很多，被老師打斷了。）老師問，那你用過什么激光器？我說我沒用過激光器。你做實(shí)驗(yàn)都沒用過激光器。我做的是光纖實(shí)驗(yàn)。光纖實(shí)驗(yàn)也用到激光器啊。我理解的實(shí)驗(yàn)是跟老師做項(xiàng)目這些，我壓根就沒想到我還上過光學(xué)實(shí)驗(yàn)課，不是用過He-Ne激光器么，faint。我用的是ASE寬帶光源，放大自發(fā)輻射，做光纖光柵傳感用的。一個(gè)老師問，ASE光源要不要泵，我想了一會(huì)兒，說，要，因?yàn)樗秒�，老師都笑了…�?/p>
坐最右邊的男老師發(fā)問，說，問個(gè)問題你動(dòng)動(dòng)腦筋哦。兩束激光，能不能、怎么樣將他們合成一束光，且光強(qiáng)增加一倍？我說，兩束激光相遇不是要干涉嗎？?jī)蓚�(gè)激光器里發(fā)出來的啊。想了半天，不會(huì)啊。只好老老實(shí)實(shí)的說不會(huì)了。
問我對(duì)那個(gè)方向感興趣，我說，我更喜歡做器件，對(duì)仇老師和童老師的方向比較感興趣。
女老師就說，做器件中，制圖也是很重要的，我看你也學(xué)過了嘛，花了一個(gè)符號(hào)，問我這代表什么，這個(gè)有點(diǎn)蒙。工程圖學(xué)大一學(xué)的，N年沒見過這東西了，老老實(shí)實(shí)說忘了，老師笑，老師提示，跟表面有關(guān)，我說表面光滑度，光滑度？馬上反應(yīng)不對(duì)，表面粗糙度，忘了。然后問我，上面寫0.8好還是1.6好，答0.8好。
讓我說說時(shí)間相干性，空間相干性，哇靠，問了多少年的問題�。�！答之。然后問了楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，哪里體現(xiàn)了空間相干性？我說，空間相干性跟光源尺寸相關(guān)，光源尺寸變化條紋對(duì)比度變化，有一條曲線啊。不過還沒說到老師想要的答案。老師問，實(shí)驗(yàn)中沒有改變光源尺寸呀，是通過那一部分體現(xiàn)空間相干性的？你就先說說楊氏干涉實(shí)驗(yàn)有哪些東西吧？答了雙縫、白屏，這樣就可以干涉了嗎？馬上說了光源，還是沒有說到點(diǎn)子上啊。老師見答不上來也沒說什么了。最后說了句，是忘記了呢還是沒學(xué)好��？我寒心啊�；貋淼臅r(shí)候終于想起來了，有個(gè)東西，鈉光源之后有一個(gè)單縫的，這個(gè)單縫的寬度不就是光源尺寸么？當(dāng)時(shí)也曾靈光一現(xiàn)想到了一點(diǎn)點(diǎn)，但終于沒想起來。
問了這么多，也差不多了，說可以叫下一位了，最后問我，你在專業(yè)排名多少？我說第一，專業(yè)有幾個(gè)人？我答104。
然后，就OK了，然后說了聲再見就走了。
好了，就這樣了，明天10點(diǎn)出成績(jī)，如果錄取還得去一趟浙大。
希望對(duì)下一屆的學(xué)弟學(xué)妹有點(diǎn)幫助。
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