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考研心理學專業(yè)備考指導及院校

時間:2023-05-01 18:54:48 專業(yè)課 我要投稿
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2014考研心理學專業(yè)備考指導及院校推薦

心理學考研從2007年起除個別學校外,基本是全國統(tǒng)考。因此,對絕大多數(shù)考生來講,面臨的分數(shù)競爭更是來自全國的競爭,這也加大了廣大考研考生在考試中脫穎而出、獲得優(yōu)異專業(yè)課代成績排名的難度,因此,要想在激烈的考研中勝出,必須有一套系統(tǒng)的學習方法和知識結構做支撐。下面專業(yè)課考研輔導專家們?yōu)?014年的考研同學們介紹一些此階段心理學備考的方法和注意事項。

2014考研心理學專業(yè)備考指導及院校推薦

一、心理學考試科目

考研心理學專業(yè)基礎綜合包括:普通心理學、教育心理學、發(fā)展心理學、實驗心理學,心理統(tǒng)計、心理測量六個科目的考試內容,共一張試卷,300分。

1.普通心理學是整個心理學的基礎學科,它涉及到心理學的各個分支,是認識整個心理學的基礎。具體包括三大部分:第一部分是人的感覺、知覺、記憶、思維、語言、意識和注意力等;第二部分是行為調節(jié)和控制,包括動機、情緒情感;第三部分是人的心理性,包括能力、心理等。近幾年,能力、情緒情感曾重復出題,考生在復習過程中應格外注意。

2.發(fā)展心理學復習過程中應將其看作一個連續(xù)發(fā)展的過程,斷不可分開孤立的復習此門課程,因為人本身就是一個連續(xù)發(fā)展的過程?忌趶土曔^程中除將這些階段聯(lián)系起來之外,同時還要看到每個階段的年齡特征,而后者一般也是考試的重點。

3.教育心理學所占分數(shù)不多,對于其復習,考生可將其分為三個部分:教育心理學的基本概念、學習理論,學習的動機和學習的遷移。同時每一部分又可以分列出一個提綱,主要有理論學派、主要觀點和對教學的啟示。

4.實驗心理學的大致內容可以歸納為:實驗變量、實驗設計、反應時、信號檢測論、傳統(tǒng)心理物理法等。

5.統(tǒng)計心理學需要廣大考生在頭腦中有一個清晰的脈絡,大體可以分為兩大部分,即描述統(tǒng)計和推論性數(shù)據(jù)的計算,建設考生在復習些門課時更注重理論知識的復習。

6.心理測量學以前考的學校不多,但現(xiàn)在統(tǒng)考會考,因此還是要認真復習,心理測量學主要包括基本概念,信度效度的分析,常模參照測驗和標準參照測驗,測驗的制作過程。此外,考生最好記幾個有代表性的量表。

二、推薦心理學參考書目

教育心理學--陳琦、劉儒德主編:《當代教育心理學》,北京師范大學出版社

普通心理學--彭聃齡主編:《普通心理學》,北京師范大學出版社

實驗心理學--郭秀艷、楊治良:《實驗心理學》,人民教育出版社

發(fā)展心理學--林崇德主編:《發(fā)展心理學》,人民教育出版社

心理測量學--戴海崎等主編:《心理與教育測量》,暨南大學出版社

心理統(tǒng)計學--張厚粲主編:《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》,北京師范大學出版社

三、招生院校

擁有心理學碩士點的高校及專業(yè)名稱(106所)

1、北京大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

2、西南大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

3、浙江大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

4、北京師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

5、華東師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

6、華南師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

7、天津師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

8、南京師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

9、華中師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

10、東北師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

11、遼寧師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

12、首都師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

13、上海師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

14、陜西師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

15、山東師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

16、江西師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

17、西北師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

18、湖南師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

19、河北師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

20、云南師范大學: 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學

四、就業(yè)前景

從畢業(yè)學生的走向看,有相當數(shù)量的心理學專業(yè)的研究生進入了相關的研究機構或出國深造。其余則在企事業(yè)單位、政府機關、綜合醫(yī)院、廣告公司、市場研究等部門工作。學生就業(yè)方向主要以心理咨詢、司法領域心理學工作、人才測評與職業(yè)指導工作、政府部門及各類媒體的心理學工作為主。心理學目前比較好的前途是進入企業(yè), 主要包括獵頭(人才中介),企業(yè)咨詢和人力資源管理。北京的幾個比較正規(guī)的心理治療和咨詢機構中,來訪者的求診需求很大,一般都要預約排隊候診,北大校醫(yī)院的咨詢和治療中心目前的候診人數(shù)已經超過100人。

(一)就業(yè)領域

首先,是普通高校,這是心理學研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對于學生的心理健康問題越來越重視,紛紛開設心理學的公共課,心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。但是,隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴招,從事這一職業(yè)將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學碩士提供了就業(yè)機會。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。

第二,公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統(tǒng):公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格,有的還需要進行體能測試。

第三,企業(yè)。心理學研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同,心理學學生倡導人性化的管理,與人力資源管理的學生有所互補。但是由于人們對心理學這個專業(yè)還不是很了解,心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調研的工作,但是人數(shù)比較少,一般是本科生稍多。

第四,中小學校。一般招的是本科生,其心理咨詢部門主要是作為"花瓶"來應付教育部門的檢查,所以前途不被看好,加上收入較低,一般研究生是看不上的,除非找不到工作,一般是不予考慮。

第五,心理咨詢工作者。國內這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看,單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準,要想有外國同行的薪水有待去開拓。

第六,醫(yī)院和診所。學習臨床心理學和醫(yī)學心理學的學生,可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作,但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求,再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照,難度比較大。

五、重點院校推薦

國內心理學比較好的學校,以師范院校為主,也包括一些實力強的綜合院校。其中北京大學、華東師范大學和西南師范大學的基礎心理學;北京師范大學和華南師范大學的發(fā)展與教育心理學;浙江大學的應用心理學是國家的重點學科。中科院心理所在心理學的理論研究方面也走在全國理論前沿。

北京大學

北京大學是中國最早傳播心理學的學府,早在1900 年即開設心理學課程。1917 年創(chuàng)立中國第一個心理學實驗室, 1978 年招收第一批學生。 1987年,生理心理學被確立教育部重點學科,2002 年,基礎心理學被教育部確立為重點學科。

北大現(xiàn)有(2002 年)在職教學、科研人員31 人,其中教授11 人,副教授7 人,講師13 人,另有博士后2 人,行政、教輔、技術、后勤人員11 人。心理學系擁有一級學科博士學位授予權,可授予心理學各專業(yè)理學或教育學學士、碩士、博士學位,同時設有心理學成人自學考試點,開設大專和專升本教育,還受理在職人員申請碩士、博士學位。

北大的認知神經心理學、生理心理學在國內處于領先地位,也是目前國內唯一能以靈長類動物為研究對象的心理學機構,而她的臨床心理學、

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