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考研專業(yè)解析：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)vs統(tǒng)計學(xué)
全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試是指教育主管部門和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。是一項選拔性考試，所錄取學(xué)歷類型為普通高等教育。下面是小編幫大家整理的考研專業(yè)解析：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)vs統(tǒng)計學(xué)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相同點
都必須涉及對數(shù)學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，且對數(shù)學(xué)邏輯分析、計算能力要求比較高
不同點
學(xué)習(xí)內(nèi)容
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)：
所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容較為精深，涵蓋面廣，對人的邏輯思維是一個較大挑戰(zhàn)。該專業(yè)一般有三個發(fā)展方向，也決定了它有三個大的考研方向：純數(shù)學(xué)、計算機(jī)和經(jīng)濟(jì)。選定了一個方向后便要有針對性地掌握該方向的必備知識
統(tǒng)計學(xué)：
主要針對數(shù)學(xué)領(lǐng)域中與統(tǒng)計計算有關(guān)的各門課程深入學(xué)習(xí)，同時也必須掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的相關(guān)知識。該專業(yè)不僅重理論，也重實踐操作能力�？佳袝r根據(jù)不同學(xué)校的偏向，有社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計和數(shù)理統(tǒng)計之分
就業(yè)狀況
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)：
純數(shù)學(xué)方向一般是從事研究、教學(xué)工作;計算機(jī)方向則可從事軟件設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等內(nèi)容;經(jīng)濟(jì)方向則可在銀行、保險、證券公司等金融機(jī)構(gòu)中從事統(tǒng)計、計算、分析性質(zhì)的工作
統(tǒng)計學(xué)：
如果傾向于社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計，通�？稍谡⒑ｊP(guān)、電信、銀行金融、保險核算等部門從事統(tǒng)計、概率分析、風(fēng)險研究等工作，也會涉及計算機(jī)應(yīng)用的部分內(nèi)容;而如果傾向于數(shù)理，憑借積累的數(shù)學(xué)能力還可以考精算師.
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)考研專業(yè)方向
1．學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專碩：
教育碩士學(xué)科數(shù)學(xué)是指具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)的應(yīng)用型人才。
就業(yè)前景及方向
�。�1）去中小學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師
�。�2）去教育行政機(jī)構(gòu)和教育研究機(jī)關(guān)從事相關(guān)的教學(xué)、教研和管理工作
（3）到黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位從事文秘、宣傳等工作
2．基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)碩：
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)也叫純粹數(shù)學(xué)，專門研究數(shù)學(xué)本身的內(nèi)部規(guī)律。中小學(xué)課本里介紹的代數(shù)、幾何、微積分、概率論知識，都屬于純粹數(shù)學(xué)，該專業(yè)需要學(xué)生具備扎實的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)。
就業(yè)前景及方向
（1）在相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作
（2）在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作
（3）跨考經(jīng)濟(jì)、金融、會計等專業(yè)的博士研究生
3．應(yīng)用數(shù)學(xué) 學(xué)碩：
應(yīng)用數(shù)學(xué)是聯(lián)系數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的重要橋梁，主要研究自然科學(xué)、工程技術(shù)、人文與社會科學(xué)，其中包括信息、經(jīng)濟(jì)、金融、管理等重要領(lǐng)域的數(shù)學(xué)問題；以及數(shù)學(xué)對這些領(lǐng)域問題的解決方法，包括建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，利用數(shù)學(xué)方法解決實際問題，研究具有實際背景和應(yīng)用前景的數(shù)學(xué)理論等。
就業(yè)前景及方向
（1）在IT、地產(chǎn)、制藥等行業(yè)從事與數(shù)學(xué)相關(guān)工作
（2）在高等院校、各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、科研院從事教學(xué)及數(shù)學(xué)相關(guān)研發(fā)工作
（3）跨考經(jīng)濟(jì)、金融、會計等熱門專業(yè)的博士研究生
4．計算數(shù)學(xué) 專碩：
計算數(shù)學(xué)也叫做數(shù)值計算方法或數(shù)值分析，主要研究如何用計算機(jī)解決有關(guān)數(shù)學(xué)的邏輯問題。它的主要內(nèi)容包括代數(shù)方程、線性代數(shù)方程組、微分方程的數(shù)值解法，函數(shù)的數(shù)值逼近問題，矩陣特征值的求法，最優(yōu)化計算問題，概率統(tǒng)計計算問題等等。
就業(yè)前景及方向
�。�1）到學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、金融、電信等部門從事數(shù)學(xué)研究與教育、圖形圖像及信號處理、統(tǒng)計分析、信息管理、科學(xué)計算和計算機(jī)應(yīng)用等工作
�。�2）從事程序開發(fā)工作，薪水較高
統(tǒng)計學(xué)考研專業(yè)方向
1．應(yīng)用統(tǒng)計 專碩：
應(yīng)用統(tǒng)計以概率論為理論基礎(chǔ)，研究背景主要涉及互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，也涉及社會科學(xué)領(lǐng)域、工程科學(xué)領(lǐng)域以及眾多自然科學(xué)領(lǐng)域等，是實用性很強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)。應(yīng)用統(tǒng)計的主要任務(wù)是研究如何有效地搜集、整理和分析有隨機(jī)性的數(shù)據(jù)，對相關(guān)問題進(jìn)行統(tǒng)計推斷并作出預(yù)測，為決策行動提供依據(jù)和建議。
就業(yè)前景及方向
（1）到互聯(lián)網(wǎng)公司從事數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、深度學(xué)習(xí)等大數(shù)據(jù)開發(fā)、應(yīng)用和管理工作
（2）在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理等工作
�。�3）在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作
2．?dāng)?shù)理統(tǒng)計 學(xué)碩：
數(shù)理統(tǒng)計是以概率論為基礎(chǔ)，研究社會和自然界中大量隨機(jī)現(xiàn)象數(shù)量變化基本規(guī)律的一種方法。其主要內(nèi)容有參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、相關(guān)分析、試驗設(shè)計、非參數(shù)統(tǒng)計、過程統(tǒng)計等。
就業(yè)前景及方向
�。�1）在企事業(yè)單位和政府管理部門從事調(diào)查設(shè)計、統(tǒng)計分析與預(yù)測、管理、信息處理、計算機(jī)軟件、產(chǎn)品設(shè)計與改進(jìn)等工作
（2）在高校、科研部門從事教學(xué)、科研、統(tǒng)計分析、決策和計算機(jī)管理等工作
3．統(tǒng)計學(xué) 學(xué)碩：
統(tǒng)計學(xué)主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化分析、總結(jié)，做出推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。統(tǒng)計學(xué)致力于為社會培養(yǎng)創(chuàng)新性高層次統(tǒng)計人才，它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從物理和社會科學(xué)到人文科學(xué)，還可被用在工商業(yè)及政府情報決策之上。
就業(yè)前景及方向
�。�1）到統(tǒng)計局等政府部門，保險公司、證券公司等金融部門
�。�2）到各公司的市場研究部門等企業(yè)事業(yè)單位就業(yè)
【考研專業(yè)解析：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)vs統(tǒng)計學(xué)】相關(guān)文章：
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