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名師在線輔導(dǎo)MBA聯(lián)考最后階段復(fù)習(xí)聊天實錄
主持人：各位網(wǎng)友大家好，隨著2004年MBA全國聯(lián)考的臨近，復(fù)習(xí)也進入了非常關(guān)鍵的階段，為了使廣大考生更好復(fù)習(xí)備考，我們特別邀請了SUCCESS MBA聯(lián)考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)名師王式安老師、MBA聯(lián)考管理輔導(dǎo)名師周畢文老師、MBA聯(lián)考邏輯輔導(dǎo)名師周建武老師，為大家指導(dǎo)MBA聯(lián)考最后階段的復(fù)習(xí)，解決大家的問題，首先歡迎三位老師來到新浪嘉賓聊天室，現(xiàn)三位周老師做一下自我介紹。
周畢文：網(wǎng)友朋友們大家好，我是北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)院的老師，主要從事MBA管理課程的輔導(dǎo)，這三年先后在全國十幾個省市和二十幾所院校和民辦的院校、以及MBA中心都做過輔導(dǎo)，如太奇、華杰、社科賽斯、濟南現(xiàn)代、上海交大、山西財大。
王式安：我是北京理工大學(xué)的老師，搞數(shù)學(xué)的，我主要輔導(dǎo)的內(nèi)容是概率論，但數(shù)學(xué)本身也就這四部分，在全國各地作過一些講座，現(xiàn)在在深圳、廣州、上海、山東、武漢、南京、太原、東北等區(qū)都講了課，我的感覺是，現(xiàn)在大家考試時間比較緊了，主要的問題是數(shù)學(xué)題來不及做，我重點提兩點問題，我講的是綜合卷子的數(shù)學(xué)題，大家在這方面有什么要求可以提，我就我知道的問題盡量給大家做解答。
周建武：網(wǎng)友朋友們大家好，我叫周建武，從清華大學(xué)畢業(yè)，主要從事邏輯科目的教學(xué)輔導(dǎo)以及寫書的工作，先后在清華SUCCESS、業(yè)園等輔導(dǎo)班講授邏輯課程，邏輯科目也是一門比較重要的科目，從MBA聯(lián)考的改革來看，數(shù)學(xué)也有邏輯化，第一大題型就是條件判斷，也需要邏輯的知識，今年的寫作也有一些趨勢，應(yīng)該說邏輯還是很重要的，網(wǎng)友朋友們有什么問題也可以共同探討。
主持人：其實現(xiàn)在很多同學(xué)報今年的MBA聯(lián)考，也非常關(guān)心2004年考試的動向和趨勢，能不能請幾位老師就自己這科的情況給大家做一個趨勢的預(yù)測和簡要的概括。
王式安：我談?wù)剶?shù)學(xué)方面的知識，數(shù)學(xué)今年和去年的變化有一點，在大綱上，在分數(shù)上有一點變化，原來是100分，現(xiàn)在改成90分，題目每一個類型的題少一個，數(shù)學(xué)考試部分，初等數(shù)學(xué)、微積分、線性代數(shù)和概率論，每個題都少一個，百分比差不多，還是原來的百分比，大綱上稍有一些變化，可能大家都看過了，變化不是太大。數(shù)學(xué)最大的問題大家可能做題不集中，去年34個題，按180分鐘計算，做一個半小時，做34道題，兩分多一點的時候很快讓你做出判斷；我在講課中間強調(diào)怎么提高自己判斷能力，考試有一個問題，跟平時的講課和平時按做作業(yè)有很大的不同，平時作業(yè)一般做一個概念大概需要做不少類型的題，考試的時候概念題比較多，綜合性的大概是兩三個概念綜合在一個題里，計算量反而很小，因為兩三分鐘做一個題，不可能有大量的計算，如果有空我會跟各位介紹一位。
所以大家一定要加強自己的綜合分析能力，把所學(xué)的概念綜合到判斷題上，這是考試中最主要的問題。
周畢文：管理考試從全國97年開始聯(lián)考，經(jīng)歷了差不多7個年頭，其中做過三次比較大的變化，99年將考試范圍做了一個調(diào)整，從2000年開始，經(jīng)濟學(xué)和市場營銷學(xué)不作為獨立的營銷內(nèi)容進行考試，到2002年又做了一次調(diào)整，將管理的題型增加了分析題，同時取消了判斷題，考試題型有很大的變化。從2000年以后總體的管理考試趨勢是難度越來越大，平均的全國成績已經(jīng)降到58分左右，所以管理考試由原來不太被考生所重視，現(xiàn)在已經(jīng)越來越引起考生的重視。考試的內(nèi)容雖然沒有以前寬，局限在管理學(xué)為主要內(nèi)容的考試，但是因為它不單純考管理學(xué)，管理涉及有關(guān)的方面都可以去考，所以范圍相對來說又很廣，考試用八個字概括：“量大、面廣、題活、綜合”這么一個趨勢。我想后面根據(jù)網(wǎng)友的提問，我們再做具體的回答。
主持人：請周建武老師說說邏輯的情況。
周建武：各位網(wǎng)友大家好，邏輯科目應(yīng)該說從97年MBA聯(lián)考以來，邏輯的考試大綱是所有科目中最穩(wěn)定的一科，97年聯(lián)考的大綱到現(xiàn)在沒有變動。但是大綱不變，并不意味著考題的難度不變，MBA的邏輯考試從表面上看，考試的形式?jīng)]有太多變化，但是從歷屆MBA邏輯試題的具體分析可以發(fā)現(xiàn)一些趨勢：第一點，從97年到03年之間，MBA的邏輯難度是逐年加大了，03的邏輯難度也是相當大的，預(yù)計04年的考試題型和難度和03年保持一致和相對穩(wěn)定，所以請各位網(wǎng)友可以拿03年的卷子測測自己目前的邏輯水平。
第二，假設(shè)、支持、削弱、評價、歸納和解釋六大類題型，仍然將繼續(xù)作為邏輯考試的主流題型，也就是說這種題型占整個卷子的80—90%。
第三，繼續(xù)保持較大的閱讀量，每一道題都將保持一定的篇幅，不再可能出現(xiàn)97年、98年聯(lián)考的時候出現(xiàn)只有一行題干的情況。04年估計和03年一樣，邏輯考試試題的總的字數(shù)還是在七千字以上，這樣對各位考生的閱讀要求比較高，使考生在邏輯部分基本上要花掉45分鐘時間，按整章綜合能力的卷子分配。
第五，邏輯考試增加難度的方法，現(xiàn)在是提問方式將更加靈活多變，通過各種方式來提問，使考生解題的時候推理思路拐的彎越來越多，進一步增加解題的難度。
從大綱變化，特別是03年聯(lián)考改革以來，考生在聯(lián)考當中能否取得成功，關(guān)鍵在于綜合科目能否得高分，因為同樣是180分鐘時間，綜合科目占了200分，所以綜合科目是關(guān)鍵，當然管理也是非常重要。在所有科目中，邏輯是其中分析最明顯，題科最快的科目，關(guān)鍵是邏輯的解題套路，對邏輯解題的方法網(wǎng)友如果有提問，我可以進行解答。在數(shù)學(xué)、邏輯、寫作、三科綜合之后，快速準確的邏輯的應(yīng)試能力不在于邏輯本身，而且在于奪得綜合科目的高分，如果能又快又準的解題，這樣對整個聯(lián)考的成功都具有重要意義。
主持人：非常感謝三位老師給大家做了精辟的概括。
網(wǎng)友：請問王老師，今天的數(shù)學(xué)題量減少了，想請教一下每道題的計算量上會不會有什么變化。
王式安：我想每個題的計算量不會很大，可以看2003年的題，2003年的大綱變動比2004年大，考的題型、類型在整個大綱范圍變動是比較大的，所以計算題不會太大，據(jù)我根據(jù)了解的命題情況，變化不會太大，因為可以看出來2002年的考題比較難，里面有一兩個難題，2003年的考題相對有一點難，但是2002年就數(shù)學(xué)來看，考試大綱分成幾個階段，剛開始考研的分數(shù)都比較高，到2002年，各個補習(xí)班都起來了，比如像北京的幾個學(xué)校，外地的學(xué)校，所以分數(shù)突然提高了，所以命題突然難起來了，從2000年開始，01、02年，02年的題最難，03年的時候往下降，但是今年的題不會超過去年的難度。其實大家在這個上面覺得這個題難不難，其實我覺得沒什么關(guān)系，不要去猜想，為？如果你難，別人也難，關(guān)鍵是臨場要發(fā)揮好，怎么去把你的水平考出來。所以我想，剛才說了，關(guān)鍵就是你怎么綜合去判斷，因為題型改成一個叫條件充分判斷，一個叫問題求解，實際上是選擇題，就看你怎么綜合運用你自身的能力。所以分析2003年的考題，大概每個題的計算量可以說是很少很少的，除了第32題計算量稍微大一點，其他的計算題量非常小，但是每個題都有兩三個概念，就看你會不會把概念綜合起來分析。
網(wǎng)友：04年的聯(lián)考，管理的熱點問題會不會涉及非典或者神五飛船方面的題？
周畢文：我覺得過分應(yīng)時的命題不太可能進入到國家規(guī)劃的考試當中，因為題目的有些答案不是特別嚴格，不好出。第二，實際現(xiàn)在命題工作已經(jīng)結(jié)束的，有些敏感的話題現(xiàn)在下結(jié)論為時過早，我覺得還要針對管理的通用基本問題去談，而不要去針對定時的話題去談。
網(wǎng)友：對于邏輯這門課程，我感覺理論是越學(xué)越抽象，好象理論學(xué)多了，對于解題能力的提高幫助不是很大，我想問問復(fù)習(xí)邏輯的時候應(yīng)該注意什么，怎么在最后階段去提高？
周建武：對咱們MBA考生來講，絕大多數(shù)考生都是非邏輯背景的，也就是說以前沒有學(xué)過邏輯學(xué)，但是這是不要緊的。因為MBA邏輯考試考的是邏輯，不是考的邏輯學(xué)，就差一個字，相差就很遠了。因為MBA邏輯考試的依據(jù)是非形式邏輯和批判性思維，考察的是每個考生的邏輯潛力，是潛在的邏輯，不是邏輯學(xué)的理論。對邏輯學(xué)知識應(yīng)該辯證看邏輯在MBA考試中的地位和作用，應(yīng)該分兩方面來講，一方面學(xué)好邏輯學(xué)知識，是考好MBA邏輯的既非充分、也非必要的條件，換句話說，學(xué)好邏輯學(xué)也未必能考好MBA的邏輯，或者說不學(xué)邏輯學(xué)，未必考不好MBA。有的人天生能力強，不學(xué)，MBA也可以考好。第二點，學(xué)一點邏輯的基本知識，對考好MBA的邏輯還是有一定的相關(guān)性，相關(guān)性估計是10—20%。我在前面講，邏輯的主流題型占了整章卷子的80%左右，這個主流題型沒有邏輯學(xué)的知識和背景照樣也可以做題的，關(guān)鍵是適應(yīng)解題的套路和思路問題，剩下的10—20%的邏輯是中國特色的邏輯，就是國外的治安情況和SAT等等，這里面用到邏輯學(xué)的基本知識，這樣有助與你快速準確的解題。需要掌握的邏輯學(xué)的知識有哪些？一個是命題推理，就是簡單命題或者叫性質(zhì)命題的對當關(guān)系要熟練。第二是復(fù)合命題的推理要掌握的非常熟練，這里包括充分條件和必要條件熟練的掌握。
還有，就是掌握一些三段論，但是三段論不是掌握那么深，對格和式不要去掌握了，了解基本概念和基本推理方式就可以了。
網(wǎng)友：王老師，您覺得數(shù)學(xué)最后階段是否應(yīng)該多做一些模擬題？
王式安：我想模擬題必須要做，尤其是各個班的�？己蜎_刺，這對臨場的發(fā)揮很有好處，假如不做模擬題，考的時候不適應(yīng)，就會吃很大的虧。但是，模擬題怎么做？如果有條件可以參加個班，有比較好的正規(guī)訓(xùn)練。根據(jù)我們的統(tǒng)計，大概清華、北大考上好學(xué)校的MBA90%以上是參加過訓(xùn)練班的，所以各種訓(xùn)練班可能還是相當管用的。我覺得做題，第一是挑好一點的題，現(xiàn)在有一些題計算量挺大，但是概念不多，多做一些概念題，因為將來考試的時候針對概念的綜合量比較多，計算題不大，看2002年和2003年是我們考試命題的風(fēng)格。第二，找一些題，嚴格按照考試的時間做，檢查自己有什么問題，這點非常重要，這點不要馬虎，因為有些時候通過做題可以發(fā)現(xiàn)，千萬不要心血來潮，今天做三套題，這是小學(xué)生的做法，其實你做半套就夠，你去分析一下。因為去年
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