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2010年考研，跨�？鐚I(yè)其實(shí)沒有那么難
對(duì)于一個(gè)考研的人來說，選擇跨�？鐚I(yè)并非易事，所需要的不僅僅是勇氣，沒想到的是，我也是其中的一份子。走不出失戀的陰影，我選擇了瘋狂的學(xué)習(xí)來讓自己的心忙起來。
不考不知道，考研真難熬，我當(dāng)時(shí)最大的障礙就是信息不暢通，另外，因?yàn)樗鶎W(xué)的專業(yè)在目標(biāo)學(xué)校并不是優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在幾經(jīng)查詢后選擇了另一個(gè)相近的專業(yè)，兩個(gè)跨越，我有些無措。不過經(jīng)過我的自我調(diào)整，以及在一些跨專業(yè)考研咨詢師的幫助下，我對(duì)自己的目標(biāo)更加明確了，下面我就跟大家分享一下我的一些考研歷程。
首先大家才開始考研的時(shí)候，可能會(huì)很迷茫，會(huì)不知所措，那么請(qǐng)大家安靜下來好好的分析一下這些問題：
考研給大家最直觀的印象可能就是它的分?jǐn)?shù)了。這一部分主要圍繞分?jǐn)?shù)問題談?wù)勥@背后的深層次原因，只有把這些問題都弄清楚了，才能對(duì)癥下藥最大限度的提高分?jǐn)?shù)。大家在初中可能都習(xí)慣了百分制下平均95分的生活，恨不得每門都考100才好呢；可是到了高考，就沒這么高了，即使是那些分最高的省比如湖北，750分拿個(gè)680差不多就可以清華北大了，北京更低，大概620就可以了，這是什么概念？到了考研更低了，500分滿分，國(guó)家線才300左右，折合百分制的60分呀，清華06年理科線也不過是350，折合70分而已。不知大家想過其中的原因沒有？可能很多人都說題目難內(nèi)容多，這是一方面，但不是全部。在我看來，更大的原因是一種自我管理的缺失。下面我分析幾點(diǎn)：
1．題目難度與復(fù)習(xí)內(nèi)容
這個(gè)應(yīng)該是大多數(shù)人能夠想的到的最大原因，的確是這樣，考研雖然只有四門，但這每一門的內(nèi)涵比起中學(xué)的考試或者本科的考試卻不能同日而語。說白了，數(shù)學(xué)等于3門課的綜合；政治等于5門課的綜合（或許更多）；專業(yè)課難度不一，簡(jiǎn)單點(diǎn)的就是一門課，比如清華自動(dòng)化考的電路原理，難點(diǎn)的也是3門綜合，比如清華的計(jì)算機(jī)；至于英語，雖是一門課，卻是一個(gè)龐大的攤子。
但我們應(yīng)該看到的一點(diǎn)是：國(guó)家其實(shí)始終都在為考研降低難度，至少最近幾年是這樣。因?yàn)橐郧坝行┠攴蓊}目太難，使得很多人分極低，連招生單位都看不下去了，紛紛告狀，于是教育部開始逐漸改革。03年開始把5門改成4門，取消了一門專業(yè)課，這是最明顯的一次，至于其他小范圍的就更多了，比如05年取消英語聽力加強(qiáng)閱讀和作文，政治由5個(gè)選項(xiàng)改成4個(gè)；06年改革政治試卷結(jié)構(gòu)，取消辨析題；以及數(shù)學(xué)的難度降低，無一不表明了國(guó)家為考生減負(fù)的姿態(tài)。
2．自我管理能力的低下
說這個(gè)可能很多人不愛聽，但事實(shí)的確如此。從大學(xué)開始基本就進(jìn)入自己管自己的時(shí)代，但究竟有多少人真正的做到了這一點(diǎn)呢？我感覺不是很多。小學(xué)6年與中學(xué)6年，很多人已經(jīng)習(xí)慣于被老師督促著走，被作業(yè)和考試逼迫著走，而始終沒在腦子里形成一個(gè)自己的目標(biāo)。我究竟為什么要學(xué)這些？我應(yīng)該選擇什么專業(yè)？我自己有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？而且這還不包括自制力，連續(xù)數(shù)年的擴(kuò)招幾乎讓每個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量都在下降，很多人處于一個(gè)學(xué)風(fēng)不好的環(huán)境中，在吃喝玩樂混天黑的狀態(tài)中度過本科四年，根本沒什么自我管理能力可言。
3．市場(chǎng)因素
最近幾年的考研市場(chǎng)絕對(duì)可以用火暴形容，凡是跟考研沾邊的書幾乎都能賣光，大量的書被出版，但其實(shí)精品寥寥無幾。此外就是大量的考研輔導(dǎo)班，幾乎純粹以賺錢為目的，完全談不上質(zhì)量。上錯(cuò)輔導(dǎo)班，選錯(cuò)教材所造成的誤導(dǎo)是考分低下的重要原因。
4．學(xué)習(xí)能力沒有提高甚至下降
說這個(gè)可能又有很多人不愿意聽了，但這也是事實(shí)。你可能會(huì)問：我現(xiàn)在都本科畢業(yè)了，難道學(xué)習(xí)能力和高中比沒有進(jìn)步么？對(duì)很多人來說，答案是沒有進(jìn)步。暫且拋開本科時(shí)你做的那些作業(yè)，參加過的那些考試不談，捫心自問，你除了會(huì)找本習(xí)題集拼命做題，會(huì)找老師問幾個(gè)問題，還掌握了什么新方法沒有？這是對(duì)那些尚且刻苦的人來說的，至于那些虛度光陰者，久疏戰(zhàn)陣，能力下降再正常不過。
找到這些關(guān)鍵的問題后，自己思考解決辦法，并從中確定努力的方向，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多以前覺得麻煩的問題也迎刃而解了。我覺得在遇到一些很迷茫的問題的時(shí)候，真的很需要有一個(gè)人能給你一定的指導(dǎo)，能給你點(diǎn)一下，能點(diǎn)醒你。
現(xiàn)在我在一個(gè)新的環(huán)境里開始了新的生活，昨天的憂傷已經(jīng)遠(yuǎn)去，我想在這個(gè)過程中得到的不僅僅是輔導(dǎo)，更重要的是一種精神，不做最優(yōu)秀的，只做最努力的，自強(qiáng)不息，不斷跨越！
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