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2011廈大新聞傳播考研必看!過來人考研經驗
2011廈大新聞傳播考研必看!過來人考研經驗2011廈大新聞傳播考研必看!過來人考研經驗2010-11-25 11:252011廈大新聞傳播考研必看!過來人考研經驗~
廈門大學新聞學、傳播學考研經驗
廈門大學新聞傳播學專業(yè)歷年都是全國報考熱點,2006年網絡報名曾突破一千人大關。然而除去免推生,錄取的只有有限的五六十個名額,如何使自己脫穎而出,除了一步步塌塌實實地準備,還要掌握一些巧勁,爭取在復習時間里掌握更多的知識。
廈門大學新聞傳播系中傳播學與新聞學研究生入學考試從2007年起合卷,即一份卷子考傳播也考新聞,這便加大了對學子們專業(yè)素養(yǎng)的要求,合卷初衷是希望學子們能夠即"博"又"專",不僅在廣告分析方面能夠如數家珍,還能夠運用新聞基本理論分析社會上的熱點問題、新聞理論的研究方向以及新聞史發(fā)展歷程。因此,準備報考廈大新聞傳播系的學子們,博覽群書,努力拓展自己的思維是很重要的。
考試科目:"新聞學與傳播學基礎"和"新聞學與傳播學實務"。
指定參考書:
603新聞學與傳播學基礎:
1、《理論新聞傳播學導論》,童兵,人大版,2000年1月第一版;
2、《傳播學教程》郭慶光,人大版,1999年11月第一版;
3、《中國新聞傳播史》,方漢奇,人大版,2002年11月第一版;
804新聞與傳播實務:
1、《現代電視新聞學》,葉子,中國廣播電視出版社,2005年3月版;
2、《報紙編輯學教程》,鄭興東,人大版,2001年12月第一版;
3、《廣告學概論》,陳培愛主編,高等教育出版社,2004年8月版;
4、《公共關系的基本原理與實務》,紀華強,高等教育出版社2006版。
5、《廣告心理學》,黃合水,高等教育出版社,2005年4月版
"新聞學與傳播學基礎"中,《中國新聞傳播史》考的份量最大,一般在150分中的卷子里可以達到80分,而新聞史基本上都是識記的知識,因此,強化知識記憶,減少丟分是關鍵。
《傳播學教程》題目十分靈活,比如2007年考的"用共通的意義空間分析臺灣問題",2008年用"使用與滿足"分析現代傳媒,都是些活學活用的問題。這就要求同學們在看《傳播學教程》時能夠理論聯系實際,多關注社會焦點,學會用傳播角度分析廣告案例、新聞事件和一些典型的傳統(tǒng)文化現象。當然,一些基本概念例如"電視人"、"容器人"、"擬態(tài)環(huán)境"也要求在理解的基礎上記憶的,只有牢記了才能夠靈活運用。
《理論新聞傳播學導論》,所占比例最少,而且一定是原原本本考課后題,所以《導論》的復習也相對方便些,只要將課后習題多加整理,再塌實復習。
"新聞學與傳播學實務"因為合卷,很多高分學員都在這門專業(yè)上載了跟頭。分析原因可以看出:
一、死背書
有些同學整理了厚厚的幾本筆記死記硬背,殊不知實務是十分靈活的考試,不僅要求學生擅長記憶、理解,還要求學子們能夠融會貫通,運用課本上知識對社會現象、廣告案例和新聞熱點進行條分縷析、邏輯清楚的剖析,這便要求學生有深厚的功底和廣博的知識。決定考研,就要堅持不懈,持之以恒。
二、專業(yè)面不廣
沒有找到新聞、廣告"共通的意義空間",考傳播的同學重廣告輕新聞,以至于新聞評論失利;考新聞的同學重新聞輕廣告,以至于連廣告題目都讀不懂。新聞、廣告合卷,充分體現了新聞與傳播系招收知識面廣泛生員的要求。學廣告對新聞一竅不通、學新聞對廣告嗤之以鼻的日子將一去不復返,新聞與廣告本來就是緊密相連不分家,合卷對培養(yǎng)了解媒介的廣告人和通曉經營的新聞人都有重要意義。因此,要讓"新聞學與傳播學實務"不拖后腿,甚至請之為自己掙分,便要老老實實點滴積累,培養(yǎng)對新聞和廣告的感覺,讓自己鑒賞能力、分析能力、評論能力都提高一個水平。
1、廣告方面
多看《中國廣告》、《國際廣告》、《廣告大觀》上的專題,學習他們用專業(yè)的口吻分析廣告實例,學習把廣告與新聞、與傳播、與中國古典文化聯系在一起,思考例如如何用廣告促進經營,如何使我國廣告成系統(tǒng)成整體發(fā)展,如何提高廣告教育水平的類似問題。
2、新聞方面
多看看專題類報刊雜志,如《中國新聞周刊》、《中國記者》、《鳳凰周刊》、《南風窗》、《南方周末》等,這些都有筆鋒犀利、學識淵博、思想敏銳、聲名彪炳的著名報人、學者擔當主筆,學習他們語言和分析問題的方式對答題特別是評論寫作都大有裨益。
3、新聞評論
新聞評論的書雖然取消了,但是給消息配評論是廈大新聞系多年傳統(tǒng),以后還會繼承下去,因為評論最能夠體現一個人的綜合素質和總體水平。寫新聞評論要先明白什么是評論,怎樣才算是一篇評論而非普通的議論文,什么樣的語言才是新聞評論的語言。老師曾給予推薦新華網的《新華時評》,人民網的《人民時評》,還有廣州日報的每日評論,上面有許多經典的新聞評論。
談談專業(yè)課一:
新聞史:
(1)框架最重要。章節(jié)和章節(jié),事件和事件,事件和背景,事件和人物,都需要聯系起來,不然背到最后思維混亂到一塌糊涂是必然結果。比如說,關于新華社的發(fā)展,從十年內戰(zhàn)開始,貫穿了整個現當代史,每個章節(jié)都有介紹,不要分開來背,集中記憶。比如,社會主義改造時期的社會主義新聞工作與新聞業(yè)務的探索與改進,包含了三部分:聯系實際,聯系群眾,開展批評和自我批評;學習蘇聯新聞工作經驗;新聞業(yè)務的建設和新聞教育的展開。這三部分又各有展開?荚嚨臅r候當然不會讓你論述整個工作和業(yè)務的探索和改進的過程,但是由于復習資料往往會忽略掉這個大標題而直接展開這三部分,容易讓同學混亂掉這三部分的關系,以為是不同的事件,其實他們是屬于一個時期的同一個大的事件。
所謂框架,就是課本的目錄,搞清楚目錄,然后在目錄下面再做展開。
(2)所謂重點。很多同學覺得新聞史抓不到重點,內容很多很零碎。老師要考察的重點其實很簡單,就是此時期的主流。例如,老師是不會考你十年內戰(zhàn)時國統(tǒng)區(qū)的新聞事業(yè)的,也不會考你人民解放戰(zhàn)爭時期國民黨是怎么爭奪新聞陣地的,不過這些做為背景資料和批判對象,還是需要了解一下的。不知道這么說大家能不能看懂,再具體一點,就是,在清政府和維新派之間,;逝珊透锩芍g,國民黨和共產黨之間,你猜老師會考你哪個呢?這所有的里面,我黨的政策,我黨新聞事業(yè)的發(fā)展,我黨的著名報人,我黨的新聞思想,是重中之重,要善于用國民黨的一些事件來反襯我黨新聞事業(yè)發(fā)展過程的英明和無限艱辛,以及取得的結果之重大。
傳播理論:
框架和總結最重要。我直接舉例好了。關于有限效果論的研究總共分為三個方面:傳播流的研究,霍夫蘭的"說服性"效果研究,"使用與滿足"研究。傳播流研究三部曲是《人民的選擇》《個人影響》《創(chuàng)新和普及》,克拉帕的《大眾傳播效果》做為傳播流研究的總結性著作。如果這樣整理出來,框架就十分清楚了,我相信很多同學都忽視了"使用與滿足"研究同樣也是有限效果論的一部分。如果同學能將框架整理出來,在框架的基礎上慢慢的填塞進內容,那么復習效果一定很棒。特別是在傳播學的起源和奠基人的部分,同學們更要學會總結前面的內容,比如,書上對于塔爾德的敘述比較繁雜,總結成兩點就是兩本著作《模仿的法則》(模仿理論中群體模仿的創(chuàng)始人),以及《輿論與群集》(這一點可以結合前面章節(jié)的"基于樂觀主義期待"的部分),如果同學們能夠這樣
(2)善于用傳播理論來分析各種社會現象。其實傳播理論適用范圍非常廣泛。同學們特別是跨專業(yè)的同學一定要學會用理論來分析現象。這是廈大考查的重點?催^真題的同學都知道廈大不會考你會不會背某個理論。我舉個小例子給大家,今年考研后論壇上各種關于分數線和排名的猜測,甚至引起的各種爭論。有心的同學可以用群體傳播的相關理論來分析,在這個小例子里可以用到集合行為中的傳播機制:暗示和感染機制,以及集合行為中的"信息流"。
關注新聞很重要,同學們要學會使用你背的理論來分析各種各樣的新聞事件和新聞現象,這對于專二的復習也是同等重要的。
(3)重點。依舊是主流,馬克思新聞觀、新聞理論和馬克思主義哲學要貫穿始終。比如,大眾社會論,這是基于精英史觀的理論,了解知道即可,不用花大量時間記憶,但是一定要知道,并且記住書上是怎么批判這種觀點的。另外,這本書的所有內容總結成一個詞組就是借鑒和批判,這本書上介紹的都是資本主義傳播理論,請同學們一定要把握住你們復習的方向…
理論新聞學:
學好以上兩本,這本書不在話下
總結:課本是重點,不要抱著復習全書一個勁啃。緊緊的結合課本,如果你課本還沒有理解復習到位就操心著要不要找點其他的什么背景資料來背背增加點課外知識,這些全是白費勁。雖然廈大考試考能力和知識面,但是廈大考的重點是他給你的書單,而不是其他的什么擴展知識。先抓到你能抓到的分數,再考慮其他的東西。
關于專業(yè)課二:
(1)重點:明確告訴大家是廣告和公共關系。這三本書是分不開的,其中以廣告概論和公共關系最為重要。
(2)背誦。不需要大量記憶,06年以前的卷子還有類似態(tài)度的特點等等此類死記硬背的瑣碎題目,07年開始就減少了很多,開始以分析案例和眾多課外知識為主。所以此類復習一定要避免大量的背誦,采用背誦框架,依靠自己的理解往里面填內容的復習方式。
(3)多看評論,多練評論,多看案例,多分析案例。
關于復習資料:
報考廈門大學新聞傳播學一定要注意搜集一些經典資料,比如歷年真題、答案,比如今年剛剛考上的研究生的筆記的等等,這些都是非常重要和珍貴的資料。在此推薦思睿教育出版的《2011廈門大學新聞傳播學院考研復習精編》,適用于報考2011年廈門大學新聞傳播學院各專業(yè)及其各個研究方向的全國各地所有統(tǒng)考考生。相關新聞傳播學院老師在嚴格按
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