考研需要理性 莫將考研當(dāng)就業(yè)的備胎

面臨“最難就業(yè)季”，考研成為眾多大學(xué)畢業(yè)生的第一選擇。近日，今年最大的考研暑期班在海淀體育館開課。來自全國各地各院校的近4000名學(xué)生前來聽課，本輪課程將針對2014考研政治的復(fù)習(xí)要點(diǎn)進(jìn)行集中輔導(dǎo)，通過本輪輔導(dǎo)將梳理出復(fù)習(xí)脈絡(luò)，為接下來的復(fù)習(xí)備考做準(zhǔn)備。專家表示，受大學(xué)本科畢業(yè)生連年增長以及本科生就業(yè)難度提高等因素影響，考研熱仍會持續(xù)。

當(dāng)下，很多學(xué)生為逃避就業(yè)壓力，將目光投向讀研，“就業(yè)難”和“考研熱”似乎已形成了隱性的因果關(guān)系。盲目選擇的背后其實(shí)并不利于社會的前進(jìn)和個人的發(fā)展，筆者認(rèn)為應(yīng)該理性面對“就業(yè)難”和“考研熱”，針對自身情況認(rèn)真考慮，切忌將考研當(dāng)做就業(yè)的避風(fēng)港。

研究生，顧名思義，有“研究、深造”等意思，指專科和本科之后的深造課程。其分為碩士研究生和博士研究生，屬于高水平科學(xué)研究和教育的領(lǐng)軍群體。因而，應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研這一出路本無可厚非，是值得我們提倡和鼓勵的。它既可以全面豐富自身知識、提升自我修養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)自我價值的又一高階;又可以促進(jìn)國家和社會的發(fā)展，運(yùn)用知識，實(shí)現(xiàn)科學(xué)創(chuàng)新，創(chuàng)造更強(qiáng)的生產(chǎn)力。

但是，難道“就業(yè)”就不能完成自我價值和社會價值的雙重實(shí)現(xiàn)了嗎?古人云，三百六十行，行行出狀元。并非研究生就高人一等，很多本科生同樣很優(yōu)秀，他們在累積了不少工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)后，擁有更強(qiáng)的動手操作能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。早前社會輿論過度渲染“就業(yè)之難”和“考研之利”，兩者強(qiáng)烈反差下，不少畢業(yè)生沒有早做準(zhǔn)備，連一封簡歷都沒有投過，只一味躲在寢室逃避就業(yè)，翹著二郎腿空幻想研究生帶來的高學(xué)歷和高工資的美好生活，卻未曾了解過“考研”，沒有思考過考研是否真的適合自己，更沒有為之付出扎實(shí)的努力。過于龐大的考研大軍，不僅影響個體人生道路的.選擇，而且會導(dǎo)致國家高等教育資源的一定稀缺和浪費(fèi)，更影響社會就業(yè)走向，造成“就業(yè)難”和“招不到”的雙重尷尬局面。

考研還是就業(yè)?如何選擇，論其根本，還是因人而異，學(xué)生要依據(jù)個人興趣和資質(zhì)來理性選擇，不應(yīng)該被社會現(xiàn)況過多影響，不應(yīng)該被大眾輿論過度左右。喜歡科研和探究，以后想服務(wù)于衛(wèi)生、教育機(jī)構(gòu)，則可以更多的考慮升學(xué)考研;喜歡實(shí)踐和操作，熱愛嘗試各式各樣的工作，不妨選擇就業(yè)，同樣是條好出路。此外，一方面老師和家長雙方應(yīng)多加引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，幫助其客觀分析就業(yè)環(huán)境，鼓勵其大膽選擇適合自己的道路。另一方面，用人單位不必過度看重學(xué)歷，而應(yīng)注重職業(yè)素質(zhì)及工作技能，擔(dān)起社會責(zé)任，幫助大學(xué)生就業(yè)。

無論選擇哪條路，作為應(yīng)屆畢業(yè)生都應(yīng)該認(rèn)真考慮、早做準(zhǔn)備，不打沒準(zhǔn)備的仗。所謂“最難畢業(yè)季”和“考研獨(dú)木橋”更多的都是針對沒準(zhǔn)備的逃兵，不要被這些經(jīng)媒體妖魔化的詞語嚇蒙了，只要認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，能者和才者還怕無用武之地。

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