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2015年考研復(fù)習(xí) 形成自己的知識(shí)體系
眾所周知，考研絕非易事，不單是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)巨多，還因?yàn)榭佳腥藬?shù)多，考研學(xué)子更因此被冠以“考研大軍”的稱(chēng)號(hào)。
誠(chéng)然，每位考生都是刻苦而又優(yōu)秀的，從下定決心考研的那一刻起就開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)，“一分耕耘，一分收獲”，只要肯下功夫，在對(duì)知識(shí)面的把握上，考生完全可以做到游刃有余。那么到底是什么導(dǎo)致了考生之間的成績(jī)差異呢?答案就是心態(tài)的把握與調(diào)整。考研輔導(dǎo)老師認(rèn)為，考生往往喜歡把自己設(shè)置成“免打擾”模式，杜絕一切外來(lái)干擾，全心全意投入到復(fù)習(xí)中去，其實(shí)這并不利于考研的復(fù)習(xí)�？佳锌嫉氖菍W(xué)生的總體素質(zhì)，這其中，知識(shí)點(diǎn)的把握只是其一，其二就是考生心態(tài)的調(diào)整。
學(xué)會(huì)放松心情
大自然是考生放松自己的絕佳場(chǎng)所，多到戶外走走，做些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，如散步、慢跑等，既可以使我們暫時(shí)忘卻考研的重?fù)?dān)，偷得浮生半日閑，又可以鍛煉身體，緩解學(xué)習(xí)帶來(lái)的視覺(jué)和身體上的疲勞，讓我們以更加積極的狀態(tài)面對(duì)接下來(lái)的沖刺和即將到來(lái)的考試，一舉兩得，豈不妙哉?很多考生喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，考研輔導(dǎo)老師認(rèn)為，考研沒(méi)必要搞得神神秘秘的，大家可以成立一個(gè)“考前研討小組”，召集一些同期的考生，大家一起聊聊復(fù)習(xí)的心得，聊聊考研的趣事，在這種愉快的氛圍中，考生不僅可以放松心情，舒緩壓力，又可以交到不少朋友，更重要的是可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，及時(shí)調(diào)整。
形成知識(shí)體系
大家要將已有的知識(shí)形成體系，在頭腦中形成一個(gè)知識(shí)框架，將各個(gè)獨(dú)立分散的知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)，這樣不管是做選擇題還是分析題，都能夠快速地將試題所要考查的內(nèi)容與既有的知識(shí)體系對(duì)應(yīng)起來(lái)，另外如果能夠從出題者的角度去思考問(wèn)題，把握出題者的意圖，要考查什么內(nèi)容，那么答題就沒(méi)有多大困難了。就拿考研政治來(lái)說(shuō)，知識(shí)體系對(duì)于做分析題就非常有用，因?yàn)檫x擇題所能考查的內(nèi)容有限，而分析題可以考查跨章節(jié)甚至跨科目的知識(shí)點(diǎn)，這就對(duì)考生的整體把握能力提出了很高的要求。考研輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒考生，思路清晰效率才會(huì)高，大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中最好能夠把每一科的知識(shí)框架列出來(lái)，落實(shí)到書(shū)面上，以便大家更加有效地完成復(fù)習(xí)工作。
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